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文档简介
1、PAGE 列夫 托尔斯泰导学案班级 小组 姓名 学习目标:1.学习本文对托尔斯泰独到细致的刻画方法:抓住典型特征进行多角度多层面刻画。2.理解人物丰富又丰厚的精神世界和人生追求,感受作者对托尔斯泰的崇敬赞美之情。预习导学:1.人物资料:列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰,19世纪俄国伟大的批判现实主义作家,是世界文学史上最杰出的作家之一,他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活等,也创作了大量的童话。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争,因此被称为“俄国十月革命的镜子”,列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。斯蒂芬茨威格是奥地利著名作家
2、,他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长,他比较喜欢某种戏剧性的情节。但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者,而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。阅读课文不低于2遍,圈画文中内蕴丰富的词句,并做批注不少于3处。 完成“读读写写”。请注意以下加点字的读音:黝黑( ) 崎崛( ) 长髯 ( ) 粗糙( ) 滞( )留 两颊( ) 酒肆( ) 缰绳 ( ) 我的补充(请摘抄词语并注音,工整书写,不少于3个): 当堂展示:4.作课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写,突出了哪两个方面的特点?它们分别对塑造人物形象有何作用?5.奇思妙想(阅读
3、课文之后,你有哪些感想呢?)巩固训练:6.下列字音、字形完全正确的一项是( )A.黝黑 yu 粗糙 co 胆怯 qi 僵绳 禁锢 藏污纳垢B.滞留 zh 愚钝 dn 长髯 rn 隐藏yng 锐利 微不足到C.一绺 li 侏儒 zh r 锃亮zng 酒肆 诚惶诚恐 赤裸D.匕首b 甲胄 zu 粲然cn 正襟危坐 鹤立鸡群 拓展延伸:7.课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他缺少“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾?你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸?8欣赏郑海丹我的妈妈是老虎。 我有一个很懒很任性的妈妈。从小学三年级开学的第一天, 她送我去学校后
4、,就再也没有接过我上下学。于是,每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时,我只能眼巴巴的羡慕着,然后咬牙自己收拾书包,一个人默默的回家。在长大一点,上初中了,寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难,也不问我交了什么朋友,只是拍拍我的头,然后淡淡地说:“有解决不了的事情就找我,给我打电话。”她一副清风云淡的模样,好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样。而我,憋着这口气,默默的处理了所有大大小小的问题,从未找过她。在我心中,她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。上了高中之后,她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好,或者提议生活费的用途,她总是那几句话来回打转,“你
5、决定就好” 或者“你喜欢就好”, 抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。所以,我时常感到她像空气一样存在我的生活中,反正一直以来无论什么事都是我自己决定 。可是,当我看她打工时的样子,以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她,我发现她突然苍老了,在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞,皮肤也越来越皱,与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也从合不到一起。原来,在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候,或茫然或清醒的面对现实世界的时候,她都站在我身后月光为照亮的角落里,等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头,只顾一个人一直往前走。也许,我记忆中很懒很任性的她并非
6、对我漠视不管,她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立,逼迫我快点成长。在非洲草原上, 有一种老虎,小虎到一定年龄时,便会离开它们,让它们独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时,它便会跳出来与之战斗。我想我的妈妈就是这样一只老虎。所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时,当我遇到难以跨过的坎时,仿佛听到妈妈在身后说:“你自己决定就好。”我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔。小结:本文主要运用 的写作方法。文章开篇描写了一个 的妈妈,对“我”不管不顾,而在结尾却点明妈妈是用独特的方式 ,用心良苦,突出了 。收获与困惑:列夫 托尔斯泰答案2、3略4脸相平庸丑陋,反衬他灵魂的高贵和眼睛的深邃;(2)大众化,为了说明他是俄国人民大众的普通一员,与俄国人民同呼吸共命运。这是一种欲扬先抑的写法。5.略6.C7.答:不矛盾。“能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富”,这是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人。托尔斯泰正是这样的人,他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因,并努力去改变它,但总是事与愿违,这才是他自己最大的痛苦与不幸。但他把宝贵的精神财富留给
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