第二节-科学探究：欧姆定律PPT课件

1、第二节 科学探究：欧姆定律1.会用实验的方法探究电流与哪些因素有关；2.理解欧姆定律的内容、公式；3.培养学生的观察能力、实验能力和分析概括能力。电烤箱电饭锅电磁起重机电解铝专用设备 人们使用电主要是利用电流的各种效应，如电流的热效应、磁效应、化学效应等。而这些效应都和电流的大小有关，那么，电流大小与哪些因素有关呢？怎样调控电流的大小呢？提出问题电流与哪些因素有关猜想与假设1.既然电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也随着增大呢？2.既然电阻对电流有阻碍作用，那么增大电阻，通过导体的电流会不会减小呢？制定计划与设计实验使用方法：控制变量法 图像法AV设计电路探究电流与电压和电阻的关系

2、控制变量法控制变量法 例如，研究影响导体电阻的因素，因导体电阻与材料、横截面积、长度等因素有关，若只研究电阻与其中一个因素的关系，应控制其他因素不变。 实验中的滑动变阻器起什么作用？滑动变阻器的作用是:改变电路中的电流，保护电路。欧姆定律仿真实验实验结论保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。数学表达式是:变换式是:欧姆定律的内容是:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。RUI=U=IRIUR=符号的意义及单位： U电压伏特（V）R电阻欧姆（） I电流安培（A） 欧姆（G.S.Ohm,1787-1854）是德国物理学家。他在物理学中的主要贡

3、献是发现了后来以他的名字命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在1817-1827年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧姆定律的公式那么简单，却不要忘记欧姆当时为了解决这一难题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，测量电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完成这些精细的制作和精确的实验，主要得益于强烈的好奇心和执着的探究精神。例题：试电笔内必须有一支很大的电阻，用来限制通过人体的电流。现有一支试电笔，其中的电阻为880k，氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小得多，可以不计。使用时流过人体的电流是多少？解：R=880k=880103 U=220V所以使用这支试电笔时，流过人体

4、的电流是0.25mA。1.由公式I=U/R导出R=U/I，以下说法正确的是( ) A.加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大 B.通过导体的电流越大，导体的电阻越小 C.导体的电阻是导体本身的一种性质，跟电压电流无关 D.导体的电阻在电流减小到零时非常大2.一个阻值为4 的导体,在其两端加上6V的电压后,通过它的电流为 A。C1.53.某导体两端加上4.5V的电压时，通过它的电流为0.3A，这个导体的电阻为_ 。若导体两端加上3V的电压时，通过它的电流为_A，导体的电阻为_ 。若导体两端不加电压时，通过它的电流为_A，导体的电阻为_ 。150.2151501.欧姆定律：一段导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比， 跟这段导体的电阻成反比。欧姆定律电流I的决定式2.表达式演讲完毕，谢谢观看！Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed