精编统编版语文三年级下册第五到第八单元复习教学课件设计部编版

1、第五单元复习语文 三年级 下册易读错的字淌tngx乘chng零lng狐h肠chngyng吁痒密蜜 乘 越 零 狐 状 密 容易混淆状壮形状强壮容易写出别字易写错的字状：（1）形容，样子；（2）情况，情形；（3）叙述，描写；（4）旧时叙述事件的文辞；（5）特种格式的凭证。越：（1）度过，超出；（2）声音、情感扬起，昂扬；（3）表示程度加深；（4）消散；（5）失坠，坠落；（6）中国古民族名；（7）中国周代诸侯国名。（8）姓。多义字星空 流淌 秘密 楼梯 思绪 形状 狐狸 丁零 傍晚 秘密 担心 零食 继续 抬头 麻烦词语积累ABAB式丁零丁零 一动一动词语分类ABB式白茫茫 咕噜噜 香喷喷 我变的

2、树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的风一吹，它们就在枝头跳起了舞。（我变成了一棵树）拟人句 1.你猜，我变得树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对对了，鸟窝！（我变成了一棵树） 2.你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。（我变成了一棵树） 设问句课文中“我”先是晚上趴在窗台上，看着浩瀚的星空展开奇妙的想象，进入了宇宙另一边的秘密世界；接着在课堂上想象宇宙另一边的神奇课堂；而后语文老师把“我”从“宇宙的另一边”拉回来，“我”给大家讲述了宇宙另一边的习作妙闻。天马星空的想象、独特

3、的体验，使整个故事充满了感染力。课文宇宙的另一边一文写了哪些内容？本单元知识点 文中最有意思的想象是“我”变成了一棵树，树上没有结果实，却长着各种形状的鸟窝，而且“我”还请了许多小动物住在鸟窝里，真是太有趣了。我变成了一棵树一文中你觉得哪些想象有意思。 这句话生动地描述了妈妈到来时“我”激动又忐忑的心情。句子很有画面感，使我们仿佛看到一树的鸟窝都被震得乱动乱撞。如何理解“傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。”？ “她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。”“我”为什么“有点儿高兴，又有些失望”？ “我”高兴是因为：妈妈没有

4、发现“我”的秘密，“我”可以暂时“摆脱”她；“我”失望是因为：“我”觉得妈妈对“我”关心不够，竟然没有发觉“我”的变化。课文中的段落积累背诵 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 （我变成了一棵树）夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。拓展积累一、给下面红色的字选择正确的读音，画“”。流淌（tng tn） 一栋（dng dng） 形状（zhung zung） 香肠（cng chng） 抓痒（yng rng ） 巧克（k k）力巩固练习二、辨字组词。狐（ ） 密（ ） 弧（ ） 蜜（ ）

5、铃（ ） 状（ ）玲（ ） 壮（ ）狐狸弧线铃铛玲珑秘密蜂蜜形状壮阔三、用“那里有有有”造句。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。 宇宙另一边那里有个一样的家庭，有个严厉的爸爸，有个温和的妈妈，还有一个一样调皮的我。（一）读片段，回答问题。 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 1.这段话选自 一文。这篇课文作者按照 的顺序叙述，先写 ,再写 和 。 事情发展我变成了一棵树“我”变成树妈妈也来了“我”被发现了四、课文练习。2.分析“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”的表

6、达效果。 这句话运用了拟人的修辞手法，形象地写出了鸟窝随风舞动的样子。 1.宇宙的另一边大胆想象宇宙的另一边还有_,而且是这一边的_，想象神奇有趣。 2.我变成了一棵树中的“我”终于变成 ，“我”实现了自己的愿望，也有了烦恼，不仅 ，也想 。故事展现了一个孩子 ，也体现了 。一棵树一个宇宙妈妈做的饭天真的想象想家（二）根据课文内容填空。倒影有趣的童真第六单元复习语文 三年级 下册易读错的字碎su扯ch若ru拨b件jin夺du染rn拨拔 染 鬼 若 娇 拨 容易混淆娇轿娇软轿子容易写出别字易写错的字夺：(1)冲出； (2)抢，强取； (3)争取得到 ；(4)做决定。腾：(1)上升；(2) 奔跑，

7、跳跃；(3)空出来，挪移。多义字钓竿 扑腾 拨动 葫芦 清爽 戏耍 传染 破碎 胆小 理发 仇人 双倍鬼脸 肥皂泡 水墨画 害人精 差不多词语积累夺门而逃：形容吃了败仗和慌张得不管是什么路都走，只管逃命要紧。耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心。剃头大师AABB式清清爽爽 规规矩矩 明明亮亮 ABB式笑哈哈AABC式耿耿于怀 词语分类描写景物光影零乱动作描写夺门而逃 心理描写耿耿于怀 1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。（童年的水墨画） 2.是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（童年的水墨画） 3.一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（剃头大师

8、）比喻句 1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（童年的水墨画） 2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。（童年的水墨画） 3.松树刚洗过澡一身清清爽爽。（童年的水墨画） 拟人句你不是一直想去伯伯家吗？（我不能失信） 反问句 1.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（剃头大师） 2.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（肥皂泡） 排比句 课文按照事情的发展顺序主要写了“我”为表弟小沙剪头发的事儿。表弟小沙不愿受理发店老师傅的折磨，央求我为他剪头发，我自认为有剃头的天分，随意乱剪，结果越修越糟

9、，越剪越短，最后小沙只好剃了个光头，姑父也因睡衣里有碎头发残留而无法安睡。剃头大师主要写了什么事？本单元知识点 课文中的“我”是个毫无理发经验、只凭兴趣乱剪一通、造成表弟小沙只能剃光头的“捣蛋鬼”，根本不是“造诣深、水平高的理发师”和原本“大师”的意思恰恰相反。以“剃头大师”为题，风趣诙谐，能引起读者的阅读兴趣。课文为什么用剃头大师作为题目？ 作者看到自己小心吹出来的肥皂泡，借着扇子的轻风越飞越高时展开的想象。肥皂泡到达一定高度就会破裂，但作者不写她们破裂，而写她们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，落到婴儿的头发上让我们体会到肥皂泡不但飞得高

10、，而且飞得远。怎样理解肥皂泡一文中“把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上”这段话？垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。童年的水墨画课文中的段落积累背诵见善则迁，有过则改。周易过而不改，是谓过矣。论语人谁无过？过而能改，善莫大焉。左传日积月累一、给下面红色的字选择正确的读音，画“”。破碎（su shu） 拨（b b）动 传染（rn yn ） 溅起（jin jin）拉扯（c ch） 抢夺（

11、d du）巩固练习二、辨字组词。碗（ ） 墨（ ） 婉（ ） 黑（ ） 竿（ ） 扯（ ）杆（ ） 址（ ）饭碗 委婉竹竿笔杆墨水黑色拉扯地址1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。耿耿（ ）（ ） （ ）（ ）零乱 （ ）规（ ）矩 清清（ ）（ ） 怀于光影规矩爽爽（1）描写景物的成语有（ ）。（2）有关心理描写的成语有（ ）。（3）仿照再写两个词语：（ ）三、成语练习。明明白白、来来往往四、句子练习。1.一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（仿写）一棵棵大柳树就像一个个士兵，守卫着校园。2.你不是一直想去伯伯家吗？（改写陈述句） 。 你一直想去伯伯家。 1.垂柳把溪

12、水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。 这节诗第一句用 的修辞，写出了溪水的 。第二句“人影”和“红蜻蜓”也烘托了画面的 ，这些描写为下文做了铺垫。，拟人和比喻静五、分析句子。平静2.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 这句话用了四个“那么”生动描述出 ，表现了作者对 之情。 肥皂泡的喜爱肥皂泡的美丽（一）读片段，回答问题。 送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不

13、准。可是，直到家里人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” 1.这段话选自 一文。画线句子是对 庆龄的 ,突出了庆龄 的品质。 我不能失信语言描写六、课文练习。守信用2.谈谈你对画线句子的理解。 这两句话是 关系。首先承认了“我”一个人在家是没有意思，但话锋一转，因为_，所以“我” 。转折没有失信并不后悔没有去伯伯家 1.垂柳把 当作梳妆的 ，山溪像 ，一样平静。 2.论语一书中“ ， ”告诉我们知错就改的重要性。 3.剃头大师写“我”为 的经过；冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是

14、；宋庆龄奶奶小时候是一个的 孩子。 是谓过矣溪水绿玉带镜子小沙理发过而不改（二）根据课文内容填空。吹肥皂泡守信用七、按要求填诗句。1.把诗句补充完整。垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 。人影给溪水染绿了， 。2.江上写出孩子们在水里你拨我溅地嬉戏场面的句子是 ， 。 山溪像绿玉带一样平静钓竿上立着一只红蜻蜓一双双小手拨动着浪花你拨我溅笑哈哈第七单元复习语文 三年级 下册易读错的字呈chng速s凶xing诱yu镇zhncn盈yng灿润rn攻功 幻 速 威 武 攻 容易混淆幻幼幻觉幼小容易写出别字易写错的字止：(1)普遍，全 ； (2)没有阻碍，可以穿过，能够达到； (3)传达。胡：(1) 胡须；(2)

15、 我国古代泛称北方和西方的民族；(3)乱，无道理。多义字呈现 变幻 蜡烛 诱人 圆润 感叹光芒 刀剑 普通 模型 奇妙 危险海参 威武 骑马 秒表 镇静 迅速词语积累我们奇妙的世界翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。窃窃私语：背地里小声说话。海底世界恍恍惚惚：指模糊不清，看不真切。火烧云AABB式千千万万 噼噼啪啪 恍恍惚惚 ABAC式多种多样AABC式翩翩起舞 窃窃私语词语分类描写景物波涛澎湃 多种多样 景色奇异动作描写翩翩起舞 窃窃私语 1.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。（我们奇妙的世界） 2.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

16、（我们奇妙的世界） 3.冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，都像一颗颗珍珠。（我们奇妙的世界）比喻句 1.秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（我们奇妙的世界） 2.海底的动物常常在窃窃私语。（海底世界） 3.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。（海底世界）拟人句 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（海底世界） 设问句 1.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾 （海底

17、世界） 2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（火烧云）排比句 课文从“日出、云彩、雨点、落日、星星”等方面写出了天空的奇妙，从“春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪”等方面写出了大地的奇妙。我们奇妙的世界分别从哪几个方面写出天空和大地的奇妙？本单元知识点 在我们生活的周围，一切事物都是那么美好，充满生命力。白云随心所欲地装点天空；树木无声地抽出嫩芽、长满绿叶，而后树叶枯黄，随风飘落；路边的小野花和小石子也十分和睦地依偎在一起。如何结合生活经验理解我们奇妙的世界中“一切看上去都是有生命的”这句话？ 作者是从光线、声音、动物

18、、植物、矿藏等几个方面介绍海底世界的。海底世界一文中作者是从哪几个方面介绍海底世界的？ 火烧云的颜色很多，从“葡萄灰、梨黄、茄子紫”，“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”等了解到；火烧云形状多，从“一会儿,天空出现一匹马”“忽然又来了一条大狗”“接着又来了一头大狮子”可以看出；火烧云变化快，从“一会儿一会儿一会儿一会儿”“一转眼”等看出。 火烧云这篇课文写了火烧云的哪些特点？你从哪些语句了解的？ 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 一会儿,天空出现一匹马

19、,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。课文中的段落积累背诵 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。 （火烧云）课文中的段落积累背诵兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。日积月累一、给下面红色的字选择正确的读音，画“”。幻（

20、hun yu）化 诱（yu yi）人 呈（cng chng）现 灿（chn cn）烂 圆润（rn yn） 笑盈盈（yn yng）巩固练习二、辨字组词。幻（ ） 剑（ ） 幼（ ） 敛（ ） 普（ ） 迅（ ）兽（ ） 讯（ ）幻想幼小普通兽医刀剑收敛迅速通讯1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。翩翩（ ）（ ） （ ）（ ）澎湃 （ ）色（ ）异 窃窃（ ）（ ） 舞起波涛景奇私语 （1）描写景物的成语有（ ）。（2）有关动作描写的成语有（ ）。（3）用造一个句子：_三、成语练习。黄叶在秋风中翩翩起舞。四、句子练习。1.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句）这道应用题只有一种解题思

21、路吗？不是的，它有三种解题思路。2.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿写比喻句） 。 镰刀似的月牙挂在辽阔的夜空中。1.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 (1)这句话用 的修辞，这 句话提出问题，做出解答，_。 (2)我能仿写一个设问句。_设问谁是最可爱的人呢？解放军叔叔是最可爱的人。五、分析句子。两引出下文 2.海底的动物常常在窃窃私语。 (1)“窃窃私语”就是 的意思，这句话把 ，当作人来写，把 说成小声说话，显得活泼俏皮。 (2)我能仿写一个拟人句。_ 小声地说话星星在黑夜里说着悄悄话。海底的动物动物们的叫声（一）读片段，回答问题。 这地方的火烧云

22、变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 1.这段话选自 （作者）的 一文。这段话用先 后 的顺序先写 ,再连用四个 写出火烧云 ，_。 萧红火烧云总火烧云变化极多一会儿六、课文练习。分颜色多变化快2.仿照课文用上“一会儿一会儿一会儿一会儿”写一个排比句。可爱的小鸟一会儿飞上天空，一会儿落在枝头，一会儿欢唱，一会儿又嬉闹起来。 1.海底世界水越深光线 ，五百米以下就_了。海底的动物常常在 ，发出各种声音。它们各有各的 ， 爬行很慢， _每小时能游几十千米。 2.接着又来了一头 ，跟庙门前的石狮子 ，也那么 ，也那样 ，很_ 很 地 。大狮子全黑越暗一模一样

23、窃窃私语（二）根据课文内容填空。活动方式海参梭子鱼大蹲着镇静威武蹲着 3.自从和成成做了朋友，我受她影响，也变得爱读书、学习了，这真是“_”呀！ 4.爸爸说：“这件事不用发愁，兵来将挡，_，到时候自有解决的办法。”水来土掩近朱者赤，近墨者黑第八单元复习语文 三年级 下册易读错的字衬chn责z婆p厉l粘zhnj莫m脊漏露 卷 衬 喂 驴 漏 容易混淆衬衫衬衫衣衫容易写出别字易写错的字负：(1)背 ； (2)败，跟“胜”相对； (3)遭受 ；(4)违背，背弃。取：(1) 拿到手里；(2) 挑选，采用；(3)获得，招致。多义字衬衫 漏风 夸奖 服务 交货 粘胶 喂养 毛驴 贼人 偏爱 手艺 负责道理

24、 布料 莫非 甘心 跟前 厉害词语积累大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。方帽子店人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。各式各样：指多种不同的式样、种类或方式。哈哈大笑：形容非常开心。善罢甘休：轻易地了结纠纷，心甘情愿地停止再闹。枣核大摇大摆：形容满不在乎、大模大样地走动。AABB式密密麻麻 安安稳稳 方方正正 ABAC式人山人海 各式各样 大摇大摆 AABC式哈哈大笑 词语分类描写神态大吃一惊 哈哈大笑动作描写大摇大摆 安安稳稳他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。（方帽子店） 比喻句 翻山越岭我什么都见过，就是没见过“漏”，莫非“漏”比我还厉害？（漏）反

25、问句 1.可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。（慢性子裁缝和急性子顾客） 2.第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的（方帽子店） 3.咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！（枣核）关联词语句舒服吗？真不舒服！（方帽子店）设问句 日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。（方帽子店）哲理句 急性子顾客想做一件棉袄，去了三家裁缝店都没有达到他的要求。他都嫌裁缝做衣服太慢。最终他决定在慢性子裁缝那里做新棉袄。由于等不及，急性子顾客三次改变主意把棉袄改成夹袄，把夹袄改成短袖衬衫，把短袖衬衫改成春装，最后他得知慢性子裁缝竟然还没有开始裁料。慢性子裁缝

26、和急性子顾客主要讲了一件什么事？本单元知识点 课文题目“慢性子裁缝和急性子顾客”指出了文章的主要人物裁缝和顾客，同时指出了人物的特点裁缝是慢性子，顾客是急性子。而课文的内容就是围绕裁缝的慢性子和顾客的急性子展开的。所以课文题目起到了点明人物特点、引领课文主要内容的作用。课文题目慢性子裁缝和急性子顾客起什么作用？ 故事的结局非常好，淘汰不合时宜的旧东西，迎接新事物是大势所趋。如果是我，也会选择戴舒服的新帽子。课文方帽子的结局怎样？ “漏”是文章的线索。因为听到了声响，老婆婆谈到了“漏”，结果老虎和贼认为“漏”是可怕的事物，十分恐惧，接下来就围绕“漏”发生了一连串有趣的事情。故事结尾处老公公和老婆婆发现屋顶漏雨了。“漏”贯穿全文。课文为什么用漏做题目？ 枣核是一个勤快、有本领、勇敢、聪明的孩子。你觉得枣核一文中，枣核是个怎样的孩子？大林寺桃花唐白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。日积月累一、给下面红色的字选择正确的读音，画“”。衬（chn cn）衫 厉（l li）害 婆婆（p p） 莫（m m）非 负责（zh z） 折（zh zh）腾巩固练习二、辨字组词。粘（ ） 厉（ ）