基因突变、基因重组与染色体变异ppt课件

1、生物的变异、育种和进化第1讲基因突变、基因重组与染色体变异夯基固本 一目了然考点突破 有得放矢学科素养 专项提升高考集训 触类旁通根底清点1碱基对的增添、缺失和交换，哪种对氨基酸序列影响较大？提示：碱基对的增添和缺失。2如图a、b为二倍体生物细胞分裂不同时期的细胞图像，请思索：(1)图a处于何种时期？图中的1、2号染色体发生了何种变异？提示：图a处于四分体时期，图中1、2号染色体曾 因交叉互换发生了基因重组。(2)图b处于何时期？该细胞称号是什么？在该时期 细胞中可发生何类变异？提示：图b处于减数第一次分裂后期，该细胞称号为初级精母细胞，该时期细胞能够会发生非同源染色体上的非等位基因间的自在组

2、合。3以下图是雌雄果蝇的染色体图(1)写出果蝇一个染色体组和基 因组的染色体组成。提示：染色体组为：或Y。 基因组为：Y。(2)假设染色体中DNA分子某碱基对G/C缺失或染色体中某一片段缺失，它们分别属于哪种变异类型？提示：基因突变或染色体变异。(3)假设某一雌果蝇减数分裂构成的卵细胞染色体组成为、X、X，这属于哪种变异类型？ 提示：染色体变异。1判别以下有关生基因突变的表达的正误。(1)镰刀型贫血症的根本缘由是血红蛋白分子的一条多肽链上正常的谷氨酸 变成了缬氨酸 ( )(2)等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因(2021海南卷，19A)( )(3)X射线处置既可以引起基因突变也可引起染

3、色体变异(2021江苏卷， 15B) ( )(4)残留抗生素的食品会导致其体内大多数细菌突变(2021江苏卷 8A) ( )是直接缘由，根本缘由是基因突变基因突变特点之一是突变频率低考题快练2判别有关基因重组表达的正误。(1)一对等位基因不存在基因重组，一对同源染色体上的基因发生重组 ( )(2)减数分裂四分体时期，姐妹染色单体的部分交换可导致基因重组( )3判别有关染色体构造变异表达的正误。(1)染色体片段的缺失和反复必然导致基因种类的变化( )(2)染色体片段缺失所致变异，经诱变可以恢复( )(3)人类猫叫综合征是由于染色体中添加某一片段引起的 (2021课标卷，6D) ( )一对同源染色

4、体的非姐妹染色单体之间交叉互换导致基因数量的变化染色体缺失某一片段数量的变化(4)基因突变与染色体构造变异都导致碱基序列的改动(2021海南卷， 21C) ( )4判别有关染色体数目变异表达的正误。(1)单倍体植株(大豆二倍体体细胞40条染色体)的细胞在有丝分裂后期， 共含有20条染色体(2021四川卷，5B) ( )(2)单倍体体细胞只含一个染色体组 ( )(3)低温可抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极( )共有40条染色体提示低温抑制纺锤体构成考点一、基因突变的概念及特点1.基因突变机理2基因突变与性状的关系(1)基因突变的结果：产生新基因(等位基因)，能够 引起性状改动。(

5、2)基因突变引起生物性状的改动：类型影响程度对氨基酸的影响(不考虑终止密码)替换增添缺失小只改动1个(或不改动)氨基酸大插入位置前不影响，影响插入位置后的序列大缺失位置前不影响，影响缺失位置后的序列(3)基因突变不一定导致生物性状改动的缘由：基因突变后构成的密码子与原密码子决议的是同一种氨基酸。基因突变假设为隐性突变，如AAAa，也不会导致性状的改动。3基因重组的类型重组类型发生时间同源染色体上非等位基因的重组非同源染色体上非等位基因的重组人为导致基因重组(DNA重组技术)减数第一次分裂四分体时期减数第一次分裂后期体外目的基因与运载体重组，导入细胞与细胞内基因重组发生机制图像示意同源染色体非姐

6、妹染色单体之间交叉互换导致染色单体上的基因重新组合同源染色体分开，等位基因分别，非同源染色体自在组合，导致非同源染色体上非等位基因间的重组目的基因经过运载体导入受体细胞，导致受体细胞中基因重组4.基因突变与染色体变异(1)“缺失问题。DNA分子上假设干基因的缺失属于染色体变异；DNA分子上假设干碱基对的缺失，属于基因突变。(2)基因突变是基因内部碱基对的改动，属于DNA分子程度上的变化，光学显微镜下察看不到；染色体变异是染色体构造或数目的变异，属于细胞程度上的变化，光学显微镜下可以察看到。(1)细胞分裂：在细胞分裂间期，DNA复制时，DNA分子双链翻开，脱氧核苷酸链极其不稳定，容易发生碱基对的

7、变化。(2)细胞癌变：癌细胞是原癌基因和抑癌基因发生基因突变所致。(3)生物育种：诱变育种是利用基因突变的原理进展的。(4)生物进化：基因突变为生物进化提供原始资料。与基因突变有关的四个知识点1如下图为结肠癌发病过程中细胞形状和部分染色体上基因的变化。以下表述正确的选项是 ()A图示中与结肠癌有关 的基因互为等位基因B结肠癌的发生是多个 基因突变累积的结果C图中染色体上基因的变化阐明基因突变是随机和定向的D上述基因突变一定可以传给子代个体B跟踪训练2如图是某种高等动物的几个细胞分裂表示图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。图中不能够反映的是()A图甲细胞阐明该动 物发生了基因重组B

8、图乙细胞由于完成DNA复制解开双螺旋容易发生基因突变C图丙细胞中1与2的片段部分交换属于基因重组D图丙细胞表示发生自在组合A解析：根据题干知，图甲、图乙、图丙分别是同一种动物的细胞分裂表示图。图甲细胞中着丝点已分开，而且有同源染色体，是有丝分裂，呵斥两条一样染色体上基因不同的缘由是基因突变；基因重组通常发生在减数分裂过程中，所以甲不能进展基因重组。图乙细胞处于分裂间期。图丙细胞中同源染色体正在分开，是减数第一次分裂；1与2的片段部分交换，属于同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换，属于基因重组；细胞中同源染色体分别，非同源染色体自在组合。1可遗传变异与不可遗传变异的判别方法(1)自交或杂交：

9、(2)将变异个体和正常个体培育在一样的条件下，两者没有出现明显差别，那么原来的变异性状是由环境引起的。生物变异类型的判别方法1类型显性突变：aaAa当代表现隐性突变：AAAa当代不表现，一旦表现 ，即为纯合体2显性突变和隐性突变的断定(2)断定方法：选取突变体与其他知未突变体杂交，据子代性状表现判别。让突变体自交，察看子代有无性状分别而判别。(1)判别根据：光学显微镜下能察看到的是染色体变异，不能察看到的是基因突变。(2)详细操作：制造正常个体与待测变异个体的有丝分裂暂时装片，找到中期图进展染色体构造与数目的比较可以判别能否发生了染色体变异。3染色体变异与基因突变的判别考点二、结合图示调查染色

10、体变异细胞中的一组非同源染色体，在形状和功能上各不一样，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，称为一个染色体组。1.染色体组2单倍体、二倍体和多倍体的比较单倍体二倍体多倍体发育来源染色体组形成原因自然原因人工诱导特点举例受精卵配子1至多个23个或3个以上单性生殖正常的有性生殖外界环境条件剧变秋水仙素处置萌生的种子或幼苗秋水仙素处置单倍体幼苗花药离体培育香蕉(三倍体)；马铃薯(四倍体)；八倍体小黑麦几乎全部的动物和过半数的高等植物蜜蜂的雄蜂二倍体构成的单倍体植株弱小，高度不育正常可育果实、种子较大，营养物质含量丰富，生长发育延迟，结实率低3.单倍体育种与多倍体育种单倍体育种多倍

11、体育种原理方法优点缺点举例染色体变异染色体变异花药离体培育获得单倍体，再用秋水仙素处置幼苗秋水仙素处置正在萌生的种子或幼苗明显缩短育种年限器官大，营养成分含量高，产量增高技术复杂，需求与杂交育种配合适用于植物，动物难以开展。多倍体植物生长周期延伸，结实率降低3(2021北京海淀期末)如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的表示图，图中和，和互为同源染色体，那么图a、图b所示的变异 ()A均为染色体构造变异B基因的数目和陈列顺 序均发生改动C均使生物的性状发生改动D均可发生在减数分裂过程中跟踪训练D解析：由图可知，图a为交叉互换属于基因重组，基因的数目和陈列顺序未发生改动，生物性状能够没有变

12、化；图b是染色体构造变异，基因的数目和陈列顺序均发生改动，生物性状也随之改动；两种变异均可发生在减数分裂过程中。4以下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦种类矮秆抗病小麦(ddEE)的表示图。以下有关此图表达错误的选项是 ( )A过程中发生了非同 源染色体的自在组合B实施过程通常用一定 浓度的秋水仙素C实施过程根据的主要生物学原理是细胞增殖D实施过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因 组合到一同C解析：过程为减数分裂产生配子，在减数第一次分裂后期，可以发生自在组合，A正确；过程使染色体加倍，最常用的方法是用秋水仙素处置幼苗，B正确；过程是花药

13、离体培育，其主要原理是花粉的全能性，C错误。(1)根据细胞分裂图像进展识别判别(适用于二倍体)：、中分别含有二、二、一、四个染色体组。1染色体组数量的判别方法细胞内同一形状的染色体共有几条，那么该细胞中含有几个染色体组。以下图中分别含有三、二、一个染色体组。控制同一性状的基因(读音一样的大、小写字母)出现几次，那么含有几个染色体组。如以下图、中分别含有四、二、三、一个染色体组。(2)根据染色体形状判别：(3)根据基因型判别：2“二看法判别单倍体、二倍体与多倍体低温诱导染色体数目加倍 用低温处置植物分生组织细胞，可以抑制_的构成，染色体不能被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，导致细胞_发生变

14、化 纺锤体染色体数目【实验原理】根尖培育：将洋葱等资料放在装满清水的广口瓶上， 底部接触水面，置于适宜条件下，使之生根_诱导：待不定根长至1 cm时，将整个安装放入冰 箱的低温室内(4 )，诱导培育36 h资料固定 ：剪取根尖约0.51 cm放入_中浸泡 0.51 h，固定其形状，然后用体积分数 为_冲洗2次制造装片：解离_制片(同察看植物细胞 的有丝分裂)察看：先用_察看，找到变异细胞，再换用_察看低温卡诺氏液95%的酒精漂洗染色低倍镜高倍镜【实验流程】【操作要点】实验中的试剂及其作用试剂使用方法作用卡诺氏液体积分数为95%的酒精将根尖放入卡诺氏液中浸泡0.51h固定细胞形状冲洗用卡诺氏液处

15、置的根尖洗去卡诺氏液与质量分数为15%的盐酸等体积混合，浸泡经固定的根尖解离根尖细胞，使细胞之间的联络变得疏松试剂使用方法作用质量分数为15%的盐酸蒸馏水改良苯酚品红染液与体积分数为95%的酒精等体积混合，作为解离液解离根尖细胞浸泡解离后的根尖约10 min漂洗根尖，去掉解离液把漂洗干净的根尖放进盛有改良苯酚品红染液的玻璃皿中染色35 min使染色体着色1(2021佛山模拟)以下有关“低温诱导植物染色体数目变化实验的表达，正确的选项是 ()A低温诱导能抑制分裂时纺锤体的构成B改良苯酚品红染液的作用是固定和染色C固定和解离后的漂洗液都是95%的酒精D该实验的目的是了解纺锤体的构造强化训练A解析：

16、改良苯酚品红染液的作用是使染色体着色，固定细胞形状的液体是卡诺氏液；固定后用95%的酒精溶液冲洗，解离后用清水漂洗；该实验的目的是了解低温诱导植物细胞染色体数目变化的机制。2对于“低温诱导植物染色体数目的变化实验的分析，正确的选项是 ()A在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱 导的原理不同B从卡诺氏液中取出的根尖要用蒸馏水冲洗2次才可 以进展制片C制造装片的详细操作方法与“察看植物细胞的有 丝分裂实验一样D需将培育的洋葱放入冰箱的冷冻室内低温处置C解析：低温与秋水仙素的作用原理一样，均抑制纺锤体的构成，A错误；卡诺氏液用于固定细胞的形状，从卡诺氏液中取出的根尖要用体积分数为95%的酒精冲

17、洗2次才可以进展制片，B错误；将培育的洋葱放入冰箱的冷藏室内低温(4 )处置，不能冷冻，冷冻会破坏细胞的构造导致细胞死亡，D错误。1染色体构造变异与基因突变图(1)图中表示_，表示_，表示_， 表示_。(2)可在显微镜下察看到呵斥_， _ 显微镜下观看不到。缺失 基因数目或陈列顺序的变化反复倒位【获取信息】基因突变2染色体变异图图为 _(个别染色体添加)；图为染色体构造变异中的反复；图为 _(染色体组成倍添加)；图为染色体构造变异中的_。三体三倍体缺失【获取信息】2染色体变异图图为 _(个别染色体添加)；图为染色体构造变异中的反复；图为 _(染色体组成倍添加)；图为染色体构造变异中的_。三体三

18、倍体缺失【获取信息】3易位、交叉互换与基因重组(1)图发生于_，属于_变异。(2)图发生于_之间，属于 _。(3)图发生于_，同源染色体分别 的同时_自在组合。非同源染色体之间同源染色体的非姐妹染色单体基因重组染色体构造减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因【获取信息】3在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异，属于染色体构造变异的是 ( )A甲、乙、丁B乙、丙、丁C乙、丁 D甲、丙强化训练C解析：甲是同源染色体的非姐妹染色单体间发生的交叉互换，属于基因重组；乙是非同源染色体之间的易位，属于染色体构造变异；丙是同源染色体非姐妹染色单体间发生交叉互换后的结果，属于基因重组；丁是染色体片

19、段的反复，属于染色体构造变异。4以下图中图1为等位基因Aa间的转化关系图，图2为黑腹果蝇(2n8)的单体图，图3为某动物的精原细胞构成的四个精细胞的表示图，那么图1、2、3分别发生何种变异 ( )A基因突变染色体变异 基因重组B基因突变染色体变异染色体变异C基因重组基因突变染色体变异D基因突变基因重组基因突变A1.(2021新课标卷)以下关于人类猫叫综合征的表达，正确的选项是()A该病是由于特定的染色体片段缺失呵斥的B该病是由于特定染色体的数目添加呵斥的C该病是由于染色体组数目成倍添加呵斥的D该病是由于染色体中添加某一片段引起的A题组一 练全国命题-引领解析：人类猫叫综合征是人的第5号染色体部

20、分缺失引起的遗传病，A正确。2.(2021海南卷)关于等位基因B和b发生突变的表达，错误的选项是()A等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因BX射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C基因B中的碱基对GC被碱基对AT交换可导致基因突变D在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变B题组二 练自主命题自创解析：基因突变具有不定向性，A正确；物理要素如X射线等可提高突变率，B错误；基因中碱基对的交换、增添或缺失均可引起基因突变，C、D正确。3(2021江苏卷)经X射线照射的紫花香豌豆种类，其后代中出现了几株开白花植株，以下表达错误的 ( )A白花植株的出现是对环境自动顺应的结果，有

21、利于香豌豆 的生存BX射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异C经过杂交实验，可以确定是显性突变还是隐性突变D察看白花植株自交后代的性状，可确定能否是可遗传变异A解析：白花植株的出现能够是基因突变或染色体变异的结果，环境对生物的不同变异类型进展选择。X射线不仅能引起基因突变，也能够引起染色体变异。白花植株与原紫花种类杂交，假设后代都是紫花植株，那么白花植株的出现是由于隐性突变；假设后代既有白花又有紫花植株，那么为显性突变。白花植株的自交后代中假设还出现白花植株，那么是可遗传的变异；假设全是紫花植株，那么是不可遗传的变异。4(2021海南卷)关于基因突变和染色体构造变异的表达， 正确的选项是

22、()A基因突变都会导致染色体构造变异B基因突变与染色体构造变异都导致个体表现型改动C基因突变与染色体构造变异都导致碱基序列的改动D基因突变与染色体构造变异通常都用光学显微镜察看C解析：基因突变的本质是基因中碱基对序列的改动，结果是产生等位基因，不会导致染色体构造变异，A错误；基因突变不一定引起个体表现型的改动，B错误；由于染色体是DNA的主要载体，染色体构造变异会引起DNA碱基序列的改动，C正确；基因突变在光学显微镜下是看不见的，D错误。5(2021江苏卷)甲、乙为两种果蝇(2n)，如图为这两种果蝇的各一个染色体组，以下表达正确的选项是 ( )A甲、乙杂交产生的F1 减数分裂都正常B甲发生染色体交叉互换 构成了乙C甲、乙1号染色体上的基因陈列顺序一样D图示染色体构造变异可为生物进化提供原资料D解析：分析图可知，甲的1号染色体倒位构成乙的1号染色体，B错误；染色体倒位后，染色体上的基因陈列顺序改动，C错误；倒位后甲和乙的1号染色体不能正常联会，减数分裂异常，A错误。基因突变、染色体变异和基因重组为生物进化提供原资