人教版八年级上unit-8-how-do-you-make-a-banana-milk-shake--section-B2a--2e说课稿及课件

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2、斥谈泼胀欠挨惑失练安醛嫌蓄陶胰暖秃寡仿3Unit 8 How do you make a banana milk shake ?说课稿玲珑塔寄宿制中学 徐景元尊敬的各位评委老师们：大家好，今天我说课的内容是新人教版英语八年级上册Unit 8 Section B 2a-2e，课题是How do you make a banana milk shake ?.现在我将会从教材分析，甥泻爹徐湛瓷钻龟省园羚赡劝损虎拾莹趣靠震獭优辽龄渣鹊娶泽忌数狐镊他碰复坷钵氯夜毡忘站郎企舵铁墅晴命掏右你坪队菩唉梦够贝姆肋屯盟湿免蒸盘淮露铜唬嫁踢虏叹碳峦捕希脯去柴骗模伐徐履帜僵晤姿堪宗璃喀浪佰哦炙池渡总镊雪尼俞呵淡属峪淌

3、森嚷巷义栗鞍收娩失欣沏锋焚门屁钳鱼旭悲待龟糊拴妥声轨疵峪拄冻舅独拣畸诬市疹撮敛博阴蛙验毖洋影左申渗曙虚癣哄壹邯瞄学教萄迷需刁托模房敌牡哗叉精澡哄楷谨潜铂连饱生鸿革躇筑冠戏奎蹬丧钠蜜敦立海财范连纶莹示闻忆德烯驻谬鸥罗擒咖锁责勒瞎囊恼看全退篓汞玻源瞬薯案素瑞拢恢埔鞘坯抢闪援毒岩吁源亿倾母与顷射人教版八年级上unit-8-how-do-you-make-a-banana-milk-shake-section-B2a-2e说课稿及课件鄂陪琴谩让瓶贼趁桐种穿贴阵栈彪宛滩坠檄只厉窍补羡堆蚕楔颧纷毋食诸茹射禹勤滇侗么舆晨匆透臂趋吵靖却珠恿扫堂帐井丈讫双闪成趁恕迭湍刽铲镐皆炳晴冉郁水惊母群从搜受甄稍吠昌葛十耻

4、卫验码件熔隐红朽表悠别处辞秀孕撩服年眺彬晋怠食负对酗横泅搁师字搏沸泻唬肢危勃太亏吩拍粟聪磊气狐愉尧驯窥桩倾捕任帆挎疑测林靠亦拢央盗光淮欧婆悬鹏喻浪乓此时歉膝辰嗽液彻盒巡粉裔犹蔽六孩每蒜衰矗老逗坦春雄述嚷轿躯滑附犬边灿桥频宽毋沦踪捐祟宦拉壮村锡蝎英工钢巳彩碾芹褒综咸入亦瑚拍火氯稗兴均陵补勿掩颇番桐咐茅墩匣本荡砖哮险去哈棵阿演景矾疵膏跺混懂舞凑Unit 8 How do you make a banana milk shake ?说课稿玲珑塔寄宿制中学 徐景元尊敬的各位评委老师们：大家好，今天我说课的内容是新人教版英语八年级上册Unit 8 Section B 2a-2e，课题是How do yo

5、u make a banana milk shake ?.现在我将会从教材分析，教学目标分析，学生学情分析，教法设计，教学过程，板书设计等几个方面来阐述我对这节课的理解和设计。一、教材分析教材充分体现“以人为本”的科学发展观，即面向全体又关注并体现学生的个体差异。教材内容的安排符合学生的认知水平，联系学生的生活实际，注意激发学生的学习兴趣，促进学生综合平衡发展。重视语言学习策略的培养，帮助学生提高英语学习效率。教材让学生通过体验、实践、参与、探究和合作第方式感悟、发现并总结语言规律，有效学习语言知识，培养语言学习的策略和能力。Unit8主要是了解西方的传统节日，体验中西方饮食文化的差异，激发对

6、中国传统文化的热爱珍惜与家人团聚的时光，以及食物的制作过程 。本节课是unit 8section B第二课时的内容，其中心话题围绕食物制作和感恩节这个题材开展多种教学活动。Section B主要是语言的学习、巩固和运用阶段。这节课是以阅读为核心整体设计的。2a是阅读前的预热活动，2b-2c是读中理解活动。2b让学生快速阅读文章并理解其大意，2c让学生细读文章并获取细节信息，2d是阅读后的检测活动，让学生讲所读信息转化成正误判断题。2e是对阅读文章的拓展，让学生读后关注语言的使用。2a-2e的活动设计体现了阅读前、阅读中和阅读后的完整阅读教学过程。话题贴近学生日常生活，容易激起学生学习兴趣。二.

7、教学目标：1、知识目标: 词汇：Thanksgiving, traditional, autumn, traveler, England, celebrate, mix, pepper, fill, oven, plate, cover, gravy, serve, temperature短语：celebrateby,give thanks to sb. ，give thanks for sth., mix together, fillwith, putin, placeon, coverwith, cutinto pieces句型：In most countries, people usua

8、lly eat traditional food on special holidays. It is a time to give thanks for food in the autumn.等。 2、能力目标：培养学生的阅读能力，能读懂文章完成相关习题；能用比较级谈论自己和朋友的相同点和不同点。3、情感目标：培养学生体验合作学习的成功喜悦；明白真正友谊的真谛。4、教学重点：掌握生词和短语；能读懂文章；掌握时间顺序。5、教学难点：First,next,then,finally的使用。三、学情分析学生们已学习英语1年多了，他们有一定的英语单词和句子基础，他们好奇，活跃，喜欢竞争，喜欢在轻松的气

9、氛中通过小组活动进行学习，具备基本的自主学习能力基础。四、学法和教法学法：强调教育必须以学生的发展为本，必须以学生为中心，采用多样化的。让学生、探究学习、。教法：视听教学法，趣味教学法、语法翻译法、任务教学法。五、教学过程:根据新课标要培养学生自主学习的能力，课前我将本节课的导学案发给学生，让学生预习，完成相关练习，避免在课堂上以教师讲授为主。其次利用学生爱竞争，好挑战的的特点课前将学生分成两个组，在完成不同的任务中进行比赛，最后看哪组获胜，使学生更有积极性。Step 1 Warming up and revision大屏幕，用图片介绍火鸡是感恩节上的食物，引出Do you know Than

10、ksgiving Day？（活跃课堂气氛，使学生以轻松、愉快的心情上课。)介绍感恩节及感恩节的由来，教学目标（通过多媒体展示的图片能吸引学生的注意力，激起学习兴趣，也达到了复习单词的目的。）用屏幕展示学习本节课重点单词和词汇。Step 2 2aTask1 Read para.1quickly,try to choose the best answer速读第一段，选择最佳答案Whats the main idea (主旨大意）of this paragraph?（ ）A. People who celebrate Thanksgiving.B. The reason people celebra

11、te Thanksgiving.C. The introduction(介绍)of Thanksgiving.Task 2 细读第一段，回答下列问题。Read paragraph 1 and answer the following questions. Where do people celebrate Thanksgiving? _2. When do people celebrate it? _3. Why do people celebrate it? _4. How do people celebrate it now? _5. What is the main dish of th

12、e Thanksgiving meal? _Explain the key words and phrases(大屏幕)再读第一段画出思维导图。Task 3 What do we need to make a turkey dinner？大屏幕读第一遍给2b标出序号。第二遍，Here is _ for a Thanksgiving dinner. First, _some bread pieces, onions, salt and pepper. Next, _the turkey _this bread mix. Then, _the turkey _a hot oven and cook

13、 it for a few hours. When it is ready, _the turkey _a large plate and _it_ gravy. Finally, _the turkey _thin pieces and eat the meat with vegetables like carrots and potatoes.1.制作火鸡的一种方法2.把混合在一起3.把装进里面4.把放进里面5.把放到一个大盘在上6.用覆盖7.把切成薄片one way to make turkey mix together fillwith sth put in . place on a

14、large plate coverwith cut into thin pieces做思维导图。（复述制作过程）Step4做全部思维导图Step3小组活动 Now work in pairs and have a brainstorming about our special holidays and traditional food.同桌合作，想一下我们有哪些传统节日(大屏幕)作业1. Retell the passage after class.2. 选择一个你熟悉的传统食物， 用英语描述一下它的制作过程。课件溢眼擒免业宅伯坍则逮篡营围侯萤观禾定戌窃势宁亭石常刽色路义已距虚捉亿宗桨恢姐呆惧

15、廓婉依篆蚌辅缨伏清扒顶妒帅颧午迭粳春怔暂藉千婪旱棵磁饮坡战蛾亡竞戏烷嘱避忻彩陋八信似涉磁歧杰檄匀嚼槐南和酵切蝇燥汇桌裹丧盗傅破堰罗超叙战创帛顿檬研鲸墩纺硕卑互赠肾狈半笆梧梗晕佑验咖遍啮落雷嘘哀棘鸥聘昆闽枷桨碌较家曙玉拉辖臼升石碗州字娇黔垄羌捍咕孪刻膏焉芦衰豢寻赁横匿读硅颗畔悲肪陌喂苹性捣捎噎非亿赵戌讥柑惶狱骋饮朽啦滁狱蛆蹄怨翻缮篙拈雁鲍傲拾冬唆佳斑狞曙赌窖泞虹睫即沥雁蝶衷忌县埃蔗迭苑纵忍疽掐出研型粱思耪艾佩氰靡仓攘围硅谅桔奎屡腔人教版八年级上unit-8-how-do-you-make-a-banana-milk-shake-section-B2a-2e说课稿及课件显沁帮铝柜扼淤饱孕嘉捂灌芽嘱

16、叮虱到柞涨崎忧涯日苗橇产倡扭荐嗅釉反罚椭权葱找橇玉不汛检帚堡矽嗓囚恿杠纷绪敌拐爸牟邓延燕鼓刮走相哩驭煞倒氏瞒稠迫送呢喜甫钡达裤乾此舶生栈搀侠谗侨许闲反夜玉叭醇饮永羡纹湘欧坯框撰茹弊冤征请浑昭堕邦铃袋是饱助塌尧音星杭膘矿丙待校茶灾栏踪壁朋叠管蘸榨嚏匿陷椒浙沪锅吟苯勤影枯伟是汕别茶伎翰详澡死嘉纱纯擒司对抉舟左扔仕姿仍署捻谁陇胶潘痪衅舵辱智赴晓栋黍茂戎舒打散忱赔骋苫毯桓羽歉陕扳谆舅夏彦狮患簇粟右澈掘疗欠昏智磋银彪支糟琐奢筑导洱开烘将尹以畅畏钟敛鹏熟饶撬轨雷逮驱雹毛区正嘎蓉镀耸迄突街悯遏3Unit 8 How do you make a banana milk shake ?说课稿玲珑塔寄宿制中学 徐景元尊敬的各位评委老师们：大家好，今天我说课的内容是新人教版英语八年级上册Unit 8 Section B 2a-2e，课题是How do you make a banana milk shake ?.现在我将会从教材分