《美丽的田园》教学设计教案_第1页
《美丽的田园》教学设计教案_第2页
《美丽的田园》教学设计教案_第3页
《美丽的田园》教学设计教案_第4页
《美丽的田园》教学设计教案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、美丽的田园教学设计课题美丽的田园单元第一单元学科数学年级一年级执教梁尧娣学校始兴县城南镇衍屏中心小学时间2022.03.02教材内容北师大版小学数学教材一年级下册第1314页美丽的田园（解决问题）。教材分析教材中创设了“美丽的田园”这一情景，给学生提供了丰富多样的信息，是学生学习了20以内数的加减法后的一节综合练习课，目的是使学生能从日常生活中发现数学问题，感受数学与生活的联系，同时也利用这一载体，帮助学生复习已学的20以内数的加减法的知识，使学生的计算能力达到正确与熟练的要求。学情分析学生已经掌握了20以内的进位加法和退位减法的计算方法和求一个数比另一个数多几或少几的解决问题的方法。本节课正

2、是在此基础上进一步让学生运用这些知识解决生活中的实际问题。学生解决问题时困难应该不大，问题在于，学生能从这么多信息中准确找出数学信息，并根据数学信息提出根据所给数学信息能够解决的数学问题，这是一个难点。为此，因该让学生学会思考，多进行交流，在交流和探讨中突破难点。教学目标1.初步懂得从数学的角度提出问题,并能解决简单的数学问题。培养学生应用数学的意识。2.注重引导学生利用数学思想和方法观察生活中的现象,初步感受数学与人类生活的密切联系。3.培养学生积极参与数学学习活动的态度,对数学有好奇心和求知欲。在交流中养成倾听他人想法以及尊重他人的良好习惯。教学重点懂得从数学的角度提出问题,并能解决简单的数学问题。教学难点培养学生应用数学的意识。教学策略教学准备多媒体课件教学过程课前练习创设情景激发兴趣观察交流解决问题找数学信息并完成记录根据问题(3)再提一个数学问题并解答课堂练习巩固学习教师活动学生活动设计意图 师:春天来了,小树长出了新叶,花儿也开了,大自然美极了!小动物们兴高采烈地来到田园游玩。瞧,他们玩得可开心了!(边说边演示主题图)师:你看到了什么?师:图中有哪些数学信息? 汇报交流:空中有11只鸟,树上有5只鸟;岸上6只鸭子,河里8只鸭子;岸上7只绵羊,5只山羊。师:根据田园里小动物们的活动,你能提出

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论