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文档简介
1、2021-2022高考数学模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡
2、一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1宁波古圣王阳明的传习录专门讲过易经八卦图,下图是易经八卦图(含乾、坤、巽、震、坎、离、艮、兑八卦),每一卦由三根线组成(“”表示一根阳线,“”表示一根阴线)从八卦中任取两卦,这两卦的六根线中恰有四根阴线的概率为( )ABCD2盒子中有编号为1,2,3,4,5,6,7的7个相同的球,从中任取3个编号不同的球,则取的3个球的编号的中位数恰好为5的概率是( )ABCD3某工厂利用随机数表示对生产的600个零件进行抽样测试,先将600个零件进行编号,编号分别为001,002,599,600
3、.从中抽取60个样本,下图提供随机数表的第4行到第6行:若从表中第6行第6列开始向右读取数据,则得到的第6个样本编号是( )A324B522C535D5784已知角的顶点与坐标原点重合,始边与轴的非负半轴重合,若点在角的终边上,则( )ABCD5已知等差数列的前n项和为,且,则( )A4B8C16D26某程序框图如图所示,若输出的,则判断框内为( )ABCD7已知是虚数单位,若,则实数( )A或B-1或1C1D8若是定义域为的奇函数,且,则A的值域为B为周期函数,且6为其一个周期C的图像关于对称D函数的零点有无穷多个9已知数列满足,且,则的值是( )ABC4D10如图所示,已知双曲线的右焦点为
4、,双曲线的右支上一点,它关于原点的对称点为,满足,且,则双曲线的离心率是( ).ABCD11已知 若在定义域上恒成立,则的取值范围是( )ABCD12已知三棱锥中,是等边三角形,则三棱锥的外接球的表面积为( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13已知等比数列满足,则该数列的前5项的和为_.14下图是一个算法流程图,则输出的S的值是_.15已知是第二象限角,且,则_.16正四面体的各个点在平面同侧,各点到平面的距离分别为1,2,3,4,则正四面体的棱长为_三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)随着小汽车的普及,“驾驶证”已经成为现代人
5、“必考”的证件之一.若某人报名参加了驾驶证考试,要顺利地拿到驾驶证,他需要通过四个科目的考试,其中科目二为场地考试.在一次报名中,每个学员有5次参加科目二考试的机会(这5次考试机会中任何一次通过考试,就算顺利通过,即进入下一科目考试;若5次都没有通过,则需重新报名),其中前2次参加科目二考试免费,若前2次都没有通过,则以后每次参加科目二考试都需要交200元的补考费.某驾校对以往2000个学员第1次参加科目二考试进行了统计,得到下表:考试情况男学员女学员第1次考科目二人数1200800第1次通过科目二人数960600第1次未通过科目二人数240200若以上表得到的男、女学员第1次通过科目二考试的
6、频率分别作为此驾校男、女学员每次通过科目二考试的概率,且每人每次是否通过科目二考试相互独立.现有一对夫妻同时在此驾校报名参加了驾驶证考试,在本次报名中,若这对夫妻参加科目二考试的原则为:通过科目二考试或者用完所有机会为止.(1)求这对夫妻在本次报名中参加科目二考试都不需要交补考费的概率;(2)若这对夫妻前2次参加科目二考试均没有通过,记这对夫妻在本次报名中参加科目二考试产生的补考费用之和为元,求的分布列与数学期望.18(12分)设函数,.(1)求函数的单调区间;(2)若函数有两个零点,().(i)求的取值范围;(ii)求证:随着的增大而增大.19(12分)在直角坐标系中,以为极点,轴正半轴为极
7、轴建立极坐标系曲线的极坐标方程为:,曲线的参数方程为其中,为参数,为常数(1)写出与的直角坐标方程;(2)在什么范围内取值时,与有交点20(12分)已知函数f(x)=x-1+x+2,记f(x)的最小值为m.()解不等式f(x)5;()若正实数a,b满足1a+1b=5,求证:2a2+3b22m.21(12分)如图,为坐标原点,点为抛物线的焦点,且抛物线上点处的切线与圆相切于点(1)当直线的方程为时,求抛物线的方程;(2)当正数变化时,记分别为的面积,求的最小值22(10分)已知函数,.(1)求曲线在点处的切线方程;(2)求函数的单调区间;(3)判断函数的零点个数.参考答案一、选择题:本题共12小
8、题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1B【解析】根据古典概型的概率求法,先得到从八卦中任取两卦基本事件的总数,再找出这两卦的六根线中恰有四根阴线的基本事件数,代入公式求解.【详解】从八卦中任取两卦基本事件的总数种,这两卦的六根线中恰有四根阴线的基本事件数有6种,分别是(巽,坤),(兑,坤),(离,坤),(震,艮),(震,坎),(坎,艮),所以这两卦的六根线中恰有四根阴线的概率是.故选:B【点睛】本题主要考查古典概型的概率,还考查了运算求解的能力,属于基础题.2B【解析】由题意,取的3个球的编号的中位数恰好为5的情况有,所有的情况有种,由古典概型的概率公
9、式即得解.【详解】由题意,取的3个球的编号的中位数恰好为5的情况有,所有的情况有种由古典概型,取的3个球的编号的中位数恰好为5的概率为:故选:B【点睛】本题考查了排列组合在古典概型中的应用,考查了学生综合分析,概念理解,数学运算的能力,属于中档题.3D【解析】因为要对600个零件进行编号,所以编号必须是三位数,因此按要求从第6行第6列开始向右读取数据,大于600的,重复出现的舍去,直至得到第六个编号.【详解】从第6行第6列开始向右读取数据,编号内的数据依次为:,因为535重复出现,所以符合要求的数据依次为,故第6个数据为578.选D.【点睛】本题考查了随机数表表的应用,正确掌握随机数表法的使用
10、方法是解题的关键.4D【解析】由题知,又,代入计算可得.【详解】由题知,又.故选:D【点睛】本题主要考查了三角函数的定义,诱导公式,二倍角公式的应用求值.5A【解析】利用等差的求和公式和等差数列的性质即可求得.【详解】.故选:.【点睛】本题考查等差数列的求和公式和等差数列的性质,考查基本量的计算,难度容易.6C【解析】程序在运行过程中各变量值变化如下表:K S 是否继续循环循环前11第一圈24是第二圈311是第三圈 426是第四圈 557是第五圈 6120否故退出循环的条件应为k5?本题选择C选项.点睛:使用循环结构寻数时,要明确数字的结构特征,决定循环的终止条件与数的结构特征的关系及循环次数
11、尤其是统计数时,注意要统计的数的出现次数与循环次数的区别7B【解析】由题意得,然后求解即可【详解】,.又,.【点睛】本题考查复数的运算,属于基础题8D【解析】运用函数的奇偶性定义,周期性定义,根据表达式判断即可.【详解】是定义域为的奇函数,则,又,即是以4为周期的函数,所以函数的零点有无穷多个;因为,令,则,即,所以的图象关于对称,由题意无法求出的值域,所以本题答案为D.【点睛】本题综合考查了函数的性质,主要是抽象函数的性质,运用数学式子判断得出结论是关键.9B【解析】 由,可得,所以数列是公比为的等比数列, 所以,则, 则,故选B.点睛:本题考查了等比数列的概念,等比数列的通项公式及等比数列
12、的性质的应用,试题有一定的技巧,属于中档试题,解决这类问题的关键在于熟练掌握等比数列的有关公式并能灵活运用,尤其需要注意的是,等比数列的性质和在使用等比数列的前n项和公式时,应该要分类讨论,有时还应善于运用整体代换思想简化运算过程.10C【解析】易得,又,平方计算即可得到答案.【详解】设双曲线C的左焦点为E,易得为平行四边形,所以,又,故,所以,即,故离心率为.故选:C.【点睛】本题考查求双曲线离心率的问题,关键是建立的方程或不等关系,是一道中档题.11C【解析】先解不等式,可得出,求出函数的值域,由题意可知,不等式在定义域上恒成立,可得出关于的不等式,即可解得实数的取值范围.【详解】,先解不
13、等式.当时,由,得,解得,此时;当时,由,得.所以,不等式的解集为.下面来求函数的值域.当时,则,此时;当时,此时.综上所述,函数的值域为,由于在定义域上恒成立,则不等式在定义域上恒成立,所以,解得.因此,实数的取值范围是.故选:C.【点睛】本题考查利用函数不等式恒成立求参数,同时也考查了分段函数基本性质的应用,考查分类讨论思想的应用,属于中等题.12D【解析】根据底面为等边三角形,取中点,可证明平面,从而,即可证明三棱锥为正三棱锥.取底面等边的重心为,可求得到平面的距离,画出几何关系,设球心为,即可由球的性质和勾股定理求得球的半径,进而得球的表面积.【详解】设为中点,是等边三角形,所以,又因
14、为,且,所以平面,则,由三线合一性质可知所以三棱锥为正三棱锥,设底面等边的重心为,可得,所以三棱锥的外接球球心在面下方,设为,如下图所示:由球的性质可知,平面,且在同一直线上,设球的半径为,在中,即,解得,所以三棱锥的外接球表面积为,故选:D.【点睛】本题考查了三棱锥的结构特征和相关计算,正三棱锥的外接球半径求法,球的表面积求法,对空间想象能力要求较高,属于中档题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。1331【解析】设,可化为,得,14【解析】根据流程图,运行程序即得.【详解】第一次运行,;第二次运行,;第三次运行,;第四次运行;所以输出的S的值是.故答案为:【点睛】本题考查算法流
15、程图,是基础题.15【解析】由是第二象限角,且,可得,由及两角和的正切公式可得的值.【详解】解:由是第二象限角,且,可得,由,可得,代入,可得,故答案为:.【点睛】本题主要考查同角三角函数的基本关系及两角和的正切公式,相对不难,注意运算的准确性.16【解析】不妨设点A,D,C,B到面的距离分别为1,2,3,4,平面向下平移两个单位,与正四面体相交,过点D,与AB,AC分别相交于点E,F,根据题意F为中点,E为AB的三等分点(靠近点A),设棱长为a, 求得,再用余弦定理求得:,从而求得,再根据顶点A到面EDF的距离为,得到,然后利用等体积法求解,【详解】不妨设点A,D,C,B到面的距离分别为1,
16、2,3,4,平面向下平移两个单位,与正四面体相交,过点D,与AB,AC分别相交于点E,F,如图所示:由题意得:F为中点,E为AB的三等分点(靠近点A),设棱长为a, ,顶点D到面ABC的距离为所以,由余弦定理得:,所以,所以,又顶点A到面EDF的距离为,所以,因为,所以,解得,故答案为:【点睛】本题主要考查几何体的切割问题以及等体积法的应用,还考查了转化化归的思想和空间想象,运算求解的能力,属于难题,三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(1);(2)见解析.【解析】事件表示男学员在第次考科目二通过,事件表示女学员在第次考科目二通过(其中)(1)这对夫妻是否通过科目
17、二考试相互独立,利用独立事件乘法公式即可求得;(2)补考费用之和为元可能取值为400,600,800,1000,1200,根据题意可求相应的概率,进而可求X的数学期望【详解】事件表示男学员在第次考科目二通过,事件表示女学员在第次考科目二通过(其中).(1)事件表示这对夫妻考科目二都不需要交补考费.(2)的可能取值为400,600,800,1000,1200., , , ,.则的分布列为: 40060080010001200 故 (元).【点睛】本题以实际问题为素材,考查离散型随机变量的概率及期望,解题时要注意独立事件概率公式的灵活运用,属于基础题.18(1)见解析;(2)(i)(ii)证明见解
18、析【解析】(1)求出导函数,分类讨论即可求解;(2)(i)结合(1)的单调性分析函数有两个零点求解参数取值范围;(ii)设,通过转化,讨论函数的单调性得证.【详解】(1)因为,所以当时,在上恒成立,所以在上单调递增,当时,的解集为,的解集为,所以的单调增区间为,的单调减区间为;(2)(i)由(1)可知,当时,在上单调递增,至多一个零点,不符题意,当时,因为有两个零点,所以,解得,因为,且,所以存在,使得,又因为,设,则,所以单调递增,所以,即,因为,所以存在,使得,综上,;(ii)因为,所以,因为,所以,设,则,所以,解得,所以,所以,设,则,设,则,所以单调递增,所以,所以,即,所以单调递增
19、,即随着的增大而增大,所以随着的增大而增大,命题得证.【点睛】此题考查利用导函数处理函数的单调性,根据函数的零点个数求参数的取值范围,通过等价转化证明与零点相关的命题.19(1),(2)【解析】(1)利用,代入可求;消参可得直角坐标方程. (2)将的参数方程代入的直角坐标方程,与有交点,可得,解不等式即可求解.【详解】(1)(2)将的参数方程代入的直角坐标方程得:与有交点,即【点睛】本题考查了极坐标方程与普通方程的转化、参数方程与普通方程的转化、直线与圆的位置关系的判断,属于基础题.20()x|-3x2()见证明【解析】()由题意结合不等式的性质零点分段求解不等式的解集即可;()首先确定m的值
20、,然后利用柯西不等式即可证得题中的不等式.【详解】()当x1时,f(x)=(x-1)+(x+2)=2x+15,即x2,1x2;当-2x1时,f(x)=(1-x)+(x+2)=35,-2x1;当x-2时,f(x)=(1-x)-(x+2)=-2x-15,即x-3,-3x-2.综上所述,原不等式的解集为x|-3x2.()f(x)=x-1+x+2(x-1)-(x+2)=3,当且仅当-2x1时,等号成立.f(x)的最小值m=3.(2a)2+(3b)2(12)2+(13)2(2a12+3b13)2=5,即2a2+3b26,当且仅当2a13=3b12即3a=2b时,等号成立.又1a+1b=5,a=53,b=52时,等号成立.2a2+3b22m.【点睛】本题主要考查绝对值不等式的解法,柯西不等式及其应用,绝对值三角不等式求最值的方法等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.21(1)x2=4y(2).【解析】试题解析:()设点P(x0,),
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