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文档简介

1、大班健康教案情绪活动目标1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。2、能对自己的情绪作出确切的表达。3、了解不同情绪对人身体健康的影响，初步知道调节自己的情绪。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备.课件-表情（兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼）。.做有六个情绪脸谱的大色子。.每个幼儿一个纸盒。活动过程一、幼儿听两段音乐（高兴和悲伤的）。.今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子，请小朋友仔细听，听好后告诉老师你的感觉怎么样?（听曲子“赶花会。）.提问：听后你的感觉怎样?（高兴、快乐） TOC o 1-5 h z 再请小朋友听

2、一首曲子，告诉老师听的感觉怎样?（听曲子北风吹，扎红头绳。）.提问：听后你的感觉怎样?（伤心、难过）。.教师小结：伤心、高兴都是人的情绪，今天教师给小朋友带来了几张表情脸谱。小朋友看一看，说一说你看到的是什么情绪，并学一学。.提问：说出你什么时候兴奋?什么时候高兴?二、游戏：玩色子。.请小朋友上来扔色子，色子扔到一处情绪时，这位小朋友要试着做也这种表情，并说说在怎样的情况下会有这种情绪。.玩色子的小朋友根据指到的情绪，做相应的表情，让其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。三、讨论如何调节不良情绪。1、你喜欢哪一种情绪，哪些情绪你不喜欢?2、如果你生气、害怕、难过的时候，你会怎么做呢?怎样才能让自己有个好心情?3、教师小结：每个人遇事都会产生不同的情绪，那是很自然的现象。但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的，而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的。文.章出自教.案网当我们生气难过的时候，要想想快乐的事情，或找别人谈谈自己的心情、感受，让自己保持一个好心情。4、教师介绍方法：（气球、情绪垃圾箱）四、制作情绪垃圾箱。1、教师：现在我们要拿出盒子，你们都知道了盒子有什么用吧?那现在就请你们装饰一下自己的情绪垃圾箱。这样，以后也可以帮助我们保持快乐的心情。2、结束语：我们小朋友快要离开幼儿园变成一个小学生了，在以后的学习和生活中还会遇到许多的困难，发生许多

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