部编版三上《古诗三首》教学--完整课件PPT

1、秋天是美丽的季节天高云淡山水相依秋天是丰收的季节五谷丰登 瓜果飘香金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。4.古诗三首第一课时 山 行 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。检查督学1.交流课前搜集的资料。作者简介： 杜牧（803-853），字牧之，号樊川居士。著有樊川文集。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，“大杜”。与李商隐并称“小李杜”。岳麓山风景区位于湖南省长沙市岳麓区，海拔300.8米，占地面积35.20平方公里，是南岳衡山72峰的最后一峰，位于橘子洲旅游景

2、区内，为城市山岳型风景名胜区，是中国四大赏枫圣地之一。北京香山南京栖霞山苏州天平山长沙岳麓山检查督学检查督学径 斜jn xi我会读检查督学 检查课前自主学习任务单的笔头作业。我是老小师如果做全对，就给自己加上一颗 。有感情地朗读诗歌，读出节奏，读准字音。山 行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。如果读得好，就给自己加上一颗 。检查督学活动促学体悟品读 认真读诗，理解诗歌意思及诗人抒发的感情。远上寒山石径斜，白云生处有人家。倾斜 一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。活动促学停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。因为。傍晚时候的枫树林。被秋霜打过

3、的枫叶。比还红。诗意：因为太喜欢这晚秋的枫林，所以停下车来，经秋霜打过的枫叶，比二月里的鲜花还要红艳。活动促学身手大显活动促学寒jn径xi斜shun霜hn活动促学写完之后互相评一评，看看谁写的最好。远上寒山石径斜 写枫林白云深处有人家 写枫叶特有的美停车坐爱枫林晚 写山,写山路霜叶红于二月花 写云,写人家 活动促学我会连第二课时 赠刘景文 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。检查督学听写生字词检查督学苏轼（1037年1月8日1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。北宋文学家、书法家、画家。 zn li qn j cn 赠

4、 刘 擎 菊 残 yu jn x chn j 犹 君 须 橙 橘检查督学赠刘景文（宋）苏轼 荷尽/已无/擎雨盖， 菊残/犹有/傲霜枝。 一年/好景/君须记， 正是/橙黄/橘绿时。检查督学活动促学体悟品读 认真读诗，理解诗歌意思及诗人抒发的感情。荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝 荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也已经没有了，菊花虽然开败了，但是还有傲霜的花枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 一年中最好的景致您一定要记住了，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。活动促学身手大显 认真读诗，理解诗歌意思及诗人抒发的感情。活动促学li刘i盖j菊zn赠残jn君chn橙cn第三课时 夜书所见 叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋

5、风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。检查督学分资料享叶绍翁：南宋中期文学家、诗人。他是江湖诗派诗人，他的诗以七言绝句最佳，代表作游园不值夜书所见检查督学听写生字词学习多音字“挑”我是小老师检查督学批改课前任务单中的作业。检查督学夜书所见 （宋）叶绍翁 萧萧梧叶/送寒声， 江上秋风/动客情。 知有儿童/挑促织， 夜深/篱落/一灯明。读得有节奏，有感情，就奖励自己一颗 。活动促学体悟品读 认真读诗，理解诗歌意思及诗人抒发的感情。江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，萧萧：风声送寒声：送来阵阵寒意 动客情：使客人产生了思念家乡之情活动促学萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙

6、作响，使人感受到了寒意。秋风的声音，最能触动在外人的思乡之情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知：料想挑促织：捉蟋蟀篱落：篱笆活动促学促织： 就是蟋蟀，一种昆虫。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边寻找并捕捉蟋蟀。活动促学身手大显活动促学身手大显tio挑sn送写得很漂亮，就奖励自己一颗 。探究研学1.这三首诗都描写 季的景物。虽然描写的季节都一样，但诗中描写的景物和作者表达的思想感情却不相同哦！探究研学 夜书所见:诗人通过对秋风、落叶、篱笆下的灯火等景物的描写,抒发了自己在秋夜里思念家乡的情感。 赠刘景文:苏轼赠给好友刘景文的诗,作者描写了“残荷”“败菊”“橙黄”“橘绿”四种景物，勉励朋友要珍惜大好时光,乐观向上、努力不懈。这三首诗都是