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1、回乡偶书宋楚瑜回乡偶书 (1)拓展阅读回乡偶书（二） 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。 拓展阅读回乡偶书（二） 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。 指导朗读 回 乡 偶 书贺知章少 小 / 离 家 / 老大 回，乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。儿 童 / 相 见 / 不 相识，笑 问 / 客 从 / 何处 来。宋楚瑜2宋楚瑜爷爷回湘潭老家祭祖宋楚瑜爷爷回到母校看望孩子们课文插图 按钮回 乡 偶 书生字学习重点词语 指导朗读 课程伸延古诗学习音乐欣赏 假如你离开自己的家乡几十年之后，回到了自己的家乡，回到了自己的爸爸妈妈身边，想

2、像一下你当时的心情会怎样？你当时看到的、听到的，和想象中的相同吗？ 放声朗读课文，先自己拼读生字词，不懂的地方可以查字典或和同学讨论。回乡偶书 贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 ynkh生字学习偶 然 乡 音 鬓 毛衰 老客 人 何 处uynbn shui kh 组词游戏组词游戏音 客 何回乡偶书 贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 前两句 少 小 离 家 老 大 回，乡 音 无 改 鬓 毛 衰。全文后两句 儿 童 相 见 不 相 识， 笑 问 客 从 何 处 来。仔细体会诗中的感情，提出疑问，互相讨论。 重点词语和中心

3、少 小 老 大乡音无改 鬓毛衰思 念 家 乡动 动 脑？“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的笑能不能改为“请问客从何处来”？ 指导朗读 回 乡 偶 书贺知章少 小 / 离 家 / 老大 回，乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。儿 童 / 相 见 / 不 相识，笑 问 / 客 从 / 何处 来。 贺知章回到故乡后，面对熟悉的情和景，他一共写了两首回乡偶书。欣赏第二首 离 别 家 乡 岁 月 多，近 来 人 事 半 消 磨。惟 有 门 前 镜 湖 水，春 风 不 改 旧 时 波。拓展阅读回乡偶书（二） 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。 回乡偶书 (1)拓展阅读回乡偶书（三） 稽山罢雾郁嵯峨，镜水无风也自波。 莫言春度芳菲尽，别有中流采芰荷。 回乡偶书 (1)将这首诗改编成简单的情景剧，进行朗诵表演。你还知道贺知章的其他诗歌吗？查资料，读一

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