2014七年级生物上册期末复习课件80页吕中肖鹏

1、七年级生物上册复习旬阳县吕河初中 肖鹏 生物的特征GO生物的特征生物动.植物的生活需要营养生物能排出身体内产生的废物生物能生长和繁殖除病毒外,生物都是由细胞构成的生物能进行呼吸吸入氧气.呼出二氧化碳生物能对外界刺激作出反应（应激性）生物都具有遗传和变异现象知识巩固1.下列现象中的物体属于生物的是 A.钟乳石在慢慢长大 B.长江源头水不断流出C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球2.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有哪种特征？ A.生长和繁殖 B.进行呼吸C.生活需要营养 D.对外界刺激作出反应CD3.下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征1一条

2、小鱼长成一条大鱼的现象是属于 。2一只母猪产下九只小猪的现象是属于 。3“种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于 。4人每天都得排出一定量的尿的现象是属于 。生长现象繁殖现象遗传现象生物能排出体内产生的废物 调查我们身边的生物调查时应注意的问题明确调查目的和调查对象注意保护生物及其生活的环境注意个人安全调查我们身边的生物对调查的生物进行归类按形态结构分为动物,植物和其他生物按生活环境分为陆生生物和水生生物按用途可分为作物,家禽,家畜,宠物知识巩固1.你想调查一块草地某种植物的密度，最好采取的方法是 A.大体上进行估算 B.一点不漏地数草数量并量地C.选点抽样调查求平均值 D.划格后逐格计算再累加2.

3、进行生物调查时,下列要求中没有必要的是 A.不要破坏生物的生活环境 B.不要下水调查C.认真观察,如实记录 D.特别注意安全CB生物圈GO生物圈概念地球上适合生物生存的地壳表面的一薄层-约20千米厚.生物圈的范围大气圈的底部.水圈的大部和岩石圈的表面生物圈为生物的生存提供了基本条件营养物质.水.阳光.空气.适宜的温度和一定的生存空间等.知识巩固1.下列关于生物圈的叙述，正确的是 A.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的B.生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C.地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈D.生物圈能为生物的生存提供基本条件2.生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括 A

4、.水和空气 B.阳光 C.葡萄糖,淀粉等有机物D.二氧化碳DC 环境对生物的影响GO环境对生物的影响非生物因素对生物的影响有阳光.水.空气.温度等因素的影响生物因素对生物的影响种间关系有寄生关系.竞争关系.捕食关系.合作关系.种内关系有种内互助.种内斗争. 生物对环境的适应和影响GO生物对环境的适应和影响生物对环境的适应骆驼适于在荒漠中生活尿液少,不易出汗.荒漠中的骆驼刺根系发达.寒冷海域中的海豹皮下脂肪特别厚.旗形树生活在定向强风地区生物对环境的影响植物对空气湿度的影响蚯蚓对土壤的影响沙地上栽种植物对沙地的影响知识巩固1.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24以下时，就停止鸣叫。这一现象

5、说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是 A.温度 B.水 C.阳光 D.空气2.山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，牧民养羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且又连根一起刨食的习性。结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物 A.能够适应一定的环境 B.能够影响和改变环境C.不能适应环境 D.对环境的刺激做出了反应AB生态系统GO生态系统概念在一定地域内,生物与环境形成的统一的整体.组成分为生物部分和非生物部分生物部分生产者-绿色植物; 消费者-大多数动物; 分解者-腐生的细菌和真菌.非生物部分阳光.空气.水.土壤等为生物

6、部分提供物质和能量食物链和食物网注意食物链的正确书写生态系统具有一定的自我调节能力.描述生态系统中的食物链和食物网 1能正确书写食物链。2知道食物链构成食物网。3辨认具体生态系统中典型的食物链。 4能说出生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 P25下列四项中，正确表示了一条食物链的是：A.阳光草牛虎 B.草兔鹰； C.鹰蛇青蛙昆虫 D.阳光玉米鼠1.食物链的正确书写方法：（1）按摄食顺序排列各种生物，典型的食物链通常是从生产者开始，经草食动物，再到肉食动物。（2）在一条食物链中，用“”表示被吃。 如：树叶虫山雀雀鹰。 B食物链和食物网：物质和能量是沿着食物链和食物网流动的；食物链

7、以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；营养级越高，生物数量越少；有毒物质沿食物链积累（富集）。 生态系统中的物质和能量就是沿着 和 流动的。物质流动是循环的，能量流动是单向的 。 生态系统中能量的最终来源：食物链食物网 太阳 生物圈是最大的生态系统多种多样的生态系统森林生态系统（绿色水库）草原生态系统海洋生态系统生物圈是最大的生态系统淡水生态系统湿地生态系统（自然之肾）农田生态系统城市生态系统生物圈是最大的生态系统生物种类最多,非生物环境范围最大不是彼此孤立的而是互相联系的,生物圈是一个统一的整体知识巩固1.下图是我市某一农田生态系统中的部分植物和动物，请据图回答

8、问题。1图中最多能找到 条食物链。其中能量消耗最多的一条食物链是 。该食物链中生产者是 。2从图中可以看出生物之间的关系非常复杂，但主要 靠 相联系。5草鼠蛇鹰草食物3若农田中青蛙被大量捕杀，将导致农作物产量 。4图中的鼠、兔、蛇、狐和鹰在生态系统中充当 。如果草受到农药的污染，那农药含量最多的生物是 。降低消费者鹰2.地球上最大的生态系统是 A.海洋生态系统 B.河流生态系统C.生物圈D.陆地生态系统3.生物圈中有多种多样的生态系统，下列不属于生态系统的是 A一块农田 B一座城市 C一群正在吃草的羊 D一条河流CC4.下列食物链表示正确的是 A.大米鼠蛇人 B.阳光青草鼠蛇人C.青草鼠蛇鹰

9、D.营养物质鼠蛇鹰5.下列各项中，属于生产者与消费者关系的是 A.蚕吃桑叶 B.狼吃兔子C.蘑菇从腐烂树木中摄取养料 D.蛔虫摄取人小肠内的营养CA狐猫头鹰蛇兔鼠吃虫的鸟青蛙蜘蛛食草昆虫草 时间 时间 时间 （A） （B） （C） 数量 数量 数量 5、正常情况下，如果用图形表示兔数量的变化， （ ）图是正确的。B目镜镜筒转换器物镜载物台(上有压片夹和通光孔） 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂镜座反光镜遮光器（上有大小不同的光圈）镜柱显微镜的基本构造和作用 1能说出显微镜14个结构的名称。P36显微镜的基本构造和作用 显微镜的使用 1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动

10、方向相反。 2、放大倍数物镜倍数目镜倍数 3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 能说出粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、压片夹、遮光器、反光镜的作用。快速上升和下降镜筒看到物象后微调，使物象更清晰切换物镜固定标本调节光线(上面有大小不同的光圈)调节光线1.下列四组显微镜中，能够将一个细胞放大160倍的是 A.目镜10倍、物镜10倍 B.目镜16倍、物镜10倍C.目镜20倍、物镜10倍 D.目镜20倍、物镜40倍2.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在 A、目镜上 B、载玻片上 C、

11、物镜上 D、反光镜上3.使用显微镜时，错误的操作是 A、对光是要看到雪白的视野 B、安放时镜座距实验台边缘约5cm C、观察使用时一定用右眼看着目镜 ，左眼睁开，便于画图D、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光知识巩固BCC4.实验分析1.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用专用的 轻擦。（2）在显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应 向 方向移动玻片标本。（3）在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要看着 ，这样做的原因是防止物镜与玻片标本相撞。擦镜纸右下方物镜观察植物细胞GO观察植物细胞玻片切片.涂片.装片有永久和临时的洋葱表皮细胞临时装片的制作过程一擦二滴

12、三撕四展五盖六染植物细胞结构组成细胞壁支持和保护细胞膜保护和控制物质进出细胞质活的细胞中含有多种物质,具有流动性.有液泡-内有细胞液;有些有叶绿体-绿色部分细胞才有. 细胞核含有遗传物质观察动物细胞GO观察动物细胞制作观察人的口腔上皮细胞临时装片擦滴刮涂盖染动物细胞的结构细胞膜保护和控制物质进出细胞质内有线粒体细胞核内有遗传物质知识巩固.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：(1).属于植物细胞的是_图，属于动物细胞的是 图，图中B的主要作用是 和保护作用。(2).动植物细胞都具有的结构是B 、C 、D 。(3).若甲取自植物绿色部分，则细胞具有绿色部分的结构是 _。（4）C结构

13、内含有 物质，是遗传信息库。其中的主要的遗传物质是 。 甲乙控制物质进出细胞细胞膜细胞核细胞质叶绿体遗传.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是A、将盖玻片的一边先接触水滴，再快速地盖上 B、将盖玻片的一边先接触水滴，再缓慢地盖上 C、在载玻片中央先滴一滴清水 D、将碘液滴在盖玻片的左侧，吸水纸从对側引流.下图是“在制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片”中的几个实验步骤： (1)正确的步骤顺序 E_A_。(选填序号)(2)在制作装片时，要在载玻片中央滴一滴清水，其作用是（ ） A.避免细胞死亡 B.维持细胞的形态(3)我们观察到的洋葱表皮细胞的形状是（ ） A.近似长方形的格子 B.不规则形状

14、(4)制作完的装片在显微镜下有时会看到一些圆形或椭圆形，中央很亮，边缘黑又粗，有时会变形或移动，这是（ ） A.植物细胞细胞核 B.液泡 C.动物细胞 D.气泡植物细胞的结构细胞壁保护、支持细胞膜控制物质进出细胞细胞质液态的，可以流动的 液泡内有细胞液，溶解多种物质叶绿体光合作用场所细胞核含有遗传信息P453.能说出细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核的基本功能哈密瓜甘甜可口，主要是因为哈密瓜细胞中含有大量糖分。这些糖分储存在细胞的 A.叶绿体中 B.细胞膜中 C.液泡中 D.细胞核中C动植物细胞的结构比较细胞膜细胞核细胞质叶绿体液 泡细胞壁人体细胞与植物细胞相比，最主要的区别是没有A.细胞核 B.

15、细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁D细胞的生活需要物质和能量细胞的生活需要物质和能量细胞中的物质无机物水.无机盐-一般不含碳.分子比较小.有机物糖类.脂质.蛋白质.核酸-一般含碳.分子比较大.细胞膜控制物质的进出有益物质进入,有害物质禁入,排出细胞代谢废物.细胞质中有能量转换器能量有化学能.光能及生物进行生命活动的能量细胞中的能量转换器有叶绿体-吸收光能,转变成化学能,储存在有机物中.线粒体-分解有机物,释放能量.知识巩固1.能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是 A.细胞膜 B.细胞核 C.叶绿体 D.线粒体2. 动物活的细胞中能量转换器是 A.液泡 B. 染色体 C. 线粒

16、体 D. 叶绿体3.植物的叶肉细胞中与能量转化有关的结构是 A细胞壁和细胞核 B细胞膜和液泡C叶绿体和线粒体 D细胞膜和细胞质DCC细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中 1、多莉羊的例子（P.55） 2、细胞核中的遗传信息的载体DNA 3、DNA的结构双螺旋结构 4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 5、染色体：（P.59）DNA和蛋白质组成染色体；不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定； 染色体容易被碱性染料染成深色； 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。 细胞核是遗传信息库知识巩固1.下列结构按“从大到小”的顺序排列正

17、确的是 细胞核； 基因； 染色体； DNA； 细胞。 A. B. C. D. 2.能正确表示染色体、DNA、基因三者之间从属关系的是（ ）A.染色体包含DNA；DNA包含基因 .染色体包含基因；基因包含DNA .基因包含染色体；染色体包含DNA .基因包含DNA；DNA包含染色体3.染色体的主要成分是（ ）A.蛋白质和DNA B.基因与DNA C.只有蛋白质 D.只有DNACAA细胞通过分裂产生新细胞生物体由小长大的原因细胞的分裂细胞数目增多细胞核先分裂染色体出现变化-先复制,如46条变成92条.维持数目稳定.细胞质分裂一分为二,各包含一个细胞核形成新的细胞膜植物细胞还形成细胞壁在细胞的中央形

18、成.细胞的生长：细胞体积增大使细胞的体积变大,但不能无限长大细胞是物质、能量、和信息的统一体。 知识巩固1细胞分裂后，产生的子细胞内的遗传物质 A.和原来细胞一样 B.比原来细胞少了一半C.比原来细胞多了一倍 D.无法确定2. 植物细胞分裂的顺序正确的是 细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核细胞核分裂成两个新的细胞核母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁A. B. C. D.AD动物体的机构层次GO新生命的开端受精卵 GO细胞动物体或人体体结构和功能的基本单位织织许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。器官由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。系统由能够共

19、同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。动物体或人体细胞植物体结构和功能的基本单位组织由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。器官由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。植物体根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体植物体的结构层次知识巩固1.刚分裂好的细胞会不断分化，细胞分化的结果是形成了不同的 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统2.生物圈中的生物形态各异，除病毒外，其实构成生物体结构和功能的基本单位是 A.细胞 B.组织 C器官 D.系统3.下列不属于生物器官的是 A、植物的叶 B、 人的心脏 C、 一个西瓜 D、植物的叶

20、肉细胞4.人体与植物体的结构层次相比较，多了哪一个层次？ A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统BADD5.仔细观察下图，回答问题 A B C D E按照构成生物体的结构层次正确的排序是 。6.取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_组织，表皮以内的果肉部分主要是_组织。DBACE保护营养 只有一个细胞的生物体衣藻植物眼虫动物,有光时可进行光合作用变形虫动物酵母菌真菌只有一个细胞的生物体草履虫动物单细胞生物与人类的关系：有益也有害益处：鱼的饵料；净化污水害处：引发疾病；形成赤潮 ,使草履虫在水中旋转前进； ，摄入氧气，排出二氧化碳； ，摄取细菌和微小的浮游植物； ，消化食物

21、； 和 ，收集体内多余的水和废物并排出； ，含遗传信息； ，排出不能消化的食物残渣。与衣藻相比，草履虫没有的结构是 和 。纤毛表膜口沟食物泡收集管伸缩泡细胞核胞肛细胞壁叶绿体知识巩固仔细观察下图中的生物，回答下列问题。1图中属于植物的是_，属于动物的是_，能以出芽生殖方式进行繁殖的是_。只填写序号2以上四种生物在结构上的共同特点是 。 都是单细胞或都具有细胞膜和细胞质没有细胞结构的微小生物-病毒病毒病毒的发现伊万偌夫斯基病毒的种类动物病毒流感病毒植物病毒烟草花叶病毒细菌病毒大肠杆菌病毒-噬菌体病毒的结构无细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质内核组成病毒的生活寄生在活的细胞中生活,离开活细胞通常会变

22、成结晶体.病毒与人类的关系有害使人产生各种疾病有利制成疫苗防治疾病知识巩固1.下列有关病毒的叙述中不正确的是 A.十分微小，不具备细胞结构 B.虽无细胞结构，但它是属于生物C.生活离不开活的细胞，营寄生生活 D.病毒对人类只有害处2. 烟草花叶病毒的生存环境是 A烟草跟周围的土壤 B烟草周围的空气C腐烂的烟草叶 D烟草的活细胞3. 关于病毒，下列叙述正确的是 A.单细胞，没有成形的细胞核 B.单细胞，有成形的细胞核 C.单细胞或多细胞，有成形的细胞核 D.没有细胞结构，只能营寄生生活DDD4. 被称为噬菌体的是指 A.动物病毒 B.植物病毒 C.细菌病毒 D.真菌病毒5.艾滋病、禽流感、 SA

23、RS、手足口病等“热点”疾病的病原体都属于病毒,该类生物的结构分成两部分,即外面的 和内部的 。6.以下疾病不是由病毒引起的是 A.流感 B.艾滋病 C.脚癣 D.乙肝蛋白质遗传物质AC科学探究科学探究1.观察法全面.细致和实事求是并记录,可用肉眼或仪器.2.调查法 3.收集和分析资料文字.图片.图表.音像资料4.实验法 探 究 的 一 般 过 程 1、提出问题 2、作出假设 3、制订计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流：一定是反问句：对提出的问题 作出回答：对提出的问题 作出回答设置对照实验（控制单一变量：除了这一条件不同，其他条件都要相同 ）样本数量要足够，进行重复实验（目的：

24、排除偶然性，减少误差）做实验、观察和实事求是地记录 小明完成了“光对鼠妇生活的影响”实验后，打算采用探究实验的方法，进一步探究土壤干燥或潮湿对鼠妇生活的影响。在制定实验计划之前，需要先认识以下问题，请你帮助他。 （1）小明想要探究的问题是 ？ （2）根据问题，作出的假设可以是 。 （3）这个实验的变量是 。为了确保实验结果只由此变量引起，实验计划应该保证除这个变量外，其他实验条件（如光照、温度等） ，这种实验叫做 实验。 土壤湿度对鼠妇生活有影响吗假设土壤湿度对鼠妇生活的有影响水分对照都相同P15知识巩固1.同学们作了“光对鼠妇生活的影响”实验后，请回答下列问题1根据实验，你提出的问是 ？2假

25、使的提出与实验结果不符合时，应该怎么做？ A.修正实验结果与假使相符合 B.不再重做此实验直接得出结论C.重新提出假使再进行实验 D.放弃实验不再探讨此问题3在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除_不同外其它条件都保持相同，形成一组对照实验。4实验中用了10只鼠妇而不是1只，为什么？ 。5实验完毕后，用过的鼠妇应该怎样处理？ 。答案1光对鼠妇的生活有影响吗 2C； 3光照； 4排除偶然性，减少误差； 5把鼠妇放回适合生存的自然环境中。2.在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验中，提供的实验器材有蚯蚓、硬纸板、玻璃板、自来水等。友情提示蚯蚓靠湿润的体表呼吸）（1）该实验中，你提出问题是 ？（

26、2）在该实验中，你作出的假设是 。（3）在实验的过程中，要不断地往蚯蚓身上抹些水，这是为什么？ 。（4）在设计实验时，注意使蚯蚓的生活环境除控制的变量不同外其它条件都保持相同，该实验中的硬纸板和 两种不同的生活环境形成一组对照实验。5实验结束后，你如何处理蚯蚓？ 。答案（1）问题紧扣题目，合理就行； （2）符合问题就行； （3）蚯蚓靠湿润的体表呼吸； （4）玻璃板；5放回适于蚯蚓生活的环境中。藻类.苔藓和蕨类植物GO藻类植物苔藓植物代表植物葫芦藓.地钱.墙藓等蕨类植物藻类.苔藓和蕨类植物代表植物海带.紫菜.衣藻.水绵.石花菜等主要特征有单和多细胞,无根.茎.叶的分化.生活环境大多在水中,少数在

27、陆上阴湿处.意义空气中氧气的主要来源.可食用.工业和医药的原料主要特征有假根固定.无吸收作用;有茎和叶无输导.机械组织.生殖过程离不开水.生活环境阴湿的地方意义空气污染程度的指示植物.保持水土.涵养水源.代表植物蕨.肾蕨.铁线蕨.满江红.卷柏.贯众等 主要特征有根.茎.叶.有输导.机械组织生殖过 程离不开水.生活环境大多生活在阴湿的地方意义食用和药用.形成现在的煤.观赏种子植物种子植物裸子植物种子裸露,无果皮包被.常见有松.衫.柏卷柏外银杏和苏铁.被子植物双子叶植物的种子菜豆种皮保护胚胚有胚芽.胚轴.胚根和子叶两片.存储营养物质单子叶植物的种子玉米果皮和种皮保护种子内部结构胚有胚芽.胚轴.胚根

28、和子叶一片胚乳储存营养物质知识巩固1.构成海带植物体的结构是（ C ）A.根、茎、叶 B.茎和叶 C.根状物和叶状体 D.假根、叶柄、带叶2.下列植物中与众不同的一种是（ ）A.圆柏 B.侧柏 C.卷柏 D.刺柏3.下列可以把它当作监测空气污染程度的指示植物的是（ ） A.种子植物 B.蕨类植物 C.藻类植物 D.苔藓植物4.下列没有器官分化的植物类群是（ ）A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物CDA5.下列常见植物中，属于被子植物的是（ ）A.银杏 B.雪松 C.苏铁 D.水稻6.小亮在野外采集到一棵植物，经细心辨认，它有茎和叶的分化，但是无真正的根。它与下面哪种植物属于同

29、一类？（ ）A.海带 B.葫芦藓 C.肾蕨 D.马尾松7认真观察和识别下图中的植物，用图中的序号回答相关问题：(1)图中用孢子繁殖后代的植物的有_；属于种子植物的有_。(2)没有根、茎、叶等器官分化的植物是图中的_（选填序号）；该类植物可作为监测_污染程度的指示植物。(3)我国种类占世界总数最多的一类植物是图中的_（选填序号）。(4)植物界中等级最高，种类最多，分布最广，与人类关系最密切的植物类群是图中的_（选填序号）。DBABCDEFB水域FDE8.不属于种子胚的组成部分的是（ ） A.胚芽 B.种皮 C.子叶 D.胚根9.观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题 （1）用图中数字回答

30、： 胚根 、胚芽 、胚轴 、子叶 、胚乳 、种皮 、种皮和果皮 。（2）菜豆种子子叶 片，玉米种子子叶 片。（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称.B9和27和41和85和111036两一胚种子的萌发种子的萌发种子萌发的环境条件适量的水分适宜的温度充足的空气种子萌发的自身条件胚必需是完整的胚必需是活的有充足的营养物质种子的发芽率发芽的种子数/供检验的种子数100种子的萌发过程胚根根胚芽茎和叶胚轴连接茎和根的部分一株完整的植物体的幼苗知识巩固1.下列最适合种子萌发的条件（ ）。 A潮湿松软的土壤 B干旱疏松的土壤C冰冻的土壤 D潮湿板结的土壤2.以下能发育成植物的茎和叶的是 A.胚根 B.芽轴 C.胚

31、芽 D.花芽3.被虫子咬过的、煮熟的、过期的种子均不能萌发，其原因是被虫子咬过的种子胚的结构_。而煮熟的、过期的种子不能萌发是因为胚不具有_。除此之外，种子要能萌发还必须同时具备三个外界条件分别是_、_和_。AC不完整不具活性适宜的温度一定的水分充足的空气植株的生长植株的生长幼根的生长根尖的结构根冠保护作用分生区分生组织,产生大量新细胞伸长区在长度上明显增加成熟区吸收水分,无机盐的主要部位使根不断长长枝条是芽发育成的枝芽生长点分生组织幼叶-发育成叶叶原基-发育成幼叶芽轴-发育成茎芽原基-发育成侧芽一段枝条植株的生长需要营养物质含氮的无机盐促进枝叶繁茂含磷的无机盐使植物开花结果提前含钾的无机盐促

32、进淀粉形成和茎杆健壮知识巩固.根在土壤里生长，根冠的外层细胞经常磨损，但根冠始终保持原来的形状，是因为.生长点细胞的分裂.伸长区细胞的伸长.根冠细胞的分裂.根毛区细胞的突起.移植幼苗时根部带土是为了.保留水分和无机盐.避免伤害生长点.避免伤害根冠.避免伤害根毛和幼根.枝芽的生长点的作用是.长出侧芽.长出幼叶.使芽轴不断伸长.发育成茎和叶.植物在生长过程中，需要量较大的无机盐是.氮磷硼.氮磷钾.氮磷.铁.钾铁硼.下列农作物的生产中，应注意多施钾肥的是.甘薯马铃薯.番茄花生.白菜油菜.菠菜芹菜花柄萼片花瓣子房花柱柱头雌蕊花托花丝花药雄蕊开花和结果花的基本结构纵切放大子房子房的结构子房壁珠被卵细胞珠

33、孔极核胚珠果实和种子的形成子房子房壁胚珠果皮（肉）珠被卵细胞极核种皮+精子受精卵胚+精子受精极核胚乳种子果实整个子房发育成果实;子房内的胚株发育成种子果实和种子的形成必需经过四个过程开花传粉受精果实和种子的形成.知识巩固1对植物繁衍后代而言 , 一朵花中最主要的结构是它的（ ） A.花瓣 B.花托 C.花柄D.雄蕊和雌蕊2.漳州夏季盛产龙眼和荔枝，龙眼和荔枝可食用部分是由花的哪部分结构发育而来的？（ ） A.珠被 B.受精卵 C.子房壁 D.胚珠3.一个豆荚中的种子的粒数决定于（ ）A.子房中胚珠的数目 B.花中雌蕊的数目C.雌蕊中心皮的数目 D.胚珠中胚的数目4、平时我们所说的葵花籽和西瓜籽

34、分别是由什么发育而成的（ ）A.子房和子房 B.胚珠和胚珠 C.子房和胚珠 D.胚珠和子房5、“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构。在花生的个体发育过程中，发育成“麻屋子”和“白胖子”的分别是（ ） .珠被和受精卵 B.受精卵和胚珠.子房壁和受精卵 D.子房壁和胚珠DCACC6、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过两个必要的生理过程是（ ）A.开花和受精 B.自花传粉和异花传粉 C.传粉和受精 D.开花和传粉7.受精作用完成后，花的变化是（ ） A.花冠凋萎 B.雄蕊凋萎 C.子房发育 D.以上三项都正确8.荔枝是漳州四大名优水果之一，品种以“兰竹”、“乌叶”为主，“兰

35、竹”荔枝粒大、肉多、种子小；“乌叶”荔枝色鲜艳、肉香甜、易保鲜。请回答1荔枝的果实是由 发育而成的。2荔枝果实的形成过程是 。用下列序号表示 开花 受精 传粉 结果CD子房绿色植物的生活需要水绿色植物的生活需要水水影响植物的生活水是植物体的细胞重要组成成分植物体的各种生命活动需要水如蒸腾.光合作用等.许多物质如无机盐必需溶解在水中才能被吸收利用水影响植物的分布沙漠上的不毛之地沙漠上的植物分布锡林郭勒的草原长白山的森林水的分布不同造成的知识巩固1.沙漠地带植物稀少,而热带雨林却植物繁多,是由于什么影响了这两地区植物的分布不均 A.空气 B.土壤 C.阳光 D.水分2.下列与植物体内水分充足无关的

36、一项是 A.植株硬挺 B.有利于无机盐的吸收和运输 C.叶片舒展 D.植物的茎能不断长粗3.锡林郭勒与长白山气温相近,而植被类群却不同,其主要原因是 A.气温不同 B.地形不同 C.光照不同 D.水的分布不同4.菜农卖菜时,不时往青菜上洒水,其主要目的是 A.增加菜的重量 B.使青菜干净C.有利于水分散失 D.补充水分,保持新鲜DDDD水分进入植物体内的途径一.根尖的结构根冠分生区伸长区成熟区根尖的结构二.根毛细胞适应吸水的特点1.根毛数量多2.根毛细胞壁薄,细胞质少,液泡大.3.根毛细胞吸水的条件根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度三.水分和其他物质的运输途径木质部木纤维支持力强导管自下而上运输水

37、分和无机盐韧皮部韧皮纤维筛管自上而下运输有机养料木本植物二者之间有形成层-茎能不断加粗知识巩固1、每一根导管都是由许多 形， 状的细胞组成，上下细胞间的 消失，形成一根中空的 。运输物质运输方向位于 部导管筛管水和无机盐有机物叶茎根根茎叶木质部韧皮部2.将下列各项填入下表中长管细胞壁管道3.一般情况下，根毛细胞能从土壤中吸收水分是由于（ ）.根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度.根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度.根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度 .根毛细胞液浓度随土壤溶液浓度变化4、用盐腌菜，用糖拌黄瓜将会发生的变化是（ ）.细胞吸水，菜硬挺 .细胞失水，菜硬挺.细胞吸水，菜软缩 .细胞失水，菜软缩5.

38、左图为根尖结构模式图，据图回答问题：在根尖结构中，具有保护作用的是 4 ；细胞始终保持分裂能力的部位是 3 ；根细胞不断伸长的部位是 2 ；吸收水分和无机盐的主要部位是 1 BD根冠分生区伸长区成熟区绿色植物参与生物圈的水循环一.叶片的结构表皮表皮细胞排列紧密,无色透明,外壁有角质层,主要起保护作用保卫细胞成对存在,中间的孔隙叫气孔,可以进行气体交换,细胞内有叶绿体叶肉栅栏组织接近上表皮,细胞呈圆柱形,排列较紧密,里面的叶绿体较多.海绵组织接近下表皮,细胞形状不规则,排列较疏松,里面的叶绿体较少.叶绿体是制造有机物的场所和条件叶脉具有支持作用具有输导作用导管自下而上输送水分和溶解在水中的无机盐

39、筛管自上而下输送有机物思考1.为什么植物的叶片一般呈绿色？2.为什么植物的叶片一般正面绿色深些,背面绿色浅些？3.为什么一般“落叶背朝天”？二.植物的蒸腾作用部位叶片及幼嫩的茎水分散失的形式水蒸气水分散失的通道气孔意义对自身降低叶面温度促进根对水分和无机盐的吸收和运输对调节气候提高空气湿度降低空气温度增加降雨量思考1.移栽植物时,为什么在阴雨天或傍晚最好？2.移栽植物时,为什么要去掉部分枝和叶？移栽后为什么要遮阳？知识巩固1.“大树底下好乘凉”，夏天，人们在树荫下要比在房屋的阴影下感到更凉爽，下列与此无关的是 A.植物能够吸收土壤中的水分 B.光合作用释放了氧气C.蒸腾作用带走了大量的热量 D

40、.树木的树荫遮挡了阳光2.移栽植物时,往往要剪掉一部分的枝条和叶片,这是为了 A.减少呼吸作用 B.减弱光合作用C.减少水分的散失 D.加强蒸腾作用3.下列与植物生活有关的物质,一般不由植物体叶片上气孔进出的是 A.无机盐 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氧气4.控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（ ）A、表皮细胞B、叶肉细胞C、保卫细胞 D、叶脉细胞5.、植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是 水分的吸收和运输 无机盐的运输 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用A、 B、 C、 D、ACACB5.下图是叶片结构示意图，请据图回答：(1)图中具有输导作用的结构是 _。叶脉中有两种管道：导管能输

41、导_；筛管能输导叶肉细胞制造的_。(2)图中与外界进行气体交换的门户是 _，它的开放和关闭是由_控制的。 (3)图中细胞排列紧密，且具有保护作用的是 _。 4叶脉水分和无机盐叶片光合作用制造的有机物5气孔保卫细胞1上表皮绿色植物通过光合作用制造有机物绿色植物通过光合作用制造有机物绿叶在光下制造有机物1.暗处理将叶片中的淀粉运走耗尽2.选叶遮光设置对照实验,见光部分为实验组,遮光部分为对照组.3.酒精脱色酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素.酒精由无色绿色,叶片由绿色黄白色.4.碘液染色淀粉遇碘变蓝色,见光部分变蓝色,遮光部分不变色黄白色光合作用在叶绿体中进行光合作用的意义一切动物和人的食物来源人类所

42、用能源来源空气中氧气的来源知识巩固1.光合作用的实质是（ ） A.制造有机物，释放能量 B.分解有机物，储存能量C.制造有机物，储存能量 D.分解有机物，释放能量2.有关光合作用的叙述中，不正确的一项是（ ）A.植物体只有绿叶才能进行光合作用 B.光合作用制造的有机物主要是淀粉C.光是制造有机物不可缺少的条件 D.光合作用的原料是二氧化碳和水3.填空题： (1)植物光合作用储存的能量最终来源于_。 (2)用“加碘变蓝”的实验方法，可以证明光合作用制造的有机物主要是_。(3)植物通过光合作用，将光能转变成储存在_中的_能。CA太阳光的光能淀粉有机物化学4.今有一实验，具体步骤如下：把盆栽的天竺葵

43、放在黑暗处一昼夜。用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。剪下遮光的叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由色变成色。取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，见光的部分变成 色。（1）步骤的作用： 。（2）步骤中酒精的作用： 。（3）这个实验说明了： 。绿黄白黄白蓝消耗尽叶片中的有机物溶解叶片中的叶绿素淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必需条件绿色植物对有机物的利用绿色植物对有机物的利用有机物用来构成植物体冬季树木长得漫是因为有机物过少细胞壁及DNA都是由有机物参与才能形成种