人教版七年级下册语文 第6单元 25 活　板 习题课件

1、25 活板1234zhhuzhyngdzhzhnqwicng(1)平民(2)覆盖(3)靠近烘烤(4)磨刀石(5)如果只是(6)准备(好了)(7)完成(8)顷刻，随即(9)标签(10)擦拭(1)已以板版(2)镕熔(1)做是发明刻 算是被(2)用标签标出标签(3)靠近完成新知积累基础练提示：点击 进入讲评65D(1)存中北宋科学政治天文 地理数学物理文学史事 中国科学史上的里程碑(2)周易尚书诗经礼记春秋语言建构能力练提示：点击 进入讲评897101. 给加点字注音。松脂()蜡和()纸灰置() 铁板上火炀()之字平如砥() 木格贮()之 兼与药相粘() 用讫()其印为()余群从()所得zhhuzh

2、yngdzhzhnqwicng2. 解释下列加点词。(1)有布衣毕昇_(2)以松脂、蜡和纸灰之类冒之_(3)持就火炀之_ _(4)字平如砥_(5)若止印三二本_平民覆盖靠近烘烤磨刀石如果只是(6)第二板已具_(7)瞬息可就_(8)旋刻之_(9)每韵为一帖_(10)以手拂之_准备(好了)完成顷刻，随即标签擦拭3. 找出下列句中的通假字。(1)已后典籍皆为板本“_”同“_”；“_”同“_”。(2)药稍镕“_”同“_”。已以板版镕熔4. 写出下面多义词在句中不同的意思。(1)为：唐人尚未盛为之_皆为板本_又为活板_每字为一印_未为简易_为余群从所得_做是发明刻算是被(2)帖：则以纸帖之_每韵为一帖_

3、(3)就：持就火炀之_瞬息可就_用标签标出标签靠近完成5. 下列各选项中词类活用现象解释有误的一项是()A火烧令坚(名词作状语，表方式，用火)B则以纸帖之(名词用作动词，用标签标出)C再火令药镕(名词用作动词，用火烤)D木格贮之(名词作动词，用木格)D6. 文学常识填空。(1)沈括，字_，_(朝代)著名_家、_家。代表作有梦溪笔谈，其内容丰富，包括_、_、_、_、_、_等各个方面，是包容多种知识的笔记巨著。梦溪笔谈被英国著名学者李约瑟誉为“_”。存中北宋科学政治天文地理数学物理文学史事中国科学史上的里程碑(2)“自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本”句中的“五经”是指：_、_、_、_、_这五部经

4、典。周易尚书诗经礼记春秋一、课文研读请同学们看点拨训练第98页第7-10题。7. 解释下列加点的词语。(1)火烧令坚_(2)更互用之_(3)则第二板已具_(4)长其尾而锐其剽_(5)以成文章_使坚硬交替，轮流准备(好了)指针尖很锋利花纹8. 用现代汉语写出下列两个句子的意思。(1)每韵为一帖，木格贮之。每个韵部做一个标签，用木格(分别)贮存这些活字。(2)夫始生巨，而成功者小。刚开始制作时很大，但制成后却很小。9. 甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。设置铁板_放置铁范_按平板面纸灰冒之密布字印持就火炀10. 对甲、乙两段的理解和分析，不正确的一项是()A甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。B乙段从多方面介绍针，生动展示了小小缝衣针上下穿梭，默默无闻为人们赶制衣裳的特点。C“铁范置铁板上”和“上饰帝王”中的“上”意思不相同；“不用，则以纸帖之”和“不用则藏