人教版三年级下册语文 8 口语交际与习作专项突破卷_第1页
人教版三年级下册语文 8 口语交际与习作专项突破卷_第2页
人教版三年级下册语文 8 口语交际与习作专项突破卷_第3页
人教版三年级下册语文 8 口语交际与习作专项突破卷_第4页
人教版三年级下册语文 8 口语交际与习作专项突破卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、8 口语交际与习作专项突破卷班级_姓名_ 时间:40分钟一、口语交际1表达观点日前有新闻报道说小区里有人养狗并伤到了孩子。针对小区里应不应该养狗,同学们展开了讨论。你的观点是什么?请你简单说明理由。_2表达观点春天里,好玩的地方可多了,我们去哪儿春游呢?说出自己的想法和同学们讨论一下,可以选一个地方,说说这个地方有什么好玩的,可以开展哪些活动。_3讲故事这个学期,你一定阅读过一些名人故事吧?他们身上有许多值得我们学习的地方。请你说一说你最喜欢的名人以及为什么喜欢他(她)吧。我最喜欢的名人是:_我喜欢他(她)的原因是:_4开场白、劝说、拟标语综合防控儿童青少年近视实施方案印发后,各学校积极响应,

2、纷纷开展了多种多样的活动,号召大家保护视力。下面是小学开展的“亲亲我的眼睛”综合性实践活动,请你快来参加吧。(1)假如你是这次活动的小主持人,请你为这次活动设计一段开场白。_(2)涵涵喜欢“宅”在家里玩手机,经常累得眼睛疼。妈妈怎样劝说她比较得体呢?()A你天天玩手机,怎么说你都不改,你的眼睛早晚得“瞎”了,到时候你可别后悔。B你每天这样玩手机,一方面影响你的学习成绩,另一方面也影响你的视力。你少玩一会儿手机,咱们一起多去户外活动,离大自然近些,离近视就会远些。C躲在家里玩手机的人最没出息,长期下去,你的眼睛会吃不消的,到时候戴上眼镜,后悔就来不及了。(3)同学们在这次活动中了解了很多关于保护

3、眼睛、远离近视的知识,活动结束时,老师要求大家拟定一条保护眼睛的宣传标语,你也来写一写吧!_二、应用文5寻物启事根据下面的内容写一则寻物启事。9月8日下午放学后,三(3)班的吴晓明在操场上落下了一件灰色外套。请你替吴晓明写一则寻物启事。_6通知下周一(6月21日)上午八点,小学要举行“蓝天保卫战我们在行动”环保知识竞赛活动。今天(周四),教导处让李静同学写一则通知,要求每班派出三名选手参加竞赛。请你帮她写一写吧。_三、习作7小练笔观察时主动思考、提出问题是个好习惯。请你读读下面这段话,照样子写一写你的观察和思考。这个路口总是很通畅,那个路口却总是堵车,两个路口相距不到一百米,差别却这么大。到底

4、是什么原因呢?_8小练笔本学期我们学习了围绕一个意思把一段话写清楚的写作方法。请你采用这种写法,围绕“动物园里的动物真可爱啊!”写一段话,100字左右。_9习作题目:我敬佩的一个人这个人是谁?是什么原因让你敬佩这个人?请你用一两件具体的事突出这个人让你敬佩的地方。要求:语句通顺,内容具体,不少于300字。8 口语交际与习作专项突破卷一、1.示例:我不赞同在小区里养狗。狗到处大小便,小区的环境会受到影响。而且有很多狗伤害到人的案例,因此,小区里养狗也威胁到了大家的人身安全。2示例:我想和同学们一起去公园春游。因为春天到了,公园里的花开得可鲜艳了,我们可以一起赏花,一起做游戏。3示例:华罗庚华罗庚

5、运用“猜读法”读书,不仅节省了读书时间,而且培养了自己的思维能力和想象能力。我认为这种读书方法特别好,我们也应该向华罗庚学习,找到适合自己的读书方法。4(1)示例:“眼睛是心灵的窗户”,可你知道怎样保护我们的眼睛吗?赶快参与到我们这次的活动中来吧!让我们一起认识我们的眼睛,保护我们的眼睛。(2)B (3)示例:珍爱眼睛,守护心灵之窗。二、5.示例: 寻物启事昨天下午放学后,我在学校操场落下了一件灰色的外套。请拾到者与我联系,十分感谢。三年级(3)班吴晓明9月9日6示例: 通知6月21日上午八点,学校要举行“蓝天保卫战我们在行动”环保知识竞赛活动,请各班级选派三名同学参加竞赛。小学教导处6月17

6、日三、7. 示例:这家饭店总是人满为患,而对面那家饭店却门可罗雀,两家饭店只隔了一条马路,差别却这么大。这是什么原因呢?8示例:动物园里的动物真可爱呀!有耳朵像蒲扇的大象,有威风凛凛的老虎,有灵巧敏捷的松鼠。猴山永远是最受欢迎的地方之一,活泼可爱的小猴子上蹿下跳,一刻不停。熊猫馆总是聚集着大量的游人,大熊猫的一举一动都憨态可掬,十分招人喜爱。9审好题是写好作文的前提。这是一道命题作文题,要求以“我敬佩的一个人”为题写一个自己敬佩的人。注意抓住题眼“敬佩”二字进行选材,想想生活中哪个人让你敬佩,他(她)有什么特长或优良的品质值得你敬佩。确定好要写的人后,注意要选取典型的事例来表现他(她)的特点或品质。写作时可先介绍人物的外貌、性格等,然后选择典型事例表现人物的特点,要抓住重点,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论