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文档简介
1、x11x44分式方程2x2x3333单元测试(二)方程与不等式(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共24分)2x21解分式方程3时,去分母后变形正确的为(D)A2(x2)3(x1)B2x23(x1)C2(x2)3D2(x2)3(x1)12一元二次方程x2x0的根为(D)111Ax12,x22Bx1x221Cx12,x22Dx1x223一元一次不等式2(x1)4的解在数轴上表示为(A)10的根是(D)Ax1Bx1Cx2Dx25(2016锦江区一诊)关于x的一元二次方程x24x2m0没有实数根,则实数m的取值范围是(C)Am2Bm2Cm2Dm26某种商品的进价为800元,标价为
2、1200元,由于该商品积压,商店准备打折销售,但要保证利润率为20%,则可打(B)A9折B8折C7折D6折53x0,7若不等式组有实数解,则实数m的取值范围是(A)xm05555AmBmCmDm8邱老师打算购买气球装扮学校“六一”儿童节活动会场,气球的种类有“笑脸”和“爱心”两种,两种气球的价格不同,但同一种气球的价格相同,由于会场布置需要,购买时以一束(4个气球)为单位,已知第一、二束气球的价格如图所示,则第三束气球的价格为(C)A19元B18元C16元D15元二、填空题(每小题4分,共16分)9已知关于x的方程x23xm0的一个根是1,则m210不等式2x4x6的最小整数解为4xy3,11
3、已知关于x,y的方程组的解满足不等式xy3,则a的取值范围为a,解:解不等式,得x4.解不等式,得x2.不等式组的解集为2x4.该不等式组的整数解为3,4.16(8分)定义一种新运算:对于任意实数a,b,都有aba(ab)1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算,比如:252(25)12(3)1615.(1)求(2)3的值;(2)若3x的值小于13,求x的取值范围,并在如图所示的数轴上表示出来解:(1)(2)32(23)111.(2)3x13,3(3x)113.x1.在数轴上表示如图所示xx88(2)由题意得:x1x2,x1x2.aa解得a1,a2.817(8分)某学校后勤人员到一家文具店给九
4、年级的同学购买考试用的文具包,文具店规定一次购买400个以上,可享受8折优惠若给九年级学生每人购买一个,不能享受8折优惠,需付款1936元;若多买88个,就可享受8折优惠,同样只需付款1936元请问该学校九年级学生有多少人?解:设九年级学生有x人,根据题意,得193619360.8.解得x352.经检验,x352是原方程的解,且符合题意答:这个学校九年级学生有352人18(8分)已知关于x的一元二次方程ax22(a1)xa10有实数根(1)求实数a的取值范围;(2)若方程两实数根分别为x1,x2,且满足|x1x2|4,求实数a的值解:(1)2(a1)24a(a1)4a4,原一元二次方程有实数根
5、,4a40,且a0.a1且a0.2(a1)a1aa1(x1x2)2x22x1x2x2(x1x2)24x1x2,2(a1)4(a1)242,即4a2a10.11711788117又a1且a0,a.19(10分)(2016宁波)某商场销售A,B两种品牌的教学设备,这两种教学设备的进价和售价如下表所示:进价(万元/套)售价(万元/套)A1.51.65B1.21.4该商场计划购进两种教学设备若干套,共需66万元,全部销售后可获毛利润9万元毛利润(售价进价)销售量(1)该商场计划购进A,B两种品牌的教学设备各多少套?(2)通过市场调研,该商场决定在原计划的基础上,减少A种设备的购进数量,增加B种设备的购进数量,已知B种设备增加的数量是A种设备减少数量的1.5倍若用于购进这两种教学设备的总资金不超过69万元,问A种设备购进数量至多减少多少套?解:(1)设该商场计划购进A种设备x套,B种设备y套,由题意,得1.5x1.2y66,x20,解得0.15x0.2y9.y30.答:该商场计划购进A种设备20套,B种设
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