人教版混合练习三年级上学期小学语文期中模拟试题

1、人教版混合练习三年级上学期小学语文期中模拟试题时间：90分钟满分：100分班级_姓名_成绩_一、基础练习(40分)1.给划线字选择恰当的解释。（填序号）“惹”的解释是：招引；引起（不好的事情）；（人或事物的特点）引起爱憎（zng）等的反应；（言语、行动）触动对方。在“惹人喜爱”一词中应选第_种解释。在“惹是生非”一词中应选第_种解释。“渣”的解释是：碎屑；物品提出精华后剩下的东西。在“面包渣”一词中应选第_种解释。在“油渣儿”一词中应选第_种解释。2.读拼音，写词语。zochnczhungjnzhngpilikungfng_zgutiowshunynliohungy_3.把词语补充完整_气_勃

2、斗_昂_姿_态争_恐_兴_采_漫_遍_滥竽_装_势_盗铃_之鸟4.照样子，写词语。一簇簇（ABB式）：_、_、_严严实实（AABB式）：_、_、_5.下列划线的词语使用不正确的是（）A.小明打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安。B.春天到了，秋高气爽，最适合去野外春游。C.别看他俩这会儿争得面红耳赤，最后肯定是哈哈一笑，啥事都没有。6.在横线上填上合适的词语。缓慢地_婉转地_轻松地_地观察_地思考_地喊叫粗壮的_古老的_笔陡的_7.照样子填词语。例：匆匆地（走）悄悄地_快活地_认真地_轻轻地_好奇地_甜甜地_8.读拼音，写词语。chundilngdyupiojimng_klinzhzhynliobi

3、nchng_1/39.把下列词语补充完整。七嘴_天_云_舌燥百战_春_秋_脚乱10.拼一拼，将相应的序号写在横线上。mimeiwixioj。ggechudzi。wchxgu。ninaimici。_11.按要求填空。1.（1）_，泰山移。2.（2）停车坐爱枫林晚，_。3.（3）二人同心，_。4.（4）三个臭皮匠，_。5.（5）_，理不辩不明。6.（6）知有儿童挑促织，_。7.（7）_，白云生处有人家。二、阅读理解(30分)12.阅读下列短文，按要求回答问题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶

4、像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.（1）找出这段话的总起句。2.（2）联系上下文，解释下列词语。五彩缤纷：_。3.（3）根据选文内容选择填空。（只填序号）A红色B金黄色C橙色田野_果树_枫树_4.（4）下列说法不正确的一项是（）A.“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢”中的“你挤我碰”，运用了拟人的手法，说明了橘子和柿子的数量多。B.“美丽的菊花在秋雨里频频点头”运用比喻的手法，写出了作者对菊花的讨厌。C.选

5、文主要描写的是秋天缤纷的色彩。5.（5）照样子，补充完整句子。例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_给了_，_像_，_，_。13.读下列句子，分析属于哪种句式。2/3帽子，我的帽子丢在草地上了！_下了蛋，是要孵小鸟吗？_让鸟儿在里面做窝吧！_14.这个学期的推荐阅读书目有查理和巧克力工厂夏洛的网（寓言故事）森林报等。选择你最喜爱的一本，并简单说说你读后的感受。三、写作(30分)15.习作表达。秋，是一个多彩的季节，更是一个收获的季节！在不同的地方，有着不同的靓丽风景；在不同人的眼里，则有着不一样的欣赏。小朋友，请拿起你手中的笔，用你独特的眼光把家乡的秋季