中考复习化学探究题专题

1、观察记录现象或数据结果得出结论。学习好资料欢迎下载中考化学专题探究题实验探究题要点：（1）学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。（2）实验探究的步骤：现象科学分析（3）观察实验的基本要领是：关注物质的性质，如颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点等；关注物质的变化过程及其现象，对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行细致的观察和描述，并进行比较分析，得出正确可靠的结论。(4)化学实验设计的原则:科学性原则;可行性原则;安全性、节约性原则；效果明显。（5）化学实验设计的内容：实验目的；实验原理；实验用品；实验

2、装置和操作步骤；实验注意事项；实验记录；实验结果与讨论。一、选择题：1下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是()2.下图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是A.图1中的热水只是起提高温度的作用B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象C.图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低D.图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触3下列实验操作、实验现象和实验结论均正确的一组是ABC实验操作用带火星的木条伸入盛有某无色气体的集气瓶中将某气体燃烧，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯向某无色溶液中滴加BaCl2溶液实验现象木条复燃烧杯内壁有水珠生成产生白色沉淀实验结论该无色气体为O2该气体一定为H2该

3、无色溶液中一定含有学习好资料欢迎下载H2SO4D将水注入盛有浓硫酸的烧杯中烧杯外壁发烫浓硫酸溶于水放出热量4.如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。经数小时实验后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（）AA处下降，B处上升BA、B两处都下降CA处上升，B处下降DA、B两处都不变5.控制变量法是实验探究的重要方法利用如图所示的实验不能实现的探究目的是（）A甲图中对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关B甲图中对比可探究铁的锈蚀与水是否有关C乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度D乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触6.蜡烛(足量)

4、在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是（）A蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C过程中瓶内物质总质量不断减少D蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体二、填空与简答：7某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。探究一：该气体的成分。【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明说：不可能含有N2，因为_主要成分维生素C（C6H9O6）碳酸氢钠（NaHCO3）柠檬酸（C6H8O7）_。H小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度

5、考虑，2易燃易爆，CO_。该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。【进行实验】实验编号实验操作将气体通入澄清的石灰水中实验现象澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃（【得出结论】1）由实验可知，该气体中肯定含有_，写出该反应的化学方程式_。（2）由实验_（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是_。学习好资料欢迎下载探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性。向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显_性。8.实验与探究是化学学习的重要方法和内容。（1）今年5月，我市各学校进行了实验操作考查。小张同学进行的实验考查是“用稀盐酸鉴别氢氧化钠（NaO

6、H）溶液和碳酸钠（Na2CO3）溶液，并测定碳酸钠溶液的pH”。小张同学的实验记录如下表，请补充完整：操作步骤现象记录反应的化学方程式取两支试管，分别往试管中加入2mL样品1、2，再往其中滴入盐酸样品1：无明显现象_样品2：溶液中出现气泡_（2）在实验台上有三瓶未贴标签的溶液，已知分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸。为区别这三种溶液，在老师指导下，兴趣小组的同学把这三种溶液按A、B、C进行编号，然后分别各取适量作为样品加入到三支试管中，进行了如下图所示的探究活动：加入适量盐酸，观察到A溶液的颜色又变成红色，此时溶液中含有的溶质主要是_（酚酞除外）。步骤一中，C无明显现象，A、B溶液的颜色变

7、成红色；步骤二中，A、B溶液的颜色由红色变成无色，且B溶液中有气泡冒出。根据上述实验现象可知，B、C溶液分别是_、_。某小组同学在进行步骤一实验时出现异常现象：往A溶液中加入酚酞试液时，溶液颜色先变成红色，振荡后迅速变成无色。老师指出这是因为溶液浓度过大造成的。接着，老师往该试管的溶液中9.某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。查阅资料白磷的着火点40。提出问题氧气体积约占空气总体积的多少？实验准备锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。实验探究装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥

8、形瓶从热水中取出。现象分析（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体燃烧（填“支持”或“不支持”）。写出白磷燃烧的化学方程式：。（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是。（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷射出来，当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是：；。得出结论氧气约占空气总体积的1/5。10.小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）学习好资料欢迎下载与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你

9、一同参加。【知识回放】金属活动性顺序：KCaNaMgAlZnSnPb(H)HgAgPtAu，请你在横线上填写对应金属的元素符号。【作出猜想】猜想1.CrFeCu；猜想2.FeCuCr；猜想3.你的猜想是。【查阅资料】（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。实验实验操作试管1试管2试管3实验铁片表面产生气泡较现象慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色将铬片投入FeSO4溶液中，反应（填“

10、能”或“不能”进行。若能进行，请你写出反应的化学【结论与解释】（1）小聪得到的结论是猜想正确。（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是。【知识运用】）方程式。（铬的常见化合价为+2价）11.小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：2Mg+CO2C+2MgO3Mg+N2Mg3N2【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应（填“”或“”）造成的。【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装