《自己的花是让别人看的》PPT课件(PPT 32页)

1、自己的花是让别人看的 第1页，共32页。 在德国的哥廷根大学里，孕育了30多名诺贝尔奖的获奖者。1935年25岁的季羡林到德国留学10年。四五十年以后但他再次来到德国时感慨万千，写下了这篇文章。第2页，共32页。 季羡林 我国著名的国学大师 ,学贯中西，融汇古今，精通12国语言。 年轻时曾留学德国十年，后著有留学回忆录留德十年。第3页，共32页。1、季先生为什么要写这样一篇文章呢？ 2、德国给作者留下了怎样的印象呢？第4页，共32页。 1、 通读课文，读准生字词，通过点画批注的形式留下读书痕迹，不懂的地方做记号。2、找出能够概括作者对哥廷根印象的话。第5页，共32页。 仿佛 德国 街道莞尔一笑

2、 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 第6页，共32页。莞尔一笑第7页，共32页。花团锦簇第8页，共32页。 姹紫嫣红第9页，共32页。应接不暇：眼睛忙得看不过来。耐人寻味：值得仔细的品味、思考。第10页，共32页。默读课文2、3自然段，找一找，作者四五十年前到德国看到了怎样的景象？把相关语句划记下来。第11页，共32页。家家户户都养花。第12页，共32页。第13页，共32页。第14页，共32页。第15页，共32页。第16页，共32页。临街窗户的外面第17页，共32页。 他们把花都栽种在临街窗户的外面，花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的枝叶。 第18页，共32页。 走过任何一条街，抬头向上

3、看，家家的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一片花的海洋，让我们看的人仿佛走在林荫道上，应接不暇。第19页，共32页。花团锦簇第20页，共32页。姹紫嫣红第21页，共32页。应接不暇第22页，共32页。 走过任何一条街，抬头向上看， ， 。许多窗子连接在一起，汇成了一片 ，让我们看的人 ， 。第23页，共32页。他们为什么要把花种在临街的窗户外?A、怕弄脏房间，在窗外容易打扫。B、为了在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在大街上的时候，自己又看别人的花。第24页，共32页。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。我曾问过

4、我的一位德国朋友：“你这样养花是给别人看的吧！”她莞尔一笑，说道：“正是这样！”第25页，共32页。 我为人人，人人为我。 我觉得这种境界是很耐人寻味的。第26页，共32页。 我为人人，人人为我。我觉得这种境界是很耐人寻味的。 “这种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。 第27页，共32页。27我为人人 人人为我第28页，共32页。变化是有的，但是美丽并没有改变。 结合上下文我们可以知道，作者是说德国

5、沿街的奇丽风景没有改变，依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”。同时，也许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界。 第29页，共32页。29 一、写话练习四五十年过去了，美丽，依然没有改变。家家户户，依然_ ,迎接我们的女主人依然_，满街的窗子前依然_ ，这境界，依然_ ， 那就是，_ 。让我们永远记住德国多么_ ！多么_ ！ 第30页，共32页。30点明德国是个爱花的国家 屋里养花给别人看回忆留学 在大街上看别人的花故地重游，美丽依旧人人为我我为人人第31页，共32页。为更好满足学习和使用需求，课件在下载后自由编辑，请根据实际情况进行调整Tha