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文档简介

1、多种多样的运输方式教学设计 教学目标：1、了解多种多样的交通运输方式。2、感悟不同交通运输方式的特点。3、体会现代交通与人们日常生活的关系。教学重难点：重点：感悟交通运输方式的不断更新给人们生活带来的方便。难点：感悟不同交通运输方式的特点。一、激趣导入 师：同学们，老师给你们带来了一段视频，认真看，说说你看到了什么 生： 师：谁能用一句话来总结交通工具的用途 二、了解各种各样的交通运输方式刚才我们认识了那么多的交通工具，为了方便记忆，我们可以把这些交通工具进行分类，该如何分，同学们可以自己想，也可以同桌讨论。能不能用一个词语总结这是怎样的运输方式 种类繁多 多种多样今天我们就来学习 板书课题

2、齐读课题 三、合作探究，了解现代交通运输方式的特点1、刚才我们根据各种交通工具的运输方式把它们分为了 生读（四类），齐读四类运输方式（板书写）这些运输方式都有什么特点，请同学们小组合作学习，认真观察大屏幕上的图表，完成手中的图表（1）从速度、运量、运价三方面进行比较。（2）小组活动后汇报排列的理由。 （3）学生在班上交流完毕，再（用一句话总结这些运输方式的特点） 教师作总结 2、介绍管道运输。（板书：管道运输） 同学们对这五种运输方式有了一定的了解，那么你们真正学会了吗？现在老师想考考你们，敢于接受老师的挑战吗？生：敢3、大比拼了解了不同交通运输方式的特点后，根据这些特点，我们进行一次实战演习

3、，比比谁最精明。你认为下面的事例选择哪种运输方式最合适？4、在我们的生活中还存在哪些交通运输方式？咱们来看段视频5、人们由简单的人力运输到畜力运输，最后发展到现代多种多样的运输方式，说明了什么？ 四、了解运输方式与人们生活的关系1、多种多样的运输方式与人们的生活究竟有怎样的联系呢?让我们来看看2003年的春运情况图(课件), （出示52页图表）引发学生思考: 图中的数字说明了什么? 人们最常用的交通方式是什么? （公路运输） 2、对比2007年的春运图,从中你发现了什么? 3、东方市有哪些交通运输方式,你知道吗? 4、这些交通运输方式的存在,给我们的生活带来了哪些方便?想想如果没有会怎么样? 5、通过本课的学习，用一句话说说你最大的收获是什么？五、总结通过学习，我们知道了生活中的交通运输方式是多种多样的，每一种方式都有它的特点和作用，我们要学会思考，学会打算，选择合适的交通运输方式，使自己的生活更加便捷。我们在使用这些交通运输方式的同时别忘了要注意交通安全，遵守交通规则。六、课外延伸作业：通过与家人的商量，设计一份切实可行的假期出行计划，并选择合适的运输方式。下周的品德课，我们展示下谁设计的最合理、可行性强。今天的课，我们就上

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