XX—XX年九年级化学期末试卷分析

1、XXXX年九年级化学期末试卷分析XXXX年九年级化学期末试卷分析一、试题（卷）概况：根据县局制定的初中化学教学计划，本次考试命题范围是九年级上册第一至第七单元。试题在考查基础知识时，着重考查学生对基本概念的理解和应用；在考查基本实验技能时，着重考查知识的迁移能力。试题新颖，图文并茂，试题难度中等偏上，能考查学生对知识的掌握程度。本次考试为闭卷试题，满分为100分。试题类型有选择题，共14个小题，42分，占42；填空题，共3个小题，26分，占26；简答题， 2个小题， 10分，占10；四、实验题、1小题、12分、占12；五、计算题，2个小题，10分，占10；二、学生答卷情况：1、 成绩分析：九（

2、4）、（5）参加考试共计66人，及格20人，及格率33%；优秀生3人，优秀率5%。最高分97分。2、 失分情况及原因（一）选择题：失分最多的是6、7、13、14题，第6小题学生对物质的分类方法不能准确运用导致失分；第7题是对二氧化碳这种物质的性质和用途的考查，学生没有记准导致失分；第13小题有一定的难度学生对物质间的转化相关知识没有掌握导致失分；第14小题学生对原子构成物质的概念没有理解导致失分。（二）填空题：第15题的第1、2小题，学生对化学符号的写法掌握的不够，如：氮气化学式的书写、金刚石的化学式写法；第16题中（2）、（3）是关于化学方程式的书写学生普遍不理解书写不规范失分；第17小题也

3、是关于化学方程式的书写，此题有一定的难度学生失分较多。（三）简答题：共有2个题，18题是有关物质燃烧需要具备什么条件的题目，学生普遍答出。第19小题第一个问学生由于审题不认真对过滤的操作过程不懂而失分；第2个问题举出一个生活及实验使用过滤的实例此小题简单而失分较多。（四）实验题：（1）关于仪器的书写学生普遍会写，（2）发生装置的选择也可以选择出，虽然题目难度不大，但是部分学生由于对化学方程式不会书写而导致的失分。（五）计算题：第21、22题，通过这次考试看得出学生对计算题普遍存在畏难心理，其实题目并不难做。XXXX年九年级化学期末试卷分析一、试题（卷）概况：根据县局制定的初中化学教学计划，本次

4、考试命题范围是九年级上册第一至第七单元。试题在考查基础知识时，着重考查学生对基本概念的理解和应用；在考查基本实验技能时，着重考查知识的迁移能力。试题新颖，图文并茂，试题难度中等偏上，能考查学生对知识的掌握程度。本次考试为闭卷试题，满分为100分。试题类型有选择题，共14个小题，42分，占42；填空题，共3个小题，26分，占26；简答题， 2个小题， 10分，占10；四、实验题、1小题、12分、占12；五、计算题，2个小题，10分，占10；二、学生答卷情况：1、 成绩分析：九（4）、（5）参加考试共计66人，及格20人，及格率33%；优秀生3人，优秀率5%。最高分97分。2、 失分情况及原因（一

5、）选择题：失分最多的是6、7、13、14题，第6小题学生对物质的分类方法不能准确运用导致失分；第7题是对二氧化碳这种物质的性质和用途的考查，学生没有记准导致失分；第13小题有一定的难度学生对物质间的转化相关知识没有掌握导致失分；第14小题学生对原子构成物质的概念没有理解导致失分。（二）填空题：第15题的第1、2小题，学生对化学符号的写法掌握的不够，如：氮气化学式的书写、金刚石的化学式写法；第16题中（2）、（3）是关于化学方程式的书写学生普遍不理解书写不规范失分；第17小题也是关于化学方程式的书写，此题有一定的难度学生失分较多。（三）简答题：共有2个题，18题是有关物质燃烧需要具备什么条件的题

6、目，学生普遍答出。第19小题第一个问学生由于审题不认真对过滤的操作过程不懂而失分；第2个问题举出一个生活及实验使用过滤的实例此小题简单而失分较多。（四）实验题：（1）关于仪器的书写学生普遍会写，（2）发生装置的选择也可以选择出，虽然题目难度不大，但是部分学生由于对化学方程式不会书写而导致的失分。（五）计算题：第21、22题，通过这次考试看得出学生对计算题普遍存在畏难心理，其实题目并不难做。XXXX年九年级化学期末试卷分析一、试题（卷）概况：根据县局制定的初中化学教学计划，本次考试命题范围是九年级上册第一至第七单元。试题在考查基础知识时，着重考查学生对基本概念的理解和应用；在考查基本实验技能时，

7、着重考查知识的迁移能力。试题新颖，图文并茂，试题难度中等偏上，能考查学生对知识的掌握程度。本次考试为闭卷试题，满分为100分。试题类型有选择题，共14个小题，42分，占42；填空题，共3个小题，26分，占26；简答题， 2个小题， 10分，占10；四、实验题、1小题、12分、占12；五、计算题，2个小题，10分，占10；二、学生答卷情况：1、 成绩分析：九（4）、（5）参加考试共计66人，及格20人，及格率33%；优秀生3人，优秀率5%。最高分97分。2、 失分情况及原因（一）选择题：失分最多的是6、7、13、14题，第6小题学生对物质的分类方法不能准确运用导致失分；第7题是对二氧化碳这种物质

8、的性质和用途的考查，学生没有记准导致失分；第13小题有一定的难度学生对物质间的转化相关知识没有掌握导致失分；第14小题学生对原子构成物质的概念没有理解导致失分。（二）填空题：第15题的第1、2小题，学生对化学符号的写法掌握的不够，如：氮气化学式的书写、金刚石的化学式写法；第16题中（2）、（3）是关于化学方程式的书写学生普遍不理解书写不规范失分；第17小题也是关于化学方程式的书写，此题有一定的难度学生失分较多。（三）简答题：共有2个题，18题是有关物质燃烧需要具备什么条件的题目，学生普遍答出。第19小题第一个问学生由于审题不认真对过滤的操作过程不懂而失分；第2个问题举出一个生活及实验使用过滤的实例此小题简单而失分