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文档简介

1、名师精编 优秀教案课堂教学设计课题: 9. 精彩的戏曲授课时数 :_1 课时 _ 设计要素 设 计 内 容教学 通过学习使学生了解中国戏曲人物及脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础内容 知识,并加以学习和运用。培养学生对戏曲脸谱的欣赏能力。通过学习激发学生的分析 关心、热爱中国脸谱艺术的情感,了解中国戏曲艺术独特的美。教 知识与 1.通过学习使学生了解中国戏曲人物及脸谱艺术的特点、谱式、色彩等技能 方面的基础知识, 并加以学习和运用。 2.培养学生对戏曲脸谱的欣赏能学 力。过程与 通过学习使学生了解中国戏曲人物及脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方设 方法 面的基础知识,并加以学习和运用情感态度

2、热爱中国脸谱艺术的情感,了解中国戏曲艺术独特的美。计 价值观学情分析培养学生对戏曲脸谱的欣赏能力。通过学习激发学生的关心、 热爱中国脸谱艺术的情感教教学重点培养学生对祖国传统艺术的认识的热爱。学教学难点对中国戏曲人物的了解及特征的把握。设难点解决办法计教 学 查找资料、小组分享资料,探究技法。名师精编 优秀教案策略教 学 有关戏曲的录像、图片,各种工具和材料。资源板书 9.精彩的戏曲设计教学内容教学内容教师活动学生活动教学媒体使教学环节一、组织教学学生欣赏“ 孙用预期效果一、学习利用播放戏新知二、二、导入曲 片 断引播放一段学生最喜欢的“ 孙悟空大闹天宫” 的戏出课题启发曲片段让学生欣赏。并问

3、戏中的人物是谁?演的学生思考,是哪段戏曲?同学们回答的真不错,那你还想了悟 空 大 闹 天激发学生学解更多的戏曲人物吗?宫” 的戏习兴趣和探出示课题:精彩的戏曲(契合学生生活的案例学生究欲 望。很容易被这段戏曲所吸引,并有很浓厚的兴趣)三、讲授新课 回答问题师:这节课你想了解哪些知识?组织讨论,把学生提出的问题整理归为两类: 1. 了解中国戏曲 探究问题(1)中国戏曲,是一种综合舞台艺术样式。(2)中国戏曲之特点, 它是融音乐、 美术、文学、表演、武术、灯光、服装、道具于一体的综合艺名师精编 优秀教案术。2.我国大约有多少个地方剧种,其中影响最大的是 哪种?(1)京剧共分几大行当?根据剧中人物

4、的年龄、性别、俊丑、正邪分成生、分享资料通过探究性旦、净、丑四大行当。“ 生” 老生、武生、小生;听讲学习,使学“ 旦” 花旦、青衣、老旦、武旦;“ 净” 正净、生感受到国副净、武净;“ 丑” :凡是丑行都是在鼻梁上用白粹艺术的感粉涂一个粉块。染力,激发(2)京剧中的脸谱的特点对民族艺术京剧脸谱就是在演员脸上涂上某种颜料,用以象的 学 习 兴征角色的性格、品质、命运。一般红脸含有褒义,趣。代表忠勇者;黑脸为中性,代表猛智者;蓝脸、绿脸也为中性,代表草莽英雄;黄脸和白脸多含 贬义,代表凶诈者;金脸和银脸表示神秘,代表 神妖。(3)京剧脸谱是一种特殊的化妆艺术。课件出示各 种脸谱。学生辨别剧中人物。不同的人穿戴(4)京剧人物的服装也是很讲究的,不同头饰和服装。京剧服装大体分为长跑、短衣、长短靴。学生欣 赏剧装。名师精编 优秀教案(5)为京剧伴奏的主要乐器有什么? (主要有京胡、锣鼓、月琴等)观 看 课 件 展 课件展示各种民族乐器,学生欣赏各种民族乐 示 器。3.美术课为什么要研究京剧?引导学生认识:京剧从视觉、听觉都给我们美的 享受,我们的生活离不开京剧艺术。四、作业要求 每个小组设计一个西游记里的人物,注意脸部特 作业 征、服装造型等。老师提供简单的道具。老师课件展示各人物的图片,促进学生的回忆。五、汇报演出 组织学

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