鄂二年级下册《品德与生活》第12课教学设计

1、鄂二年级下册品德与生活第12课 教 学 设 计课 题12、清凉一夏备课教师罗 琴教学目标1、体验水中游戏的乐趣，热爱夏天。2、了解游泳的有关知识，注意游泳安全，有基本的自我保护能力。3、了解防暑降温的小常识，提高自我保健意识。教学重点了解防暑降温的小常识，提高自我保健意识。教学难点了解游泳的有关知识，注意游泳安全，有基本的自我保护能力。教 法演示法学 法观察法、体验法。教学准备教师课前准备夏季儿童在“水上世界”玩耍的场景的录像、捉泥鳅的磁带和游泳安全教育图片。2、师生课前收集、了解有关夏季里人们、动物防暑降温的资料。课时安排2课时授课时间教学过程个性设计一、乐在水中1、播放歌曲捉泥鳅，同学们边

2、听歌曲边做捉泥鳅的动作。歌曲结束，师问：谁在小溪边捉过泥鳅？2、请捉过泥鳅的孩子给其他同学讲讲在水边捉泥鳅的乐趣。3、炎炎夏日，水是我们最好的玩伴！大家和水做过哪些游戏呢？感受到哪些乐趣？学生畅所欲言，如：漂流、打水球、游泳等。4、播放录像：夏季，儿童在“水上世界”玩耍的欢乐场景。青少年宫的“水上世界”是我们玩水的首选之地，除了“水上世界”，同学们玩水还有哪些好去处？请同学们给大家推介一下。如：江滩亲水平台，休闲广场音乐喷泉处，室内、室外游泳池等。（根据地域的不同，为学生推介安全的戏水场所。）5、谈话过渡：很多同学都选择夏天到游泳池去游泳，游泳既好玩又能锻炼身体，是一项不错的运动，但在游泳时，

3、我们还要注意一些问题。6、出示教科书第56页的三幅图片，指名说一说，游泳时应注意些什么，进行游泳安全教育。(1)、游泳前要试试水温，做做准备活动。(2)、不到危险的地方游泳，注意游泳场地的选择。(3)、儿童不能独自游泳，要在大人的带领和辅导下游泳。7、教师做相应拓展，引导学生想一想：除了以上的三种注意事项外，游泳时，还有哪些需要注意的事项？如：(1)、不要用鼻子吸气。(2)、不要在游泳池四周打闹。(3)、不要倒着身子跳水。(4)、防耳痛耳鸣。(5)、防恶心呕吐。(6)、室外游泳防暴晒。(7)、活动拓展以乐在水中为题，开展班级主题绘画活动，请学生将戏水的乐趣画下来，看谁找到的乐趣多，看谁是“最快

4、乐的孩子”。二、天热我不怕 1、导语激趣：炎炎夏日，酷暑难耐，怎样防暑降温，过一个清凉的夏天呢？同学有什么妙方？2、开展我的防暑小妙方征集活动。请各组同学相互交流，归纳出各组的“防暑小妙方”，看看哪组的方法最多、最科三注意鼓励学生通过小组活动的形式主动介绍、交流自己收集的有关防暑的资料。3、我的防暑小妙方推介活动。引导各组进行成果交流展示，各组防暑小妙方可以通过小诗、小手册、小画片、小便笺、小报等不同的形式呈现。4、趣味链接：在人们消暑降温的时候，我们的朋友动物们又是怎样消暑的呢？请说你所知道的动物消暑的办法。如：河马泡在水里避暑；大象用耳朵扇风散热；小狗三舌头散热；狮子躲在阴凉的树下5、故事引入：在大家避暑的时候，却有这样一个孩子，你瞧，他中午还在操场踢球呢引入教科书第58页的故事。6、男孩中暑了，这可怎么办？引导学生通过自己的经验或查找的资料进行讨论，还可以现场模拟救助的情况，小：三合作演一演，教给学生正确的方法。活动拓展：根据课上我的防暑小妙方的汇报交流情况，在家中开展家庭防暑小秘诀活动，邀请长辈参加，向家人宣传夏季防中暑的知识。作 业设 计以乐在水中为题，开展班级主题绘画活动，请学生将戏水的乐趣画下来，看谁找到的乐趣多，看谁是“最快乐的孩子”。根据课上我的防暑小妙方的汇报交流情况，在家中