新湘教版初中数学七年级下册6.2 方差导学案_第1页
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文档简介

62方差学习目标：1、理解方差的概念，掌握方差的计算方法和步骤；2、掌握方差对数据反映的侧重点和实际意义；3、培养学生的数感、对数据的领悟和从数据中获取关于实际问题的信息能力，增强学生的数学推理能力教学重点：1、方差的计算2、理解方差的统计意义预习导学不看不讲学一学：仔细阅读教材P149至P151的内容，解决下面的问题：说一说：方差的意义：做一做：1、计算数据1、2、3、4、5的方差2、计算数据3、3、4、6、8、9、9的方差13、数据98、99、100、101、102的方差议一议：甲、乙两台机器同时加工一种零件，在6小时中，两台机器同时加工出的合格零件数分别如下（单位：件）甲：5、6、5、7、3、4乙：2、10、8、3、5、2，在这6小时中台机器的生产更稳定。100合作探究不议不讲互动探究一：一个样本的方差是S21(x8)2(x8)2(x121008)2则这个样本中的数据个数是_，平均数是_2互动探究二：已知数据x,x,x12n和数据x,x,x12n且xxa,xxa,xxa1122nn若数据x,x,x12n的方差为S2若数据x,x,x12n的方差为S2则互动探究三：甲，乙两名射击手的测试成绩统计如下：第一次第二次第三次第四次第五次甲命中环数乙命中788891061068环数请分别计算两名

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