太谷经验--苏有明

1、 苏有明破解课改瓶颈 创建高效课堂 太谷学习经验汇报一、近年来太谷县教育教学质量大幅度提升情况简介 1、高考2006年二本上线600人2007年二本上线1200人2008年二本上线1800人2009年二本上线2400人2010年二本上线2600人2011年二本上线3300人，清华北大11人。一、近年来太谷县教育教学质量大幅度提升情况简介 2、中考 太谷一中录取分数线650分太谷二中录取分数线600分去年：今年：太谷一中录取分数线669分太谷二中录取分数线630分二、课改七大瓶颈1、培训学习，认识什么是好的教育质量。 明确什么是高水准的教育教学质量【破解策略】瓶颈1：让教师更新理念，全身心投入课

2、改。二、课改七大瓶颈【破解策略】瓶颈1：让教师更新理念，全身心投入课改。2、教学反思：满堂灌是教学弊端。（1）满堂灌教法使学生晚成才，不能很快适应时代的发展。（2）满堂灌不会大面积提高教育教学质量。【破解策略】二 、课改七大瓶颈瓶颈1：让教师更新理念，全身心投入课改。【破解策略】二 、课改七大瓶颈瓶颈1：让教师更新理念，全身心投入课改。（3）满堂灌干扰好学生，制造差等生。 （4）满堂灌教法使学生厌学、流失。 【破解策略】二、课改七大瓶颈瓶颈1：让教师更新理念，全身心投入课改。差学生是讲出来的，讲得越多，差生越多； （5）满堂灌教法就是误人子弟。 3、适应时代要求，增强教师自身发展的紧迫感。 （

3、1）学生数锐减，老百姓享受优质教育的愿望越来越强。【破解策略】二、课改七大瓶颈瓶颈1：让教师更新理念，全身心投入课改。 （2）教师能否掌握现代教学设备的使用。1、组建好学习小组，2人1小组,4人1大组。2、做好小组长的培训工作。【破解策略】二、课改七大瓶颈瓶颈2：如何能让学生在独学的基础上，人人有机会，有时间。3、做好小组长的指导工作，提高学生对学、群学的效率。1、采取小组捆绑式评价。 2、每周一班会一小结，一月一总结，二月一表彰。【破解策略】二、课改七大瓶颈 瓶颈3：如何让每个同学在长期的小组活动中不厌倦，始终保持积极向上的状态。1、使用二十四字教学模式。 阅读感悟 自学检测 合作交流 展示

4、点拨 分层训练 拓展延伸 【破解策略】二、课改七大瓶颈 瓶颈4：如何让全体教师很快进入课改状态。2、让教师变教案为学案。 【破解策略】二、课改七大瓶颈 瓶颈4：如何让全体教师很快进入课改状态。学案九环节：（1）温故互查（2）设问导读（3）自学检测（4）合作交流（5) 预测问题（6）方法策略（7）巩固练习（8）拓展练习（9）课后小结 课堂用导学案进行教学。【破解策略】二、课改七大瓶颈 瓶颈5：如何能让教师把按教学进度教学改为按学生的学习进度教学。 1、组织全县优秀教师编写导学案，优质资源共享。【破解策略】二、课改七大瓶颈 瓶颈6：使用导学案教学的三大难点（1）编写导学案浪费资料，教师负担重，不会

5、长久。（2）导学案不是每个老师都能编好的。（3）每人编写一节课，教研组长把关的方式，小学校无法做。 2、出版社发行导学案，教师学生人手一册。【破解策略】瓶颈6：使用导学案教学的三大难点（1）编写导学案浪费资料，教师负担重，不会长久。（2）导学案不是每个老师都能编好的。（3）每人编写一节课，教研组长把关的方式，小学校无法做。 二、课改七大瓶颈 【破解策略】瓶颈6：使用导学案教学的三大难点（1）编写导学案浪费资料，教师负担重，不会长久。（2）导学案不是每个老师都能编好的。（3）每人编写一节课，教研组长把关的方式，小学校无法做。 【破解策略】二、课改七大瓶颈 瓶颈7：如何让教师熟练应用二十四字教学模

6、式。四种课型怎么上：新授课 1.温故互查；2.设问导读；3.自学检测；4.巩固练习；5.拓展练习。【破解策略】二、课改七大瓶颈 瓶颈7：如何让教师熟练应用二十四字教学模式。【破解策略】【破解策略】四种课型怎么上：练习课 在黄金时间做黄金题。 黄金题就是要选具有典型代表意义的题，知识方面含量高的题。二、课改七大瓶颈 瓶颈7：如何让教师熟练应用二十四字教学模式。【破解策略】【破解策略】四种课型怎么上：练习课 一是选题，排好题组；二是独立完成，小组互讲互检；三是教师抓多数人的问题和题目之间的链接，揭示方法，拓展思维。四是小组纠错，相互复述。 二、课改七大瓶颈 瓶颈7：如何让教师熟练应用二十四字教学模

7、式。【破解策略】 四种课型怎么上：试卷讲评课 两种方式：第一种教师阅卷第二种学生阅卷二、课改七大瓶颈 瓶颈7：如何让教师熟练应用二十四字教学模式。【破解策略】四种课型怎么上：试卷讲评课 第一种教师阅卷两种方式：集中讲评：抓共性问题，抓重点、易错点、易混点。二、课改七大瓶颈 瓶颈7：如何让教师熟练应用二十四字教学模式。【破解策略】 四种课型怎么上： 试卷讲评课两种方式：第一种教师阅卷分组探究：分组讲解探究，教师讲过了不等于学生会了，要复述讲解和解决个性问题。二、课改七大瓶颈 瓶颈7：如何让教师熟练应用二十四字教学模式。【破解策略】 四种课型怎么上： 试卷讲评课两种方式：第一种教师阅卷把错误用红笔

8、改正在试卷上。二、课改七大瓶颈 瓶颈7：如何让教师熟练应用二十四字教学模式。【破解策略】 四种课型怎么上：试卷讲评课 两种方式：第一种教师阅卷补漏练习： 教师点评，揭示要害，使学生认识更清晰更深刻。 针对学生在试卷中出现的知识漏洞，设计题组练习。二、课改七大瓶颈 瓶颈7：如何让教师熟练应用二十四字教学模式。【破解策略】 四种课型怎么上： 试卷讲评课两种方式：第一种教师阅卷再次小组互讲。通过这一过程，达到难点突破，解决同类问题的思路基本形成。二、课改七大瓶颈 瓶颈7：如何让教师熟练应用二十四字教学模式。【破解策略】四种课型怎么上： 试卷讲评课两种方式：第二种学生阅卷在考试结束前十五分钟，发标准答

9、案，让学生自己阅卷。培养学生的诚信。时间短，效率高。因为考试时已经过思考，接着判认识快，思维不间断。二、课改七大瓶颈 瓶颈7：如何让教师熟练应用二十四字教学模式。【破解策略】 四种课型怎么上： 试卷讲评课两种方式：第二种学生阅卷学生先以小组互检互讲；教师集中共性问题、疑惑问题，进行精讲，解决问题；二、课改七大瓶颈 瓶颈7：如何让教师熟练应用二十四字教学模式。【破解策略】 四种课型怎么上： 试卷讲评课两种方式：第二种学生阅卷以小组再复述；补漏练习，形成思路。把错误用红笔改正在试卷上。二、课改七大瓶颈 瓶颈7：如何让教师熟练应用二十四字教学模式。【破解策略】 四种课型怎么上： 复习课以练代讲教师先把复习的问题习题化。在练完后以小组复