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1、招远市实验小学李永娟两位数除以一位数除法笔算及验算（第一次商后有余数）口算164= 402= 603= 505= 804= 903=20204201030笔算63=先用被除数十位上的数除以一位数，得到的商写在被除数的十位上面，然后用被除数的个位上的数除以一位数，除得的商写在个位的上面。两位数除以一位数（各位数都能整除）的笔算方法视频欣赏 创设情境，提出问题 数学信息：千手千眼观音左右两边一共32只手每边各有多少只手？一共32只手自主学习，小组探究322 =_(只) 千手千眼观音左右两边一共32只手，每边各有多少只手？ 1. 借助小棒分一分。（先分什么，再分什么，为什么这样分） 2. 试着用竖式

2、表示分小棒的过程。自主学习，小组探究探究提示:322= （只）汇报交流，评价质疑1603 21221 2余下1个十和2个一，合并成12个一61先分3捆，也就是先分3个十。 2 3 2 1 再分12根，也就是再分12个一。1 2 2 6 汇报交流，评价质疑你会验算吗？汇报交流，评价质疑试一试：用竖式计算并验算。汇报交流，评价质疑755= 15157 515 5555022906=9 016 6500033汇报交流，评价质疑 观察322、755、906这三个算式的计算方法和633有什么不同？比一比，想一想3 2 6 3613037 515 55550229 016 65000333 212 262

3、2011汇报交流，评价质疑 观察322、755、906这三个算式的计算方法和633有什么不同？比一比，想一想3 2 6 3613037 515 55550229 016 65000333 212 2622011抽象概括，总结提升 从被除数的十位（最高位）开始除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。如果十位有余数，就与个位上的数合起来继续除。 回顾上面的计算过程，想一想：我们在计算两位数除以一位数（十位上有余数）时应注意哪些问题呢？1填一填。8 416 644402225 8420881179 171220113 9 49 282022113 巩固应用，拓展提高基本练习：2不用计算，你能

4、说出下面各题的商是几十多吗？ 955 842 924 963一十多四十多二十多三十多你是怎样判断商是几十多的呢？巩固应用，拓展提高（十位数除以除数得几，就是几十多。）3火眼金睛辨对错。巩固应用，拓展提高说一说，计算除法时应该注意什么？227综合练习:4在金山佛谕的观众席上一共有96个贵宾座，分成了6排，每排可以坐多少人？ 966=16（人）答：每排可以坐16人。巩固应用，拓展提高. 小杰用60元钱买同样味道的饼干，分别可以买多少包？604=15（包）605=12（包）606=10（包）巩固应用，拓展提高604=15（包）605=12（包）606=10（包）巩固应用，拓展提高 分析数据，你发现了什么？回顾反思，提炼升华 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 从被除数的十位（最高位）开始除

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