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文档简介

1、 第二节 言语行为及其基本准则 学习要点 1、了解言语行为的基本要素、三个层次及其特点； 2、掌握言语行为的基本准则：会话合作原则以及礼貌原则； 3、能够运用这些原则解释具体的语言交际现象。1 一、言语行为分析（一）言语行为：用言语来施行各种语用意图的行为 。例如： 你不冷吗？ 言语行为 （语用意图：请把门关上）（二）言语行为的类型 1、言内行为指说话这一行为本身 。这是一个“以言表意”的行为。 2、言外行为 指用说话来体现发话者的意图。这是一个“以言行事行为” 。2 （1）退休工人老张昨天去世了。（告诉了受话者一个事实 ） （2）请把茶杯递给我，好吗？（向受话者发出一个请求） （3）你再敢说

2、这种话，我绝饶不了你！ （警告或威胁了受话者） （4）对不起，我来晚了。 （向受话者道了歉） 3、言后行为指话语所带来的后果。这是一个“以言取效”的行为。 例如： （1）我明天会来的。 （2）哥哥，你不要这样。人家是好心好意来安慰我们。 （雷雨） 3二、言语交际的基本准则：会话合作原则1、数量准则话语所含信息量与本次交谈所需信息量应该一致。 例如： 有一个学生想进入某哲学研究所工作，请求某教授为他写推荐信，这封信是这样写的： 亲爱的先生： 某君精通英语，经常出席导师主持的讨论会。 XXX42、质量准则话语提供的信息内容必须跟语境中的实际 情况相一致 。 例如：说明知不符合事实的话3、关联准则话

3、语之间以及话语与话题之间应该相互关联。例如： （在一次高雅的茶会上） A、那个高个子的老婆跟别人跑了！ B、这段时间天气很好，是吗？54、方式准则话语的表达方式应该让受话者易于理解。 例如： （背景：孩子们非常喜欢吃巧克力，但母亲反对吃） Dad: Lets get the kids something. Mum: Okay, but I veto C-H-O-C-O-L-A-T-E.6 三、言语交际的基本准则：会话礼貌原则 （一）礼貌原则在其它条件相同的情况下，尽量把不礼貌的表达方式减低到最低限度。 礼貌原则处在比合作原则更高的层次上，因为只有遵循了礼貌原则，才谈得上遵循合作原则。 礼貌原则

4、比合作原则具有更大的灵活性。 7（二）礼貌原则的三条准则 1慷慨准则：尽量少表达利己的和有损于对方的看法。例如： A：喜欢我这幅画吗？ B：我恐怕在这方面没有欣赏眼光。82谦虚准则：在话语中尽量少赞誉自己并少贬低对方。例如： A：你今天在大会上的发言很精彩。 B：马马虎虎。3一致准则：在话语中尽量缩小与对方的分歧，尽量夸大与对方的一致。例如： A：今天的菜味道不错吧？ B：你太太是世界上一流的厨师。9 练习题 1、简述会话的合作原则。请谈谈合作原则在言外之意产生过程中的作用。 2、根据对礼貌的不同要求，言语行为可分为哪些类型？请依此为据，对“批评”和“训斥”这两种行为进行礼貌要求上的分析。 3、简述会话的礼貌原则。请从礼貌原则中的慷慨原则出

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