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文档简介

1、Word - 3 -有关高二教学工作计划四篇高二教学工作方案 篇1 一、指导思想 本学期我要以培育同学自主学习和自我管理力量为主线，针对高二同学普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高力量”的指导思想。坚持以下理念： 1、关注全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中进展综合语言运用力量，提高人文素养，增加实践力量，培育创新精神； 2、突出同学主体，敬重个体差异，让同学在老师的指导下构建学问，提高技能，磨练意志，活跃思维，呈现共性，进展心智和拓展视野； 3、让英语成为同学学习生活中最有用的工

2、具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐。 高二英语既注意基础学问的考查，又强调力量的敏捷运用。为了适应这一趋势，提高英语的教学质量，在高二英语教学中我将常抓基础学问，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高同学学习的自觉性、主动性与乐观性，更进一步提高英语成果。 二、同学状况分析 本学期本人任高二文科班的英语， 从同学高一期末考试状况来看，存在以下三方面问 此处隐蔽5047个字b、同学单元小结1。积累词语，对课文涉及的重要词语，要总结、查字典解释重点记忆。2。阅读报刊文章写点评；3。每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。 c、课堂沟通，课堂内除了这些活动，还有

3、课外的teamwor，dutreport，这些材料都以书面形式和口头形式呈现，最终由老师收集作资料保存。 d、英语学习小组活动，每个小组每学期都有机会在课堂展现对一篇文章或一个专题的理解，质疑，评析，观赏。这是同学自主学习和“讨论性阅读”的尝试。 4）写作 a、依据教材的编写体例，把教本上的写作内容与同学练笔结合。 b、本期拟作作文每单元1次。 c、作文批改要讲实效，要调动同学参加，可先由同学自评或互评，再由老师点评，对其得失进行分析总结，并提倡同学写后记或重作，以期不断提高写作力量。 d、对优秀的作文可进行沟通。 3、充分利用电脑，投影仪，磁带，录像，影碟机等电教手段，适当的时候使用多媒体教室，使英语课堂更加形象，生动活泼。搞好我校的网校工作，制作各单元的电子文本。 4、仔细预备本期“英语演讲竞赛”做好“分程推动”，晚自习的教学工作支配。 三、教学内容： 1、高二英语教材 2、语法： 复习定语从句 学习不定式的用法 学习动词分词的用法 学习名词性从句 学习倒装句 四、详细支配 课时进度全期新课授课16周，每周7课时计，共110课时

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