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文档简介

1、小学英语 外研社2011课标版三年级起点（陈琳主编）三年级（下）Module 4 Unit 1 Do you like meat ?林甸县花园镇齐心小学：杨红菲一、教学目标语言知识目标：1.全体学生能理解并初步运用meat、rice、noodles、milk等词汇。2.全体学生能运用Do you like?Yes, I do. /No，I dont.来简单谈论自己的喜好并询问和谈论他人的喜好。3.能感知包含实义动词的一般疑问句的语音语调。语言技能目标：全体学生能听懂会说Do you like?Yes, I do./No, I dont.二、学情分析三年级学活泼好动，虽然刚接触英语一学期，而且在

2、学习技巧和方法上还很欠缺，但是他们对英语有很强烈的好奇心。根据学生的心理特点我课上多以注重对学生英语学习兴趣的培养为主要目的。三、重点难点Do you like?”结构的理解和运用。四、教学过程活动1【导入】 Step1 Warm up1. Greetings.2. Play a game. What colour ? 出示颜色卡片3.引导学习活动1.Lets say a chant about colour.播放录音，学生看图听录音，第二遍看图并跟读。活动2【讲授】1. New words幻灯片出示食物图片T:看，这里有这么多诱人的美食。你们想知道它们用英语怎么说吗？ 在这一节课里，我们一起

3、来学习，并用课件检查。2. 教师出示肉的图片，询问：Do you like meat?生回答：Yes, I do./ No, I dont. 3.教师以同样的方式出示不同的食物，带领学生继续操练句型：Do you like？及其回答：Yes, I do./ No, I dont. 4. Text learning1) 请学生看图，教师讲解课文情境。2) 播放活动2的录音，学生跟读并画出新单词，用单词卡片领读。3）再次播放录音，学生逐句模仿跟读。4）播放第三次录音，学生跟读并完成课件中的表格。NameMeatNoodlesFishMilkLinglingSamAmyTom活动3【练习】Step3 Practise1. Ask and answer.活动3.先带领学生看活动3中的小图，再跟读，领会课文意思。 2. 课件出示动物图片，询问联系：Do you like ？句型，提问学生根据图片提示，作肯定回答或否定回答。3. 活动4.两人为一组，相互询问图片上的内容，并找学生示范。 活动4【测试】Step4 Summary引导学生看板书一起回顾本节课所学单词与重点句型。并说出本课所学的重点知识。活动5【作业】Step5 Homework用“Do you like ？”句型来采访老师或者其他同

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