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文档简介

1、2021-2022中考数学模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1如图,在64的正方形网格中,ABC的顶点均为格点,则sinACB=()AB2CD2如图,ABC内接于半径为5的O,圆心O到弦BC的距离等于3,则A的正切值等于( )A B C D3李老师在编写下面这个题目的答案时,不小心打乱

2、了解答过程的顺序,你能帮他调整过来吗?证明步骤正确的顺序是已知:如图,在中,点D,E,F分别在边AB,AC,BC上,且,求证:证明:又,ABCD4甲、乙、丙三家超市为了促销同一种定价为m元的商品,甲超市连续两次降价20;乙超市一次性降价40;丙超市第一次降价30,第二次降价10,此时顾客要购买这种商品,最划算的超市是( )A甲B乙C丙D都一样5如图,在扇形CAB中,CA=4,CAB=120,D为CA的中点,P为弧BC上一动点(不与C,B重合),则2PD+PB的最小值为()A4+23B43+4C10D476已知电流I(安培)、电压U(伏特)、电阻R(欧姆)之间的关系为,当电压为定值时,I关于R的

3、函数图象是( )ABCD7函数中,x的取值范围是()Ax0Bx2Cx2Dx28在平面直角坐标系中,点P(m,2m-2),则点P不可能在( )A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限9某市从今年1月1日起调整居民用水价格,每立方米水费上涨 小丽家去年12月份的水费是15元,而今年5月的水费则是10元已知小丽家今年5月的用水量比去年12月的用水量多5m1求该市今年居民用水的价格设去年居民用水价格为x元/m1,根据题意列方程,正确的是()ABCD10一元二次方程x2+x2=0的根的情况是()A有两个不相等的实数根B有两个相等的实数根C只有一个实数根D没有实数根二、填空题(共7小题,每小题3分,满分2

4、1分)11如图,正方形ABCD边长为1,以AB为直径作半圆,点P是CD 中点,BP与半圆交于点Q,连结DQ给出如下结论:DQ1;SPDQ;cosADQ=其中正确结论是_(填写序号)12如图,无人机在空中C处测得地面A、B两点的俯角分别为60、45,如果无人机距地面高度CD为米,点A、D、B在同一水平直线上,则A、B两点间的距离是_米(结果保留根号)13已知二次函数与一次函数的图象相交于点,如图所示,则能使成立的x的取值范围是_14点(a1,y1)、(a1,y2)在反比例函数y(k0)的图象上,若y1y2,则a的范围是_15已知a2+a=1,则代数式3aa2的值为_16计算a10a5=_17如图

5、,在ABC中,CABC,BEAC,垂足为点E,BDE是等边三角形,若AD4,则线段BE的长为_三、解答题(共7小题,满分69分)18(10分) “千年古都,大美西安”某校数学兴趣小组就“最想去的西安旅游景点”随机调查了本校部分学生,要求每位同学选择且只能选择一个最想去的景点,(景点对应的名称分别是:A:大雁塔 B:兵马俑 C:陕西历史博物馆 D:秦岭野生动物园 E:曲江海洋馆)下面是根据调查结果进行数据整理后绘制出的不完整的统计图:请根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)求被调查的学生总人数;(2)补全条形统计图,并求扇形统计图中表示“最想去景点D”的扇形圆心角的度数;(3)若该校共有800

6、名学生,请估计“最想去景点B”的学生人数19(5分)解方程:1+20(8分)中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广为了传承中华民族优秀传统文化,我市某中学举行“汉字听写”比赛,赛后整理参赛学生的成绩,将学生的成绩分为A,B,C,D四个等级,并将结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图,但均不完整请你根据统计图解答下列问题:参加比赛的学生共有_名;在扇形统计图中,m的值为_,表示“D等级”的扇形的圆心角为_度;组委会决定从本次比赛获得A等级的学生中,选出2名去参加全市中学生“汉字听写”大赛已知A等级学生中男生有1名,请用列表法或画树状图法求出所选2名学生恰好是一名男生和一名女生的概率21(10

7、分)如图,在五边形ABCDE中,C100,D75,E135,AP平分EAB,BP平分ABC,求P的度数22(10分)我国古代数学著作增删算法统宗记载“绳索量竿”问题:“一条竿子一条索,索比竿子长一托,折回索子却量竿,却比竿子短一托”其大意为:现有一根竿和一根绳索,用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺求绳索长和竿长23(12分)计算:4cos45+()1+|2|24(14分)如图所示,点C为线段OB的中点,D为线段OA上一点连结AC、BD交于点P(问题引入)(1)如图1,若点P为AC的中点,求的值温馨提示:过点C作CEAO交BD于点E(探索研究)(2)如图2,点

8、D为OA上的任意一点(不与点A、O重合),求证:(问题解决)(3)如图2,若AO=BO,AOBO,求tanBPC的值参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、C【解析】如图,由图可知BD=2、CD=1、BC=,根据sinBCA=可得答案【详解】解:如图所示,BD=2、CD=1,BC=,则sinBCA=,故选C【点睛】本题主要考查解直角三角形,解题的关键是熟练掌握正弦函数的定义和勾股定理2、C.【解析】试题分析:如答图,过点O作ODBC,垂足为D,连接OB,OC,OB=5,OD=3,根据勾股定理得BD=4.A=BOC,A=BOD.tanA=tanBOD=.故选D考点

9、:1.垂径定理;2.圆周角定理;3.勾股定理;4.锐角三角函数定义3、B【解析】根据平行线的性质可得到两组对应角相等,易得解题步骤;【详解】证明:,又,故选B【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质;关键是证明三角形相似4、B【解析】根据各超市降价的百分比分别计算出此商品降价后的价格,再进行比较即可得出结论【详解】解:降价后三家超市的售价是:甲为(1-20%)2m=0.64m,乙为(1-40%)m=0.6m,丙为(1-30%)(1-10%)m=0.63m,0.6m0.63m0.64m,此时顾客要购买这种商品最划算应到的超市是乙故选:B【点睛】此题考查了列代数式,解题的关键是根据题目中的数量关系

10、列出代数式,并对代数式比较大小5、D【解析】如图,作PAP=120,则AP=2AB=8,连接PP,BP,则1=2,推出APDABP,得到BP=2PD,于是得到2PD+PB=BP+PBPP,根据勾股定理得到PP=2+82+(23)2=47,求得2PD+PB47,于是得到结论【详解】如图,作PAP=120,则AP=2AB=8,连接PP,BP,则1=2,APAB=APAD=2,APDABP,BP=2PD,2PD+PB=BP+PBPP,PP=2+82+(23)2=47,2PD+PB47,2PD+PB的最小值为47,故选D【点睛】本题考查了轴对称-最短距离问题,相似三角形的判定和性质,勾股定理,正确的作

11、出辅助线是解题的关键6、C【解析】根据反比例函数的图像性质进行判断【详解】解:,电压为定值,I关于R的函数是反比例函数,且图象在第一象限,故选C【点睛】本题考查反比例函数的图像,掌握图像性质是解题关键7、B【解析】要使有意义,所以x+10且x+10,解得x-1故选B.8、B【解析】根据坐标平面内点的坐标特征逐项分析即可.【详解】A. 若点P(m,2m-2)在第一象限,则有: m02m-20,解之得m1,点P可能在第一象限;B. 若点P(m,2m-2)在第二象限,则有: m0,解之得不等式组无解,点P不可能在第二象限;C. 若点P(m,2m-2)在第三象限 ,则有: m02m-20,解之得m02

12、m-20,解之得0m0,方程有两个不相等的实数根.故选A.点睛:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根的判别式=b24ac:当0时,一元二次方程有两个不相等的实数根;当=0时,一元二次方程有两个相等的实数根;当0时,一元二次方程没有实数根. 二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、【解析】连接OQ,OD,如图1易证四边形DOBP是平行四边形,从而可得DOBP结合OQ=OB,可证到AOD=QOD,从而证到AODQOD,则有DQ=DA=1;连接AQ,如图4,根据勾股定理可求出BP易证RtAQBRtBCP,运用相似三角形的性质可求出BQ,从而求出PQ的值,就可得到的值;过

13、点Q作QHDC于H,如图4易证PHQPCB,运用相似三角形的性质可求出QH,从而可求出SDPQ的值;过点Q作QNAD于N,如图3易得DPNQAB,根据平行线分线段成比例可得,把AN=1-DN代入,即可求出DN,然后在RtDNQ中运用三角函数的定义,就可求出cosADQ的值【详解】解:连接OQ,OD,如图1易证四边形DOBP是平行四边形,从而可得DOBP结合OQ=OB,可证到AOD=QOD,从而证到AODQOD,则有DQ=DA=1故正确;连接AQ,如图4则有CP=,BP=易证RtAQBRtBCP,运用相似三角形的性质可求得BQ=,则PQ=,故正确;过点Q作QHDC于H,如图4易证PHQPCB,运

14、用相似三角形的性质可求得QH=,SDPQ=DPQH=故错误;过点Q作QNAD于N,如图3易得DPNQAB,根据平行线分线段成比例可得,则有,解得:DN=由DQ=1,得cosADQ=故正确综上所述:正确结论是故答案为:【点睛】本题主要考查了圆周角定理、平行四边形的判定与性质、相似三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、平行线分线段成比例、等腰三角形的性质、平行线的性质、锐角三角函数的定义、勾股定理等知识,综合性比较强,常用相似三角形的性质、勾股定理、三角函数的定义来建立等量关系,应灵活运用12、100(1+)【解析】分析:如图,利用平行线的性质得A=60,B=45,在RtACD中利用正切定义

15、可计算出AD=100,在RtBCD中利用等腰直角三角形的性质得BD=CD=100,然后计算AD+BD即可详解:如图,无人机在空中C处测得地面A、B两点的俯角分别为60、45,A=60,B=45,在RtACD中,tanA=,AD=100,在RtBCD中,BD=CD=100,AB=AD+BD=100+100=100(1+)答:A、B两点间的距离为100(1+)米故答案为100(1+)点睛:本题考查了解直角三角形的应用仰角俯角问题:解决此类问题要了解角之间的关系,找到与已知和未知相关联的直角三角形,当图形中没有直角三角形时,要通过作高或垂线构造直角三角形13、x1【解析】试题分析:根据函数图象可得:

16、当时,x2或x1考点:函数图象的性质14、1a1【解析】解:k0,在图象的每一支上,y随x的增大而减小,当点(a-1,y1)、(a+1,y2)在图象的同一支上,y1y2,a-1a+1,解得:无解;当点(a-1,y1)、(a+1,y2)在图象的两支上,y1y2,a-10,a+10,解得:-1a1故答案为:-1a1【点睛】本题考查反比例函数的性质15、2【解析】,故答案为2.16、a1【解析】试题分析:根据同底数幂的除法底数不变指数相减,可得答案原式=a10-1=a1,故答案为a1考点:同底数幂的除法17、1【解析】本题首先由等边三角形的性质及垂直定义得到DBE=60,BEC=90,再根据等腰三角

17、形的性质可以得出EBC=ABC-60=C-60,最后根据三角形内角和定理得出关系式C-60+C=90解出C,推出AD=DE,于是得到结论【详解】BDE是正三角形,DBE=60;在ABC中,C=ABC,BEAC,C=ABC=ABE+EBC,则EBC=ABC-60=C-60,BEC=90;EBC+C=90,即C-60+C=90,解得C=75,ABC=75,A=30,AED=90-DEB=30,A=AED,DE=AD=1,BE=DE=1,故答案为:1【点睛】本题主要考查等腰三角形的性质及等边三角形的性质及垂直定义,解题的关键是根据三角形内角和定理列出符合题意的简易方程,从而求出结果三、解答题(共7小

18、题,满分69分)18、(1)40;(2)想去D景点的人数是8,圆心角度数是72;(3)280.【解析】(1)用最想去A景点的人数除以它所占的百分比即可得到被调查的学生总人数;(2)先计算出最想去D景点的人数,再补全条形统计图,然后用360乘以最想去D景点的人数所占的百分比即可得到扇形统计图中表示“醉美旅游景点D”的扇形圆心角的度数;(3)用800乘以样本中最想去B景点的人数所占的百分比即可【详解】(1)被调查的学生总人数为820%=40(人);(2)最想去D景点的人数为40-8-14-4-6=8(人),补全条形统计图为:扇形统计图中表示“醉美旅游景点D”的扇形圆心角的度数为360=72;(3)

19、800=280,所以估计“醉美旅游景点B“的学生人数为280人【点睛】本题考查了条形统计图:条形统计图是用线段长度表示数据,根据数量的多少画成长短不同的矩形直条,然后按顺序把这些直条排列起来从条形图可以很容易看出数据的大小,便于比较也考查了扇形统计图和利用样本估计总体19、无解【解析】两边都乘以x(x-3),去分母,化为整式方程求解即可.【详解】解:去分母得:x23xx23x18,解得:x3,经检验x3是增根,分式方程无解【点睛】题考查了分式方程的解法,其基本思路是把方程的两边都乘以各分母的最简公分母,化为整式方程求解,求出x的值后不要忘记检验.20、(1)20;(2)40,1;(3)【解析】

20、试题分析:(1)根据等级为A的人数除以所占的百分比求出总人数;(2)根据D级的人数求得D等级扇形圆心角的度数和m的值;(3)列表得出所有等可能的情况数,找出一男一女的情况数,即可求出所求的概率试题解析:解:(1)根据题意得:315%=20(人),故答案为20;(2)C级所占的百分比为100%=40%,表示“D等级”的扇形的圆心角为360=1;故答案为40、1(3)列表如下:所有等可能的结果有6种,其中恰好是一名男生和一名女生的情况有4种,则P恰好是一名男生和一名女生= =21、65【解析】EAB+ABC+C+D+E=(5-2)180=540,C=100,D=75,E=135,EAB+ABC=540-C-D-E=230.AP平分EAB,PAB=12EAB.同理可得,ABP=ABC.P+PAB+PBA=180,P=180-PAB-PBA=180-EAB-ABC=180-(EAB+ABC)=180-230=65.22、绳索长为20尺,竿长为15尺.【解析】设索长为x尺,竿子长为y尺,根据“索比竿子长一托,对折索子来量竿,却比竿子短一托”,即可得出关于x、y的二元一次方程组,解之即可得出结论【详解】设绳索长、竿长分别为尺,尺,

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