1-36实践教学学时占总50以上的专业数占总数比例会计专业教学计划

1、会计专业教学计划一、培养目标和要求（一）培养规格1、总体目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本方法，具有企业财务会计核算、财务控制和审计查证的基本能力，并能运用计算机处理会计业务的高等应用型专业。2、适应岗位企业、事业、社会团体的会计、出纳企业的财务管理企业的内部审计，社会审计会计师事务所的助理审计（二）应具备的知识、能力、素质结构1、知识结构掌握、“”重要的基本原理。掌握军事理论、心理健康、写作辅导、大、计算机应用基础、形势与政策教育课、道德修养与法律基础、大学生就业指导等文化基础知识。掌握基础会计、财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、

2、经济法、税务会计、预算会计、会计电算化、审计、统计学、财经与会计职业道德等财会专业知识。2、能力结构具有较过硬工及计算机处理企、事业会计业务的技能，全部取得浙江省会计从业资格、初级会计电算化操作员合格或珠算五级；部分学生参加并通过初级会计师。3、素质要求热爱祖国，拥护中国的，有观念，自觉地，有良好的职业道德和敬业；爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能。身体健康，达到国家体育锻炼标准。乐观向上，具备良好的心理素质。二、课程设置及主要课程内容课程设置本着保证主干课、突出能力培养、适当拓宽专业知识面的原则，设德育课、文化课、专业课和选修课四大部分。主干课程包括基础会计，统计基础

3、知识，财经与会计职业道德，珠算与点钞，会计电算化，初级会计实务，企业财务会计，商业会计等。（一）德育课1.经济政治使学生了解商品经济及其规律，我国现阶段的所有制结构，市场经济体制，企业制度和经济结构，分配制度及对外经济关系，了解我国的民族政策和政策，国际形势和对外政策，认识科学技术和教育对经济发展的作用。2.法律和职业道德法律使学生知法、用法、，并能运用法律，合法权益。职业道德是以为务为的职业道德基本教育，特别是进行职业道德基的教育与训练，使学生明确职业道德基的具体内容，树立敬业意识、服务意识、质量意识、竞争意识、团结协作意识、创新意识，增强法纪观念，提高辨别、抵制行业不正的能力，为学生形成与

4、其将来所从事的职业相适应的良好职业道德和职业行为奠定基础。3.就业与创业指导使学生了解当前毕业生就业形势和就业环境、就业市场及其运行机制，树立正确的就业观。理解我国就业制度的历史沿革和现行政策法规，掌握基本的就业技巧、就业中的权利和义务以及就业手续的办理程序等，培养学生的就业适应能力与创业能力。（二）文化课4.语文通过词、句、篇等基础知识的教学和读说写的训练，使学生掌握必要的语文基础知识和素养，能正确理解和运用祖国语言文字，具有适应本专业需要的现代语文的阅读能力，写作能力和说话能力。5.数学讲授代数、三角、几何、几何，复数等基本内容，使学生理解其基本概念，定理和公式，侧重于应用。进一步培养学生

5、运算能力，逻辑思维能力和空间想象能力，从而增强学生分析问题和解决问题的能力。6.英语在初中英语教学的基础上，巩固、扩大学生的语音、词汇、语法等语言知识，使学生进一步接受听、说、读、写、译等基本技能的综合训练；培养学生初步运用英语进行日常交际的能力，使学生借助词典读懂难度略低于所学课文的英语材料，能处理简短的一般信函；培养学生一定的能力，为继续学习打好基础。7.物理重点讲授电学基础知识，注重实验技能训练，以培养学生运用物理知识和实验技能解决实际问题的能力。8.计算机基础学习微型计算机基础知识，并通过规范化训练，为学生应用操作微型计算机打下基础。9.体育进行体育基本知识的教学和基本技能的训练，使学

6、生掌握体育运动的基本技能，养成用科学方法锻炼身体的，促进学生身体的正常发育，不断增强体制，并具有从事本专业需要的身体素质。（三）专业课程10、基础会计要求学生掌握会计的基础理论、基础知识和基本技能，在全面、系统地学习课程内容基础上，重点掌握会计核算的基本方法，并通过模拟实训学会会计核算的基本操作程序，为学好会计专业课打下坚实的基础。11、统计基础知识是一门应用方法论的科学。它既包括适用于各个领域的一般统计方法，如参数估计、假设检验、相关回归等，也包括适用于一些专业领域的特殊统计分析方法，如指数分析方法等。本课程不是着重于统计方法数学原理的推导，而是侧重于阐明统计方法背后隐含的统计思想，以及这些

7、方法在各实际领域中的具体应用。12、财经与会计职业道德分别阐述了会计法律制度、金融法律制度以及会计职业道德。13、珠算与点钞重点讲述珠算计算技术与基本点钞技术的各种方法，使学生在了解和认识了，珠算计算技术与点钞技术的基本上，掌握最简捷的基本基本方法14、初级会计实务本课程是会计学专业的一门专业必修课，本学科、本层次学生会计知识结构的主体部分。本课程以会计学原理为基础, 主要阐明对企业出现的一般会计交易和事项进行确认、计量、和的基本方法体系，具有理论性、实务性和操作性强的特点。15、企业财务会计要求学生掌握财务会计的基本基本业务，掌握货币资产、存货、固定资产、无形资产、投资、负债、收入、费用、利

8、润等会计核算的具体内容以及编制财务的方法。要求此课程学时数的三分之一用于会计核算模拟实习，并组织好两周的教学实训。16、会计电算化要求学生了解国内外电算化会计发展状况，掌握会计电算化的基础知识，以及会计核算各功能模块基本工作原理，学会编写部分具备基本功能的会计核算模块，具有熟练运用、通用会计的操作技能。律规定及其会计处理。17、商业会计通过本课程的学习，使学生了解商品流通企业会计的基本理论，掌握商品流通企业会计核算的基本方法和技能，理论联系实际，增强实践动手能力，为从事商品流通会计工作，培养高素质的应用型会计奠定基础。（四）专业选修课1、电子商务了解电子，电子商务系统安全，电子商务系统技术应用

9、，卡技术，网上虚拟商店等，使学生初步掌握网上商品交易。2、市场学是建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上市场活动及其规律性的综合性应用科学。本课程对市场的基本理论和策略技巧进行了系统的介绍，并重点讲述市场的内涵、市场环境分析、市场细分和定位、市场组合、市场管理等内容。3、现代企业管理学生通过学习掌握企业制度、企业经营环境、企业经营与经营战略、生产管理、质量管理、人力资源管理，科技开发，使学生学会企业最基本的管理。三、职业能力和学习分析（见表 1）四、组织教学1、各教学环节总周数分配（见表 2）2、教学计划进程表（见表 3）3、学时分配表（表 4）4、实习实训环节设置表（见表 5）表 1

10、职业能力与学习分析表职业能力专项 能力能力要素课程设置能力测评财务会计核算能力会计 核算账户的设置复式记账法会计凭证填证与审核账簿的登记清查方法会计报表的编制账表的装订与保管会计核算一般程序基础会计达到会计从业资格水平经济 业务的 处理货币结算的办理及账务处理金融资产核算存货收发的计价及账务处理投资核算固定资产和无形次产核算工资结算及其他债务的核算税费分配的核算收入的确认及利润、利润分配的核算外币的核算财务的编制财务会计流转税账务处理所得税账务处理其他各种税账务处理税务会计成本核算能力生产 费用的 归集与 分配材料费用的归集与分配工资费用的归集与分配辅助生产费用的归集与分配制造费用的归集与分配

11、生产费用在完工产品和在产品之间的分配成本计算方法成本报表的编制和分析。成本会计财务分析与管理能力财务 管理和 分析能力筹集管理营运管理股利政策财务计划财务分析与评价财务管理考核合格预策、决策能力量、本、利经营决策投资决策成本控制和责任会计管理会计考核合格计算机应用能力计算 机实际 操作能力计算机硬件结构操作系统的使用汉字信息处理计算机应用基础取得浙江省计算机等级一级编程 能力、财务使用能力程序设计方法和数据库管理系统的设计数据库取得初级会计电算化操作员资格证书财务的使用及开发会计电算化网络 运用网络基础知识及安装、计算机网络计算能力珠算计算器计算器各功能键的使用珠算的加、减、乘、除运算计算技术珠算五级审计能力查账 能力审计目标的确定及审计计划的制定审计证据的收集与分析内控制度的审计抽样方法及抽样结果的分析与评价（5）审计的撰写审计学考核合格表 2各教学环节总周数分配表内容学期理论教学实习实训复习考试设计答辩入学或毕业教育和军训运 动会机动总计一130.51020.5118二1801000120相关领域活动能力熟悉 相关领 域学科