当代大学生生活方式调查(共8页)

1、西京学院(xuyun)经济贸易系“两课”实践(shjin)调查成 绩专业(zhuny) 及 班级： 国贸1303班 姓 名： 王 胜 学 号： 1302061115 指 导 老 师： 杨 攀 报告完成时间： 2015年6月2日 当代(dngdi)大学生生活方式问题的调查(dio ch)分析一、调查(dio ch)背景(bijng)大学生是当今社会的重要(zhngyo)组成部分，大学生是未来社会中坚力量，大学生是祖国经济建设的栋梁之才。大学生的发展更与社会的和谐稳定，以及未来国家的发展有着莫大的联系。作为一名当代大学生，我认为我们在学习丰富自己文化知识的同时，还应该更多的关注自身和心理健康问题。

2、而我们的生活方式的选择、兴趣和改变对个人的培养是很重要的。调查目的大学生生活方式进行调查分析有助于我们了解当代大学生现行生活方式的特点，有助于正确引导当代大学生形成科学、文明、健康的生活方式，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观了解大学生的生活方式现况,为促进大学生健康的生活方式提供依据，深入了解大学生们的生活态度，揭示大学生生活的满意度并提出意见和建议。三、调查工具与对象（一）调查过程及工具在参阅已有的文献资料的基础上，又征求了部分学生的意见，通过网络调查，编制了较为完善的当代大学生生活方式问题的调查问卷，问卷共17个题目，包括学习方面、生活方式以及社会实践等。课题采用随机抽样的方式，于

3、2015年6月3日在西京学院统一发放问卷50份，回收50份，有效试卷为50份，有效率为100%。（二）调查对象男生总共21人，女生总共29人均来自西京学院学生，本次调查的区域较窄，主要集中在本校。四、大学生生活现状调查结果当代大学生的生活方式是由大学生内在的生活观念和外在的能动活动,以及一定的客观条件等要素共同作用而形成的。从调研的结果上来看,大学生的生活方式从总体趋势上是积极、健康、向上的,同时也存在着一些问题,亟待加强教育和引导。（一）学习方面我们对同学的学习时间做了调查，把时间大部分都花在学习上的同学为0%，时间花的比较多的同学为80%，几乎没有的同学占10%，还有10%的同学不清楚自己

4、的学习时间。在学习上遇到问题时，29%的同学选择向学长或老师询问，26%会向同学和家长询问，42%的同学会用上网等方法寻求解答，3%的同学表示自己一般都是放着不管。空余时间常常去图书馆的同学有16%，70%的同学偶尔才去图书馆，14%的同学表示几乎不去图书馆。令人欣慰的是，至今没想过要去图书馆的同学所占比例是0%。（二）社会交往方面(fngmin)在大学期间，大学生难免会遇到许多生活和人际交往等方面的问题。和谐的人际关系既是大学生心理健康不可缺少的条件，也是大学生形成健康心理的重要途径。因此，大学生应该掌握成功的交往原则和高超的人际交往艺术。然而，调查显示，高校师生的相互沟通存在(cnzi)着

5、一定的问题，有6的学生认为(rnwi)和老师的关系处理得很好，有18的学生认为良好，有36的学生认为一般，有40的学生认为很差。（二）生活饮食方面调查结果显示，5%的同学经常不吃早餐，20%的同学只是在想吃的时候才吃，20%的同学只有偶尔才不吃，55%的同学每天按时吃早餐。调查结果表示，大部分同学能保证自己的饮食健康，但仍有不容忽视的数量的同学不注意自己的饮食。自觉整理内务方面，70%的同学表示已经做到，但仍有30%的同学没有做到。这可以看出，有一部分同学自理能力稍有欠缺、懒惰、不爱整洁。休息方面，50%的同学会在11点以前休息，25%的同学在11点至12点之间休息，25%的同学在12点以后休

6、息。该项调查结果显示，一半的同学会正常作息，另一半同学习惯熬夜。这也许也是影响饮食的因素之一。（三）情感生活由于大学生的心理、生理的需要结构在不断发生变化，他们追求独立性，但价值观念尚未形成稳定，心理成熟又落后于生理成熟，因而他们的情感是极不稳定的。调查表明，4786的学生谈恋爱的目的是为了弥补内心空虚寻求精神寄托；2329的学生是为了追求纯洁的爱情；仅有854的学生认为恋爱会对学习、交往有所帮助。因此，高校应充分认识到当代大学生心理问题特别是情感问题的复杂性，通过建立心理咨询室或心理咨询中心、设立大学生情感信箱等方式对大学生进行必要的心理辅导，引导大学生健康成长。（四）娱乐方式方面根据调查显

7、示，38%的同学在假日里选择呆在寝室里睡觉，26%的同学逛街购物，20%的同学选择锻炼和出游，上网的同学目前只有6%；但遗憾的是，选择去图书馆的一些只有10%，上课外班的只有12%。从这点我们可以看出我们同学在假日里选择增长知识的意识很薄弱，这向结果也影响着同学们的消费习惯。运动锻炼方面，不运动的同学占26%，绝大部分同学表示自己只是偶尔才运动，经常运动的同学只有8%，每天都运动的同学为0%。这体现了我们同学忽视运动的重要性，不注重锻炼自己的身体。我们也对同学的上网的时间和内容做了调查：66%的同学一般上1-3小时，16%的同学上4-5小时，而有20%的同学表示，只要是上网，不管多久都没问题；

8、平时上网，听音乐、查资料、聊天、看视频的同学各占24%，玩游戏的同学占4%。对于喜欢的小说内容类型，26%的同学选择了言情，6%的同学选择了武侠，6%的同学选择了玄幻，12%的同学喜欢纪实小说，8%的同学选择了传记，18%的同学喜欢名著，24%的同学选了其他。五、大学生生活(shnghu)现状调查结果(ji gu)分析(fnx)随着社会的发展和进步，大学生的生活方式日益多样化，其中既有合理的、健康的、积极的生活方式，也有不合理的、颓废的、消极的生活方式。通过调查和分析，发现当代大学生的生活方式有以下几个特点。学习方式现实化。当前，随着大学毕业生就业压力的增加和大学生自主学习能力的提高，大学生在

9、潜心提高自己专业技能的同时更注重实用知识的学习和实践能力的培养，表现出强烈的现实性和开放性。特别是随着网络的普及，大学生学习的课堂从传统的教室、图书馆延伸至网络。交往方式多元化。对身处高校校园的大学生来说，人际交往一直处于一种相对单纯的状态，交往的主要场所仍然在校园内。中心是学生宿舍。但是随着高校与社会联系的日渐紧密大学生的交际方式也朝着多样化的方向发展，除手机外，QQ、短信等交流方式也越来越受到大学生的青睐。此外。随着社会的发展变化，大学生的人际交往在注重情感交流的同时，越来越表现出与自身社会利益相关的务实性，呈现出情感型交往与功利型交往并重的趋势。恋爱方式功利化。爱情、友情、亲情是大学生情

10、感生活的三个重要方面。随着大学生情感的丰富，大学生对情感问题的认识与处理已经严重影响到大学生的心理健康，这在大学生恋爱问题上表现得最为突出。大学生因生理发育而对性的强烈渴望和自我道德规范的冲突以及因恋爱所造成的情感危机。已经成为诱发大学生心理问题的重要因素。大学生在感情处理方式上随意、在恋爱观念上超前等表现也日益突出。不健康的生活方式。当前大学生中普遍存在不健康的生活方式，对健康生活的认知较为缺乏。学生中普遍存在熬夜，体育锻炼不科学等不良生活习惯。这种放纵自己“知而不行，行而不知”的行为，反应了大学生对积极健康生活方式的忽视。三是从大学生选择的休闲娱乐方式来看，选择的都是消磨时间娱乐性较强的方

11、式，少数学生会选择参加课外学习班来充电。技能性活动较少，一般性活动较多；智力活动较多，体力活动较少。六、解决方法及对策当前，教师如何在了解大学生生活方式的基础上，帮助、指导大学生自觉远离消极的生活方式，形成积极的生活方式，已成为高等教育工作者特别是高校思想政治教育工作者的一项重要课题。对此，笔者建议从以下三个方面着手。（一）继续加强思想政治教育切实把生活方式教育作为思想政治教育的重要内容，把“三观”教育融进大学生日常生活领域，并注重教育的针对性和实效性。对一个人的成长来说，大学阶段是一个重要的发展阶段。所以，高校要积极倡导、培养大学生积极健康的生活观念，消除市场经济带来的负面影响，发挥市场经济

12、的正面影响，反对拜金主义、享乐主义，使大学生确立正确的社会主义荣辱观和科学的消费观。（二）引导大学生积极(jj)参加社会实践拓宽社会化教育渠道，让他们正确、真实地认识社会。高校要加强大学生的生活方式教育，就要努力拓宽大学生社会实践(shjin)的渠道。在这方面，信阳师范学院已经探索出一些较好的做法，收到了良好的效果。例如：组织学生到革命老区进行实地考察，进行革命主义和爱国主义教育，增强学生对我国现实国情的感性认识。这对克服大学生的贪图享乐习气、形成正确的生活方式有较好的感化作用，远胜于单纯的说教。（三）营造良好的社会(shhu)文化大环境。生活方式也是社会文化的一种体现。大学生虽然生活在校园里

13、，但是离不开社会环境的影响。我们应适当借鉴发达国家和地区把青年文化建设纳入政府规划、设立政府文化项目的成功做法，加强政府宏观指导，把国家的意志渗透到文化政策和文化产品之中，通过社会大众对文化产品的接受来理解国家的意志，达到传播意识形态、实现社会和谐的目的。（四）养成良好的生活习惯生活方式是大学生思想观念的一种外化形式，因此培养大学生积极健康的生活方式及其重要。首先，帮助大学生树立正确的人生观，世界观和价值观，从根本上改变大学生的思想观念。培养大学生积极健康向上的生活意识，反对享乐主义等，鼓励大学生理性思考，自足选择积极健康的生活方式。其次，加强对大学生积极健康生活方式的教育，引导大学生积极参与

14、社会实践，拓宽社会化教育渠道，让他们认识到积极向上生活观念的重要性。参考文献：1谢佩娜，张健忠大学生生活(shnghu)方式现状研究叩吉林体育学院学报(xubo)2004,(20)2周润智生活方式转型与教育者的职业(zhy)观念变革o】教育理论与实践，2002，(3)调查(dio ch)问卷性别(xngbi)：男()女（）班级(bnj)_专业_1.您平时用于学习的时间?()A.大部分 B.比较多 C.几乎没有 D.不清楚2.学习上遇到的问题一般会怎么解决？（）A.问老师或学姐B.问同学或家长C.自己想办法上网等寻求解答D.放着不管空余时间3.多久去一次图书馆？A.几乎不去 B.至今为止没想过要

15、去 C.偶尔 D.常常去4.大学期间你结交朋友的方式有？ A.社团活动 B.朋友介绍 C.短信与朋友保持联系 D.通过电话交流5.平时和老师的关系是？A.很好 B.良好 C.一般 D.很差6.你吃早餐的情况怎么样？（）A.经常不吃B.随意，想吃的时候吃C.偶尔不吃D.每天按时吃7.平时的就餐地点一般是哪里？（）A.食堂B.校外餐馆C.酒店D.其他8.你对你的三餐安排有没有意识？（）A.很确定有B.大概有一点C.不清楚D.没有9.平常会自觉整理内务么？（）A.自觉整理B.检查前才整理10平时在寝室里一般几点睡觉？（）A.9-10点B.11点前C.12点前D.12点以后11在校期间加了几个社团?A.一个 B.一个以上12.平时的假日里一般会选择做些什么？（）逛街购物B.寝室睡觉C.泡图书馆D.锻炼出游E.抱着电脑F.上课外班G.啥都没做13.你是否经常运动？（）A.没有B.偶尔C.经常D.每天14.上网时间一般在几小时左右？（）A