2021小学语文北师大版六年级上册《竹颂》提高练习_第1页
2021小学语文北师大版六年级上册《竹颂》提高练习_第2页
2021小学语文北师大版六年级上册《竹颂》提高练习_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?竹颂?提高练习 一、阅读下面的语段，完成练习。在那春之宫殿，同粉蝶追欢取乐的桃花，自下而上、攀附他物的紫罗兰，还有那以富贵夸耀人世的牡丹，早已漂浮在尘俗的荒漠里。独有劲竹，如同不朽的松柏一般，站立在苍茫的山野间。上有千仞顶峰，下临百丈深渊，经历着风云的变幻。在命运的风暴中，你轰响着翻卷碧波，击打着汹涌的云海。你全身闪耀着电光，你的吼声吞没了雷声。为了给人间以春天的绿色，寒霜冰雪里你更加郁郁葱葱。在盛夏的烈日下，你又给人们送出暑天的凉风。1填空。这段话用 、 、 等花和 比照，突出了劲竹如同 一般抗击风雪，并在炎热的夏天里，给人送去绿色和凉意，写出了劲

2、竹的 精神。2写出以下句子所用的修辞方法。1在那春之宫殿，同粉蝶追欢取乐的桃花，自下而上、攀附他物的紫罗兰，还有那以富贵夸耀人世的牡丹，早已漂浮在尘俗的荒漠里。 2独有劲竹，如同不朽的松柏一般，站立在苍茫的山野间。 3上有千仞顶峰，下临百丈深渊。 4你全身闪耀着电光，你的吼声吞没了雷声。 3读句子，仿写句子。在命运的风暴中，你轰响的翻卷碧波，击打着汹涌的云海。在 ，你 。在 ，你 。二、阅读下面短文，答复以下问题竹 子 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹杆既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不

3、愧是“绿色的宝矿。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格表达的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1.“息字的解释有：呼吸时进出 ；停顿；消息；利息。文中“息息相关的“

4、息应取 _种解释。“自强不息的息应取第_种解释。2.这段短文写了竹子的_、_两个方面，重点写了竹子的_。3.作者从_、_、_ 、_、_的用途写了竹子“全身是宝。4.“岁寒三友是指_、_、_。5.用“_画出表现竹子强大生命力的语句；用“ 画出作者由竹子引起的联想。6.“竹子的品格表达的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？这是一个_句，突出了竹子的品格是。7.读完全文，说说短文的中心思想。参考答案一、1桃花 紫罗兰 牡丹 劲竹 松柏 奉献 21排比 拟人 2比喻 3夸大 4拟人 3人生的道路上 抬起头，大步向前走 严寒的冬天 挺直腰杆像千古顶峰不动摇二、1. 2.用途 生命力 顽强生命力3.建筑材料造纸原料编织竹器药用 竹笋可食4.松 竹 梅5.“春风一过，它就像强

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论