马原网络图适合基础复习第三章

1、马克思主义认识论的首要的和基本的观点是实践观点 主体 认识与被认识、改造与被改造、限定与超越（主客相互作用的实质）实践活动 客体 中介 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力实践对认识的决定作用 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准 实践是认识的目的 认识可以指导主体自觉按照客观规律去改造世界 认识可以对实践活动作出预测和规划 认识对实践的指导作用 认识可以指导主体将局部经验上升为理论 认识可以指导主体及时调整行动，谋求最佳行为方式 认识可以实现和提高主体自我认识和调整以适应客体需要 预见未来，端正方向理论对实践的指导作用 透过规律，指导进程 推动创新，提供动力 唯物主义反映论认识的本质 主

2、观唯心主义：主观自生，反省自源 唯心主义先验论 客观唯心主义：绝对精神（上帝、神） 辩证唯物主义 实践观点、辩证观点 辩证唯物论 坚持反映论 离开实践谈认识：直观论 旧唯物主义 脱离辩证说认识：一次认识论 认识是主体对客体的反映 主体对客体的反映以实践为中介实现 认识是主体对客体的能动反映 主体对客体的反映是能动的创造的过程从根本上把人的反映与动物的感觉和心理活动区别开来，它是反映的能动性的基本标志 认识运动的过程：实践 认识 感性认识 理性认识感觉、知觉、表象 概念、判断、推理、假说、理论 直接性和具体性 间接性和抽象性 辩证统一相互依存、相互促进、相互渗透 含义、内容、形式不同 理论上错误

3、：唯理论和经验论 实践上错误：教条主义和经验主义 认识的第一次飞跃 认识的第二次飞跃 实现条件 从实际出发，坚持理论和实践相结合的原则 把对客观事物本质和规律的认识同主体自身的需要和利益相结合 （决定性环节） 结合理论正确性和现实可行性，寻求具体途径和工作方法 理论需内化为群众的自觉行动 理性因素：感性认识和理性认识 情感、意志、动机、信念、信仰、习惯、本能、欲望等 非理性因素 非逻辑主体心理形式：幻想、想象、直觉、灵感 作用：动力作用（情绪等）、诱导作用（好奇心等）、激发作用（灵感） 定义：对于客观事物及其发展规律的正确认识 根本特征：思想与客观事物的本质和规律的一致性 客观性：内容及检验标

4、准真理 属性 绝对性：内容正确性，发展无限性，相对真理的总和 广度 相对性：真理的有限性、有条件性 深度 进程 绝对真理与相对真理的关系：辩证统一相互渗透、相互依存、相互包含；含义 不同 理论错误：绝对主义和相对主义 实践错误：教条主义和虚无主义 任何真理都是相对真 理和绝对真理的统一坚持真理客观性的意义 坚持唯物主义反映论的具体表现 划清与唯心主义和实用主义的界限 坚持了真理的一元性 根本区别：主观是否与客观符合 对立：一定范围、一定对象来说不可混淆，本质区别真理与谬误 关系：辩证统一 统一：相对而存，相斗而生，一定条件下相互转化 真理的本性：主观与客观相符合真理的检验标准是实践 实践的特点

5、：直接现实性重要补充：逻辑证明 实践的标准的确定性与不确定性 确定性：标准唯一性、结论可靠性、潜力无限性 不确定性：广度有限、深度有限、过程有限价值 定义：客体能够满足主体的需要的关系和意义 构成： 主体的需要和利益 客体的属性和性能 特性： 客观性 主体性 社会历史性 多维性 以主客体之间的价值关系为对象 价值评价特点 以主体的需要为标准和尺度 以相关的知识性认识为前提和依据 任何价值评价，只有与人民、人类整体的要求或利益相一致，才是正确的价值评价。价值评价功能 激励作用：推动实践不断实现价值的精神驱动力量 制约作用：作为实践的主体，是实践发展的规范因素 导向作用：作为实践活动的目标，具有导

6、向作用 坚持价值与真理的辩证统一 追求真理与创造价值是人类实践活动的两大主题； 真理原则和价值原则是人类活动的两大基本原则 真理原则与价值原则的关系 区别：侧重不同、实质不同、形式不同 统一：任何成功的实践都是二者的统一 坚持弘扬科学精神和人文精神 原则： 成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的 价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的 真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的原理：马克思主义认识论的本质规定是认识与实践的统一马克思主义的精髓！方法论：一切从实际出发、实事求是、解放思想原理：马克思主义是绝对真理和相对真理的统一方法论：坚持与创新的统一坚持认识与实践的统一：实质是要将认识世界和改造世界结合起来。 改造自然