小学六年级语文课外阅读理解试题及答案-优质精品

1、Page of 10 小学六年级语文阅读理解专项训练(一)庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情 n mg zh cngo不一会 儿，他热情且有礼貌地介绍自己：女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。 我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。 我为大家表演口琴独奏， 愿大家途中愉快。 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，

2、一步一步稳重地向前nuo d eng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的q mg cu i的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了 首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要 到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇

3、的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句愿这位孩子健康成长，一生平安 ”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量， 还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之， 使人自始至沉浸在一种安详肃穆的q 1 f en之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。练习：.将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。n 1 ng zh o ng nu o d o ng q i ng cu i q i f e n()()()().写出下列词语的近义词。入迷() 知晓() 振奋().从文中找到一句反

4、问句写下来，并将它改成陈述句。反问句：陈述句：.根据短文内容填空。 盲人为乘客演奏了的曲子有： ”这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作这一句的居然的意思是 ,作者有这样的感受是因为 ,这一切是指.用M ”给文章分段，并写出第二段的段意。.回答问题。“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?文中的乞讨者是一个怎样的人?飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始， 还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这 是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶

5、到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄 的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世 界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大 门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，

6、 他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的， 而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白， 老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了， 为了那个默默行善的老人。 我们的心湿漉漉的, 因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人， 在为我们开着方便之门， 他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。 TOC o 1-5 h z 他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1、给下列加下划线的字注音。（4分）嗅（）沁

7、（）人心脾凋（）零静谧（）2、把下面的陈述句改成反问句。（2分）听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。3、照样子把成语补充完整（4分）严（）酷（）例：口是心非顾（）失（） 扬（）避（） 若（）若（）4、第三自然段中画线句在文中起什么作用？（3分）5、“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？（4分）6、飘香的生命写出了作者对生命的什么感？（3分）风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是 又打不出来，憋得很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他

8、随便在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转 回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。 还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢， 说不定这些人就是孩子的父母。如果孩

9、子完不成定额，回去就要挨处（f不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是这个孩子的父母太狠心了，无论如 何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃 东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏 出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球 是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（l ong）o多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他

10、有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”“不用，你可以写上献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐！ ”“一共是二十美元，小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过

11、下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。、 注音或写汉字4分弄（）脏单薄（） 蒸1 mg（） 处f）、 写出近义词2分思忖（）虔诚（） TOC o 1-5 h z 3、找出一个比喻句，并体会其作用2分4、本文刻画的主要人物是谁 ？他所做的

12、一件事情是什么 ？ 2分5、小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么 ？ 2分6、对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？可以看出他怎样的生活处境？ 2分7、小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情？ 2分8、文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什 么强烈冲击着多尔先生？ “模糊”说明了什么？不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能y cn续求学的方法。仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴一一一个硕壮的老

13、黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了 “我的孩子”。一开始我有些怕他， 在无奈下接近了他， 却发现在那you黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容 的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温 柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会 有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥

14、汗工作，不久大阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好 站在地狱边，快退后一步。”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢， 他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们

15、一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了圣经，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。1、 注音或写汉字4分长（）者 边缘（）yan（） 续y （U（） 黑 TOC o 1-5 h z 2、从文中找出下列两个词语的同义词2分温柔一一粗壮一一3、第段中“不久太阳依约下山了” 一句用了什么修辞？有何

16、作用？ 2分4、第段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛 苦的。你是怎样理解这句话的？3分5、通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。3分6、请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远 忘不了”他呢？ 3分7、读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？ 3分阅读走进书里去然后答题有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 而寸）心， 知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经

17、推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、 乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童， 也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记 ，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽 然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样 是吃的享受，韵味

18、却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求 学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。9、阅读一段，划掉括号里不正确的字。（4分）10、从文中找出下列词语的反义词。 （2分）粗略一一瞬间一_ TOC o 1-5 h z 11、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？ （4分）12、读小说和看影片有什么不同？ （4分）13、作者把 比喻为 _ 的宴席。把 比喻为 的快餐。（4分）14、文学欣赏的最佳途径是什么？ （2分）15、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（4分）阅读变，回答问题：马

19、市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益， 她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”“有什么事就说吧。”“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业， 您说她是不是太傻了？ ”马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”“什么？ ”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”“哦，那么她爸爸是谁？ ”马市长问道。“就是您老人家呀！ ”女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她

20、爸爸十分支持她。”、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。 、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 o、文中女儿向父亲“请教”的目的是 、文中第句里的“这样”的含义是（1） （2） 5 、你认为文中的马市长是个什么样的人桑娜用头巾裹住睡着的孩子, 这样做，但是觉得非这样做不可。 起，又连忙把帐子拉好。阅读穷人片段，回答问题:把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来了？不，还没来！为什么把他们抱

21、过来啊！他会揍我的！打也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”.“忐忑”的意思是 ，忐忑不安的原因是 （3分）.段中的“他”指的是 , “他们”指的是 。.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？o理由是 （3分）。.段中省略号的作用是（）（2分）A.话未说完。B .人物在思索，表现了矛盾不安的心情。C.表现人物惊慌失措语无伦次。（4分）.上面片段中有两个成语，它们是.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面的横线上 （5分）：参考答案. A（ V）.总述和分述的关系.解放全中国，实现共产

22、主义。（或：为了革命的胜利，和中国实现共产主义。）.日光浴、冷水擦身、做室内体操了有健壮的身体都能更好地和敌人斗争，都能更有力地保卫真理.凝重挪动清脆气氛.入神知道兴奋.我有什么比不上了 ？我比得上他。.喀秋莎、北国之春、杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲、采茶调、在希望的田野上 和一路平安竟然盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里.第1自然段第2-4自然段第5自然段第二段：在20路电车上，一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏，博得乘客们的赞扬,引起了 我的遐想。.因为乞讨者的举动让我振奋，让我心情舒畅，更让我对美好的生活充满了信心。他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使

23、自己劳动权利的人。1、xi U q i n di ao mi2、听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢3、顾此失彼扬长避短若即若离严寒酷暑4、引出下文5、“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”，“心湿漉漉”的原因是“那一刻我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。”6、生命的美好在于默默地奉献（言之有理即可）。阅读理解答案：1、n mg b 6 笼罚2、思考（思量）恭敬3、如：空气又闷又热，像庞大的蒸笼，生动形象地写出了天气的热。4、小乞丐在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。5、钱放在

24、口袋里的时间长，只靠长期乞讨积攒起来的，得来不易6、衣衫褴褛，又黑又脏 无依无靠 艰难困苦7、有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和怀念。8、多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了阅读理解答案：1、zh mg yu n 延黝2、柔软（温暖）硕壮3、运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。4.痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉 快的。（正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度）5、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。6、因为在无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重要的是他给我 做人的道理，使我认清了真正的世界。7、他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自 立的施舍。”【参考答案】9、应划掉的