2022四年级浙教版语文下学期期末复习周末练习单

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 182022四年级浙教版语文下学期期末复习周末练习单班级：_ 姓名：_ 正确读音选一选1. 给加点的字选择正确读音。1薄雾（Ab Bbo） 2荧屏（Ayng Byn）3隆重（Alng Blong ） 4诸位（Azh Bzh）5旋风（Axun Bxun） 6严惩不贷（Achng Bchng）7宁愿（Anng Bnng） 8饶恕（Ash Bn）2. 请在加点字的正确读音下画“ ”。主角（jio ju） 旋转（xun xun） 宁可（nng nng）铁钉（dng dng） 将领（jing jing） 姓纪（j j）3. 用“”给加点字选择正确的读

2、音。凶恶（ w） 敬佩（pn pi） 饶恕（sh shu）锁链（su su） 忍受（rn rn） 惩罚（zhng chng）4. 下列每组词语中都有一个字是错误的，将序号填在括号里：（1）A农厉 B顿时 C犹如 D无可奈何_（2）A求饶 B僵硬 C招侍 D呼风唤雨_（3）A功夫 B年记 C清晰 D腾云驾雾_（4）A顽皮 B辫子 C身驱 D重整棋装_拼音词组5. 看拼音，写词语。n shu y l dn fi sh sh d d zhun jia fn s tio yu p tao to bo 6. 看拼音，写词语。xio s sh yng y bng jio lng yn b w ju su

3、su zhu y 7. 看拼音写词语bin f n zho m gn kng p jing yng qing dn ni xn tn tu y kui cng jng 8. 看拼音，写词语。f rng shu h d yn wi ch qn lo b xu k long dio qin 补全词语9. 把下面的词语补充完整，再完成练习。（_）（_）善目 （_）（_）皓齿（_）（_）凛凛 相貌（_）（_）（_）（_）玉立 （_）（_）童颜描写老人的词语有：_ ；描写年轻男子的词语有：_ ；描写年轻女子的词语有：_ 。10. 补充本单元四字词语，再选词填空。生气（_） 扬长（_） 从容（_） 无忧（

4、_）丰富（_） （_）不苟 （_）细气 没完（_）1竺可桢爷爷_的科研态度值得我们学习。2当你遇到困难的时候必须冷静下来，_地面对他。3春天来了，花园里到处一片_的样子。11. 先把成语补充完整，再从中选择合适的成语填入句子中。成千（_）（_） 无（_）为（_） 一丝（_）（_） （_）（_）如也 五彩（_）（_） 点（_）（_）笔 左（_）右（_） 从容（_）（_） 无（_）无（_）1鹅吃饭的时候，食料并不奢侈，但它的吃法三眼一板，_。2演讲比赛快要开始，大家都很紧张，但是他看上去却_。3春天到了，_的鸟儿从南方飞来，给春天带来生机。4冰箱里什么吃的都没有了，真是_。12. 先将词语补充完整

5、，再根据要求分类。人声鼎（_） （_）雀无声 志（_）高远 精（_）报国视死如（_） 慈眉（_）目 老（_）龙钟 （_）耳欲聋形容声音大小：_形容人物品质：_形容人物外貌：_形近字词13. 比一比，组词语。记（_） 坚（_） 坑（_） 很（_） 纪（_） 竖（_） 抗（_） 狠（_） 蝇（_） 绕（_） 玩（_） 怀（_） 绳（_） 饶（_） 顽（_） 坏（_） 14. 比一比，组词语。潮（_）堤（_）渐（_）犹（_）震（_）嘲（_）提（_）惭（_）优（_）振（_）15. 我会组词。豌（_）既（_）蝇（_）培（_）煤（_）碗（_）即（_）绳（_）赔（_）媒（_）16. 辨字组词。 耍（_） 炕

6、（_） 挨（_） 糟（_） 追（_） 要（_） 坑（_） 埃（_） 槽（_） 迫（_） 句子训练17. 按要求改写句子。1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。（缩写）_2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句）_3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（反问句改为陈述句）_4.我们要端正学习目的，明确学习态度。（修改病句）_18. 按要求写句子。1.清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。（缩句）_2.梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”。（改为转述句）_3.在外国人的租界里，谁敢怎么样呢？（改为陈述句）_4.在讨论会上红红首先第一个发言。（修改病句）_19. 按

7、要求写句子。1.同学们回答问题。（扩句，至少两处） _2.雪花在空中飞舞。（改为比喻句）_3.见到同学有困难，我们怎能不帮助呢？（改为陈述句）_4.我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）_20. 按要求写句子。1西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）_2没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。（改为双重否定句）_3官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（仿写句子）老百姓高兴得_21. 按要求写句子。1伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）_2为人类造福，有什么错？（改为陈述句）_3普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”（改为转述句）_

8、4女端被一阵轰降隆的巨大响声震醒了。（改为“把”字句）_5我们必须做到边读书边思考的习惯。（修改病句）_阅读理解22. 课内阅读。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来

9、挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。1这个文段选自课文_。2写出下列词语的近义词。隐藏（_） 倾斜（_） 立刻（_）3写出下列词语的反义词。隐藏（_） 平坦（_） 安静（_）4用“”画出第三自然段中蟋蟀建造动词。5用曲线画出拟人句。6为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？_23. 阅读下文，回答问题。梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

10、夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1找出短文中表示时间的词语。2联系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是_；“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是_；“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是_。3找出比喻句，用“_”划出来，句子中是

11、把_比作_。4这篇短文是按_顺序写的。24. 阅读短文。黄帝的传说黄帝打败炎帝之后，诸侯都想拥戴他当天子。可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服，几次三番挑起战争，尤以蚩尤为甚。黄帝生性爱民，不想继续战争，一直想劝蚩尤休战。可是蚩尤不听劝告，屡犯边界。黄帝不得已，叹息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤，那就是养虎为患了。现在他不行仁义，一味侵犯，我只有惩罚不义！”于是黄帝亲自带兵出征，与蚩尤对阵。黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗，结果是黄帝胜少败多，他心中焦虑不安。为了振奋军心，黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔（ku）”的怪兽，把它的皮剥下来做了鼓面。然后，黄帝又

12、派人将雷泽湾中的怪兽捉来，从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌。另外，黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。再次与蚩尤作战时，黄帝下令擂起战鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来，声音震天动地。黄帝的兵勇气倍增，蚩尤的兵丧魂失魄，最终蚩尤大败而逃。蚩尤平时把铁块石头当饭吃，头跟铜铸的一样硬。他还能在空中飞行，在悬崖峭壁上如走平地，黄帝怎么也捉不住他。于是，黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下，蚩尤顿时魂丧魄散，不能行走。黄帝给蚩尤戴上枷锁，杀了他，然后把他的身和首埋在了两个地方。蚩尤死了以后，他身上的枷锁被抛在荒山上，变成了一片枫树林，每一片枫叶上，都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。黄帝打败蚩尤后，诸侯都尊奉

13、他为天子。黄帝带领百姓开垦农田，定居中原，奠定了华夏民族的根基。1这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是（ ）。A|B|C|D|2下列说法正确的一项是（ ）。A黄帝不想继续战争，一直想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛，黄帝怕打不过他B黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷泽湾中的怪兽C诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田，定居中原D看到“铜头铁额”这个词语，就能想到蚩尤3文中画“ ”的句子的意思是_，可以体会到黄帝具有_的品质。4说说这个故事的神奇之处。（不少于两点）_5结合短文的内容，给这个故事再起一个名字：_。25. 阅读材料，完成练习。秘密有一天，一个当小学老师的朋友讲了一

14、个小男孩的故事。他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（n）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（ni）嚅（r）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸

15、出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直

16、共有着这个秘密。过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。1联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“” ）菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起2对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）A全体同学对这件事都有疑义。B全体同学对这件事都没有疑义。C只有一个同学对这件事有疑义。3短文第（_）和第（_）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。4短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？_5短文主要描写了小男孩的语言、_和_，表现了他是一个_的孩子。6想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）

17、_26. 回顾课文，完成练习。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1加点字“贴

18、”和“才”仿佛让我们看到了作者过孔隙时的_和_，“准会撞破额角，擦伤鼻子”写出了_的感觉。2对选文理解正确的一项是（ ）A泉水是从右边的石壁下方的孔隙流出。B画线句是一个设问句，具体说明了船的小，也给人新奇的感觉。C写船小主要是为了突出内洞的小。3“左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”中的“挤压”能否去掉？为什么？ _4读完选文，如果让你用一句话表达游览完孔隙后的感受，你会说什么？ _作文27. 写作天地。回忆往事，经历过多少酸甜苦辣，可唯独想起这件事，我的心儿依旧在怦怦得跳着，请你选择一件亲身经历的事情写下来。题目自拟。要求：1写清楚事情的经过和当时的感受。2内容具体，语句通顺。3书写认真

19、，无错别字，标点使用规范，字数在350字左右。_28. 习作表达。孩子，我为什么打你是一位母亲以“我”的口气把对孩子想说的话写了出来，我们每个同学一定也有很多话对家长说，今天就给你这个机会，把对家长想说的话写下来，题目自拟，写出自己的真情实感。注意条理清晰，400字左右。_29. 写作天地。题目：我的好 要求：1先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈2写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。3字数不少于350字。_答案1、1A 2A 3A 4A 5B 6A 7B 8A2、ju xun nng dn

20、g jing j3、 pi sh su rn chng4、A C B C5、昂首 屹立 鼎沸 霎时 大堤 庄稼 风俗 跳跃 葡萄 淘宝6、萧瑟 输赢 叶柄 蛟龙 隐蔽 挖掘 搜索 骤雨7、蝙蝠 按照 木棍 恐怕 僵硬 枪弹 耐心 探头 愉快 曾经8、芙蓉 水壶 大雁 维持 勤劳 博学 窟窿 调遣9、慈 眉 明 眸 威 风 堂 堂 亭 亭 鹤 发 ： 10、勃勃 而去 不迫 无虑 多彩 一丝 细声 没了 一丝不苟 从容不迫 生气勃勃11、上 万 能 力 不 苟 空 空 缤 纷 睛 之 顾 盼 不 迫 忧 虑 一丝不苟 从容不迫 成千上万 空空如也 12、沸 鸦 存 忠 归 善 态 震 人声鼎沸、

21、鸦雀无声、震耳欲聋 志存高远、精忠报国、视死如归 慈眉善目、老态龙钟13、笔记 坚持 土坑 很多 纪律 竖直 抗击 狠心 苍蝇 环绕 好玩 怀念 绳子 饶命 顽皮 破坏14、潮水 大堤 逐渐 犹如 地震 嘲笑 提出 惭愧 优秀 振动15、豌豆 既然 蚊蝇 培育 煤炭 碗筷 立即 绳子 赔偿 媒体16、玩耍 火炕 挨打 糟糕 追击 需要 土坑 埃及 水槽 迫害17、砂石敲打门窗。 自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。 我们要明确学习目的，端正学习态度。18、阳光抚摸着大地。 梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。 在外国人的租界里，没有人

22、敢怎么样。 在讨论会上红红第一个发言。19、一年级的同学们争先恐后地举手回答问题。 雪花像柳絮一样在空中飞舞。 见到同学有困难，我们应该帮助。 我们必须做到边读书边思考。20、西门豹说，把新娘领来让他看看。 没钱的不得不眼睁睁地看着女孩被他们拉走。 手舞足蹈，跑到西门豹面前致谢。21、盘古创造了世界。 为人类造福，没有什么错。 普罗米修斯坚定地说，他可以忍受各种痛苦，但决不去承认错误。 一阵轰隆隆的巨大响声把女娲震醒了。 我们必须养成边读书边思考的习惯。22、1蟋蟀的住宅2 躲藏 歪斜 立即 3 出现 陡峭 热闹 4扒 搬 踏 推 铺5当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。6因为蟋蟀建造住

23、宅结构复杂，而蟋蟀身体弱小，要完成扒土等繁重任务，太奇怪了，所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。23、1春天 夏天 秋天 冬天2梧桐树 开放 密密麻麻，茂盛3一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 把有细柔绒毛的芽苞比作小弟弟微笑着睁开的眼睛4季节24、1A2D3 蚩尤不行仁义，祸害百姓，黄帝要为民除害 仁义、爱民 4黄帝用怪兽的皮做鼓面，用怪兽的骨头做鼓槌；蚩尤平时把铁块石头当饭吃，他死后，身上的枷锁变成了枫树林。5黄帝擒蚩尤25、1（1）2B3 4老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业。5 动作 神态 善良、懂事 6老师，您还记得我吗

24、？我是和您拥有同一个秘密的，是您的关心和爱护，让我走过了那段最泥泞的路。现在我也做了一名老师，我要像您一样，把我的爱无私的献给孩子们。26、1 姿势 紧张的心理 紧张、担忧 2B3不能，“挤压”一词写出了孔隙给“我”的感觉，进一步突出孔隙窄小的特点。4我会说：“大家一定要坐船来感受孔隙的黑、小、险，领略奇特风光。”27、范文：印象最深的一次犯错在我们的小时候，一定都犯过一些错误，我也不例外。最让我难忘的一次犯错就是在家里拿钱的事。那天，我走在放学回家的路上，忽然，我发现家门口那家小卖铺里进了“蓝色旋风”的四驱车模型。一看有点贵，我积蓄起来的那点钱连买个轮子都不够，我只好作罢。回到家，我发现家里

25、没人，一个“邪恶”的念头从我脑袋里闪过偷钱。我打开了放钱的柜子，犹豫着，紧张得连手心都出了汗，心想：如果我偷了钱，会不会被发现？在一叠整万元的钱里拿，要是发现了，爸妈肯定想不到这钱是我拿的，可能以为是银行出错了，这样我就可以蒙混过关。于是我从里面抽出了一张崭新的百元大钞，像一阵风似的往楼下跑。到了小卖铺，我喜滋滋地买下了“蓝色旋风”，并且把它藏在了我的枕头底下。晚上，爸妈回来了，妈妈笑盈盈地帮我铺被子，一翻开枕头，看见了我的四驱车，立刻“晴转多云”了，问我：“小明，这辆赛车是从哪里来的？”我想：如果我撒谎，就得一个谎接一个谎的撒下去，干脆承认了，没准还可以免去皮肉之苦呢！于是就把事情的来龙去脉告诉了妈妈。谁知，爸爸听了勃然大怒，一下子把我扔到床上，扒下裤子一阵狂打。顿时，一股火辣辣的疼从屁股那涌了上来，痛得我拼命地挣扎，像一只待宰的羔羊想挣脱绳子那样。我深刻地记住了这次的错误，不是因为被打了，而是因为我做