第1节《力》课件

1、第1节 力人教版八年级物理第七章力押加又称为大象拔河。比赛中,两个人用腿、腰、肩和颈的力量拖动布带奋力互拉，以决胜负。什么是物理上的力呢?一、什么是力生活中，我们经常要用力人推车,人用了力车受到了力手拉弹簧,人用了力弹簧受到了力一、什么是力推土机推土时，推土机对土施力一、什么是力磁铁吸引铁钉时，磁铁对铁钉施力一、什么是力1、定义:力是物体对物体的作用一个是施力物体，一个是受力物体2、物理学中，力用符号F表示施力物体与受力物体是相对的，受力物体同时也是施力物体力的单位是牛顿( newton),简称牛，符号是N二、力的单位托起两个鸡蛋所用的力大约是1N三、施力物体和施力物体（1）风吹草动，施力物体

2、是_，受力物体是_（2）磁铁吸引铁钉，施力物体是_，受力物体是_（3）手握啤酒瓶，施力物体是_，受力物体是_（4）电梯载人上楼，施力物体是_，受力物体是_找出下列情况下的施力物体和受力物体人们常通过什么来认识和描述力呢？通过力的作用效果来认识和描述力。力有哪些作用效果呢?四、力的作用效果1、力能改变物体的形状,使它发生形变力改变物体形状的实例2、力能改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态力的作用效果跟什么有关呢？力的作用效果跟力的大小有关力的作用效果跟什么有关呢？力的作用效果跟力的方向有关力的作用效果跟什么有关呢？力的作用效果跟力的作用点有关如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,感受

3、手推门的难易程度有什么不同？五、力的三要素力的大小,力的方向,力的作用点,都会影响力的作用效果。我们把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。在研究力的问题中怎样简单、方便地表示力?用100N的力拉车，怎样把这个力表示出来？六、力的示意图物理学中通常用一条带箭头的线段表示力六、力的示意图在 物体上沿力的方向画个箭头表示物体在这个方向上受到了力。受力起点表示力的 ,沿力的方向画条线段,用箭头表示力的 ,标出力的符号(并标出 和 )作用点方向大小单位画力的示意图应注意1、力的作用点必须在受力物体上。一般画在接触面上,物体不发生转动时可以等效平移至物体中心。2、箭头必须画在线段未端。3、必须标出力的大

4、小、单位,有特定角度的力必须标明角度。4、如果在同一个图上作两个以上的力,线段的长度应大致反映出力的大小。总结力的作用效果力的三要素取决于力的大小、力的方向、力的作用点力的示意图表示我们提水桶时,会感到手也受到水桶向下的拉力可见,水桶对手也施加了力这个动画说明了什么道理？七、力的作用是相互的七、力的作用是相互的七、力的作用是相互的一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加力的作用。即物体间力的作用是相互的。力的作用是相互的实例游泳时,人向后划水,由于物体间力的作用是 的，水给人一个向 的力，使人前进的力的施力物体是 。相互前水力的作用是相互的实例踢球时脚感觉痛跑步时向后蹬地划船时向后

5、划水作用力与反作用力是一种礼尚往来相互作用力的关系一对相互作用力总是大小相等，方法相反课堂检测1.如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的（ ）A大小有关B作用点有关 C方向有关D大小、方向、作用点都有关C2.（多选）下列关于力的说法正确的是（ ）A、地面上滚动的足球越滚越慢，是由于足球没有受到力的作用B、球拍击打羽毛球，改变了羽毛球的运动方向，说明力能改变物体的运动状态C、用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变长，说明力能改变物体的形状D、用手拍桌子，施力物体是桌子BC3.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）A向前划船时，要用桨向后拨水B人向前跑步时，要向

6、后下方蹬地C火箭起飞时，要向下方喷气D头球攻门时，要向球门方向用力顶球D4.乒乓球比赛中，有时会出现“擦网球。乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是（ ）A、只改变了运动快慢 B、只改变了运动方向C、运动快慢和运动方向都发生了变化 D、运动快慢和运动方向都不发生变化 C课堂总结1.力2.力的两个作用效果 使物体发生形变改变物体的运动状态3.物体间力的作用是相互的大小、方向、 作用点牛顿，简称牛，符号为 N力的三要素：单位：力是物体对物体的作用概念：1.请举例说明:(1)力能使物体发生形变;(2)力能改变物体的运动状态;(3)力的作用效果与力的大小方向、作用点有关系。2.用线将吊灯悬挂在天花板上,线对灯的拉力F=4N。请在图7