《机械效率》简单机械PPT课件2-(共23张PPT)

1、1第3节 机械效率 2 1.了解什么是有用功、额外功和总功。 2.理解什么是机械效率。 3.探究斜面机械效率跟哪些因素有关。3想一想：你会采用哪种方法？4人做功 人做功1.对沙子做功2.对桶做功3.克服自重做功人做功1.对沙子做功 2.对桶做功3.对动滑轮做功 必须做的，对我们有用的功不需要的，但又不得不做的功有用功额外功4.克服摩擦做功 1.对沙子做功2.对桶做功3.克服摩擦做功5要提升沙，必须将动滑轮和口袋也提升，同时还要克服摩擦做功。这些功是对人们无用但又不得不做的功：额外功。提升沙是目的，有利用价值，对沙做的功是对人们有用的功：有用功。有用功和额外功之和等于总功。W有=G沙hW总= W

2、有+ W额W总=Fs有用功、额外功、总功6 一个人用水桶从井里打水,有用功是什么？额外功是什么？ 若桶掉在水中,把装满水的桶捞起来,则有用功又是什么？额外功又是什么？对水做的功为有用功，对桶做的功为额外功。对桶做的功为有用功，对水做的功为额外功。7请分别计算出三种情况下有用功、额外功和总功分别是多少？请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。8机械效率1.定义：有用功跟总功的比值叫机械效率。2.表达式: 因为机械效率是两个功的比值，因此没有单位。9没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。1.有没有机械效率为100%的机械？为什么？2.怎样才能提高机械的效率？ 减少额外功 改进结

3、构，使其合理、轻巧 经常保养、定时润滑 10滑轮组：50%70% 起重机：40%50% 一些机械的机械效率11抽水机：60%80% 柴油机： 28%40% 12 一台起重机将重3600 N的货物提高4 m。如果额外功是9600 J，起重机做的有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？起重机在哪些方面消耗了额外功？13解:起重机提高物体的力等于物体的重力F=G=3600 N起重机提升重物所做的有用功W有=Fh=Gh=3600 N4 m=14400 J=1.44104 J起重机做的总功W总=W有+ W额=14400 J+9600 J=2.4104 J因此,起重机的机械效率= W有/W总=1.441

4、04 J/2.4104 J=60%14探究 斜面的机械效率猜一猜：斜面的机械效率可能和哪些因素有关？1.斜面的光滑程度2.斜面的高度3.斜面的长度4.15利用下列器材：长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺。说一说你的设计思路？16探究斜面机械效率与斜面坡度的关系1.测量小木块的重量，记录数据；2.把小木块用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉；分别记录拉力F、木块沿斜面移动的距离s、木块上升的高度h；3.改变斜面的倾斜程度，重复步骤2. 17斜面倾斜程度木块重量G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面长s/m有用功 W有/J总功W总/J机械效率较缓较陡很陡18斜面的机械效率斜面的机械效率跟斜面的光滑程度与斜面的

5、坡度有关，斜面越光滑、坡度越小，机械效率越高。191.关于机械效率，以下说法正确的是（ ）A.机械效率总小于1B.单位时间里做功越多的机械，机械效率越高C.做功越多的机械，机械效率越高D.省力越多的机械，机械效率越高A、D202.某机械的机械效率是75%，这说明使用这一装置做功（ ）A.总功是额外功的3倍B.有用功是额外功的3倍C.总功是有用功的3倍D.额外功占总功的3/4倍B213.为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是（ ）A.以较快的速度匀速提升重物B.以较慢的速度匀速提升重物C.增加承担物重的绳子股数D.把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在转动过程中的摩擦D221.有用功、额外功、总功2

6、.机械效率:3.斜面的机械效率跟坡度和光滑程度有关抓住今天，你就会前进一步；丢弃今天，你就会停滞不动。 1天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就

7、像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同

8、一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。 周易 译

9、：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信 ，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17君子求诸己，小人求诸人