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文档简介
1、21 大自然的声音第1页,共24页。牛布谷鸟猫狗羊鸡第2页,共24页。 课文描绘了大自然哪些的声音?风水动物 你从哪里看出来的?第3页,共24页。大自然有许多美妙的声音。 风,是大自然的音乐家。 水,也是大自然的音乐家。 动物是大自然的歌手。第4页,共24页。轻轻柔柔的呢喃细语 雄伟的乐曲充满力量的声音热闹的音乐会轻快的山中小曲波澜壮阔的海洋大合唱 第5页,共24页。滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 淙淙 潺潺 哗啦拉 唧哩哩 拟声词第6页,共24页。听读提示:1.仔细听读第三自然段。2.用圆圈圈出描写声音的词语。第7页,共24页。滴滴答答 叮叮咚咚淙淙 潺潺 哗啦拉第8页,共24页。小雨滴敲敲打
2、打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答 叮叮咚咚 第9页,共24页。第10页,共24页。 第11页,共24页。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。滴滴答答 叮叮咚咚 第12页,共24页。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 第13页,共24页。淙淙轻快的山中小曲小溪淙淙地流向河流第14页,共24页。潺潺河流潺潺地流向大海第15页,共24页。哗啦啦汹涌澎湃大海哗啦拉地汹涌澎湃第16页,共24页。小溪淙淙地
3、流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦拉地汹涌澎湃。合作朗读 感受不同声音从小到大第17页,共24页。自读提示:1.快速朗读读第四自然段。2.用圆圈圈画出描写声音的词语。第18页,共24页。叽叽喳喳唧哩哩唧哩哩哪些动物也是歌手?它们是如何唱歌的?第19页,共24页。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。他们唱的的什么?第20页,共24页。它们在唱什么?第21页,共24页。我会写 森林里在开音乐会,请你展开想象的翅膀,写写小动物们都在哪里唱些什么,说些什么,运用你积累的拟声词和比喻、拟人等修辞手法,写几句美妙的声音。 第22页,共24页。我会评 森林里在开音乐会,热闹极了。小青蛙在 欢快的唱着歌, ,仿佛在说“ ”; 在 陶醉的唱着歌, ,仿佛在说“ ”; 评星要求: 1.用了准确
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