三年级上册语文课件语文园地二人教部编版(PPT 31页)(PPT 31页)

1、“的、地、得” 的用法谷城县冷集三中小学部 朱晓婧语文园地二（交流平台+词句段运用）第1页，共31页。妈妈，这个词语是什么意思？ 查字典去！刚刚那个词语就是查字典解决的，还有其他好方法吗？第2页，共31页。大头儿子遇到的难题是什么呢？第3页，共31页。第4页，共31页。第5页，共31页。第6页，共31页。借助“无声老师”查字典理解词语第7页，共31页。 借助生活经验理解词语小壁虎借尾巴燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”控制、操纵 更真切、准确地感受。第8页，共31页。 运用近义词理解词语一匹出色的马 春天的郊外，景色异常美丽。异常特别非常第9页，共31页。 联系上下文理解词语沙滩上的童

2、话 挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面。经过努力，最终。联系上下文，挖掘语句间的关系。第10页，共31页。 借助插图理解词语 看看小马过河插图，你能理解“驮”的意思吗？驮：背，指小马背上背东西。第11页，共31页。 理解词语有奥秘，方法真正多。查字典，组合法，还能找近义词和反义词。理解词语，真有趣，联系上下文来推敲。通过想象和观察，动动脑筋便知道。这些方法要牢记， 理解就会变容易。理解词语的法宝第12页，共31页。学着用一用理解词语的法宝吧！第13页，共31页。琳琅满目草长莺飞 骄阳似火第14页，共31页。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。他刚借到一本书上，贪婪地读起来。你用什么方法理解下面的

3、词语？我们要养成勤俭的好习惯。啊！多么明朗的天空。远上寒山石径斜，白云生处有人家。第15页，共31页。我会分辨情趣含义想法养花真有意思。迹象这句话是什么意思。大家的意思是去游泳。眼看天变了，有点要下雨的意思。第16页，共31页。我还能用“憧憬”和“忐忑不安”说句子呢！第17页，共31页。第18页，共31页。你可以用什么词语来形容这些美景呢？第19页，共31页。 第20页，共31页。 第21页，共31页。 第22页，共31页。 第23页，共31页。 词句段运用你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流春： 暖和 春光明媚 夏：秋：冬： 第24页，共31页。春：暖和 春光明媚 春暖花开 桃红

4、柳绿 夏：炎热 骄阳似火 枝繁叶茂 汗流浃背秋：凉爽 秋高气爽 一叶知秋 瓜果飘香 冬：寒冷 冰天雪地 滴水成冰 寒风刺骨第25页，共31页。春：暖和 春光明媚 春暖花开 桃红柳绿 夏：炎热 骄阳似火 枝繁叶茂 汗流浃背秋：凉爽 秋高气爽 一叶知秋 瓜果飘香 冬：寒冷 冰天雪地 滴水成冰 寒风刺骨第26页，共31页。 春( )明( ) 春( )花( ) ( )红( )绿 ( )阳似( ) ( )繁( )茂 ( ) ( )浃背 ( )天( )地 ( )( )成冰 ( ) ( )刺骨 ( )高气( ) 一叶( )( ) ( ) ( )飘香 我会填叶桃开暖媚柳枝火骄光秋知爽秋流汗雪冰果瓜风寒水滴第27页，共31页。夏秋秋春冬冬夏春我会说第28页，共31页。这节课你有什么收获吗？第29页，共31页。第30页，共31页。 词语积累方法活用 1、抄写形容四季的词语，课后读一读描