江苏省徐州市丰县七年级生物上学期期中试题苏教版_第1页
江苏省徐州市丰县七年级生物上学期期中试题苏教版_第2页
江苏省徐州市丰县七年级生物上学期期中试题苏教版_第3页
江苏省徐州市丰县七年级生物上学期期中试题苏教版_第4页
江苏省徐州市丰县七年级生物上学期期中试题苏教版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、江苏省徐州市丰县2016-2017学年七年级生物上学期期中试题2012017学年度第一学期期中考试七年级生物试题选库即;本大噩共20小,却统题I分什20分3樗密寮膜在下表相应的翘号处,号1034567910答需一1-H号11121314IS16171819201 一答案i .1下列恤体中隔产生的的是.】丽而 2 dL器人 3到71fi韵聒 香博利 (小回匕舞A.ft. CtXjXC. C4t5XwD1.2在进仃科学掠究富威时,通Htfillt第l 定的步赛来进行*你认为正廊的赠1席是I作出假设;2为均*增通 则是出问吧 ftm;牯泣S*te4(SK33)鸿 4 L 二 1 -门 IT 工;口”

2、,3钱内在室养花的时候.小汴理用花施肥 肥料晌作用主要是端花的生可供a水a无机站c行机物a区气i/l:忙小II的油菜进行光州打用时.物嫉和的陆要的唤化情况是A.分蝌仃机物防存能廿乩合成仃机打.赭此社C分解才机物,降成能量D C成什机物印放低帝5螃姆抽岬 的彼在W这一或沿中所指的土怙之训的关系是A.捕食氏合作C共生d帮生.古人云橘上淮南则为橘.情生海北则为E! ”这就是谟.海南的橙子移种到淮北就不育 整T 产生运-花异的主要原因是a kt#n空气c阳光D,温度“叶薛归根” .热叶最终相痛下列哪项的作用下回归土壤人生产柠氏精四者。分解汽“水分8,巴捺船种下,若在一直需大环境下则性成蝴色的粽街.若

3、田加左窜阴中则上成品黄,由此 可推测*与叶绿素的,已成门关的足A.光R 3热度U 康D.空气史显微慎操作的正确步啾是A安放对光一成片一,网湘优螺旋一现爆 也对光。安放,成井一洞准蛆螺区一观察C安放对光,两泯悠螺旋一放升一现宗1y安证一放“一对光一,峋准蛆甥旋,观察IQ 一在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把变质蓝色的那部分叶片切下一姗条*制成装 片,放在显微慢下观察卜月内变蓝的部位是A、下表庞氏导管CJ|肉IX叫脏II./斗:春仃疝心,我国华北地区连续宴H %播信天.各大医院呼吸科门耀爆:满 帘j患上匕平 常增加四成二从生态学的他度分析,这现象谢组 A.环境影响生物区生物影哂环境C.生一物适

4、应环境D.环境遇应生物I2在生产过程中.为了提高植物光令作用的描史,获阳蔬菜的中收,有些菜农在大棚里增 也“气吧,这神 气肥”家西上就是A-氧气B,氮&C.水蒸气D,二氧化碳七年优电构发股电I新(共4面)乙甲13.右图为生态系统碳循环小意图,甲、乙、丙代表的生物成分 依次是A生产者、消炎者、分解者 B.分解者、生产者、消费者 C.消我者、生产者、分解者 D.生产者、分解青、消费者141千里之堤,溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例A.生物对环境的影响B.生物对环境的适应C.生物因素对生物的影响D.非生物囚素对生物的影响.,6在油菜开花前营养器官旺盛生长期,出现了植株生长缓慢、叶片发黄的现象,缺少的无

5、 机盐是B.含磷的无机盐D含硼的无机盐A.含氤的无机盐 C.含钾的无机盐B.转动转换器,换一个物镜D.换一个目镜A.移动载玻片C转动反光镜,对选光源.显微镜视用中出现了一个污点,要判断污点的来源,下列操作无效的是.在干燥多风的沙漠地区进行绿化,选择的最理想植物是A.根系浅小、生长快速的大叶植物(如白菜)B.根系发达、树冠高大的乔木(如杨树)C.根系浅小、地上部分较大的植物(如仙人掌)D.根系发达、矮小丛生的灌木(如沙棘),.,g .一. 十18.小明同学实测了不I司植被环境的空气湿度,得到几组平均数据记录在F列表格中。下列说法不正确的是/三种不同地点的空气湿度平均值/%时间裸地草坪灌木丛早晨5

6、7.572.590.6中午40.061.173.1晚上46.167.4853A从我中可以看出,空气湿度地大的地点是淞木丛B我中数据表叨,早、中现不同时间明空气湿度最大的时间是早展 之蜜,雳3表叨,无论是草坪还是部木丛部有用大空气海度的作用前零输架直供空气湿度时,干湿i应放在地上/髭众生态系统被称为“绿色小喈B海地止态系统右地球的肾之称C解针系统是地球上展大的生态系统D版%主态系统是人工生态系统,人的作用非常突出r h20 f ”己,科学家布尔曾做过下图这个实验,有关实验的分析不正确的是研瘠过冽 气泡遮光b.叶绿体沌液 (滤液有气泡产生)C.叶绿体浊液(感液无气泡产生)A装置b中气泡内的气体是砥

7、气B.装置C卜无气泡产生是因为缺乏三界化碳C实脸&叨光合作川的场所是叶绿体1实脸表明光照是光合作用的必要条件二,判断题(本大题共10小眩,每小即1分计10分),对的打错的打“X”,将答案填在下 我相应的触号处 TOC o 1-5 h z 题号 21 I 22 I 23 24 I 25 I 26 I 27 I 28 2930答案|.当触摸含羞草时.它的小叶会很快合起来,这体现了生物能运动的生命现象。,.观察和实验是科学探究最基本的方法。(.生物圈中的各个生态系统间是相互独立的,没有任何关联,().根据所处环境的不同,生态系统可以分为陆地生态系统和湿地生态系统两大类。().农田中一次施肥过多,农作

8、物会出现萎思现象,最好的解决力、法是大量浇水。()阅读下列资料,判断26 30题:,稻花杏里说丰年,听取蛙声一片“,很容易让我们想起美丽的田园风光。稻田里有少 许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,育蛙是忠实的 田园卫士 . 一旦发现害虫.会迅速地将其捕获 TOC o 1-5 h z .资料中的一片稻田就是一个小的生态系统。().稻田中的杂草、蝗虫、三化躯和赤蛙构成了水稻的环境因素。().稻卬边舜昆虫传播花粉的野花.般具有鲜附的颜色和芳杏的气味。这个事例体现出生物能影响环境。().稻W中的杂草会影响水稻的生长.水稻和杂草之间属于竞争关系。().资料中,杂草和水稻属

9、于生产者,蚓虫、三化蝶和青蛙属于消然者。()三,填空场:(本大题共4小S2,每空1分,计20分)3 1 . ( 5分)某学习小组选取一盆天竺葵的一个叶片进行实验.下图显示了主要的实验步骤 据图回答问题:(I)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是(2 )图中步骤的目的是二该操作有误,请改正:(3川I H经脱色、源先后,滴加确液,部尔小字母凌成蓝紫色,说明i琴拓强乐八丁可浓业生产J既要充分利用单位面积上的光照,又要避免叶片互相遮心篇需建 作用,因此栽培作物时应该 o“啊光合.( 5分)i有结合显微镜的操作要领,卜蒋不用而题:40X;乙:口镜5X,物镜10X ),若要在刈 的显微镣。 比()现行甲、乙两

10、台显微镜(甲:目镜10 x ,物位要使物像更加晰,可略微转动显微馍的野中看到较多的细胞,应选择的镜头组合站 (2)若观察到的物像较模糊,但视灯亮度正框;(3 )小叨竹儿何图形画在透叨纸片上,制作成成片标本.放在 显微镣下观察。要将图I转换成图2,讨先需将玻片向 方移动,且最终图2视野内将变(哈克,或馅”)。(4 )小明在显微傥下观察到图2的物像后,兴奋地将显微镜挪 动给同组的同学看,但别人却看不清物象。你认为最可能的原3丫发生了改变。ir.( 5分)左图是根尖结构模式佟| ,右图是细胞吸水和失水模式图0请据图回答以卜问:根尖结构模式图第33Sfffl胞吸水和失水校式图(1 )植物的根尖是指从根

11、的顶端到生长着的区域。(2 )左图中,根吸收水和无机盐的主要部位是出灭西卜根尖处的细胞口才较强的分裂能力,山分生纨织构成. (用图中的数字回答)(3 )右佟I中,当上堞溶液浓度根毛细胞细胞液浓度时,细胞处于图B状态。(4)代吸收的水分和无讥盐山 输送到茎Ul等I34.( 5分)扁佻从海拔500米的荒原到施拔2500米以上的高山和有分布,但是共植株的高 度随海拔高度的增加而降低-某班学生为探究,海拔高皮是否影响扁桃植株高度,选 取不同褥拔高度的扁桃,设计实验如下:实验组别实脸材料我哈地实验结果A生长在海拔500米的扁桃海拔500米的试睑IH植株高度A ? BB生长在海拔500米的扁佻海拔2500

12、米的试验m实验二组别实验材料栽培地实睑结果C生长在海拔2500米的扁桃海拔500米的试验W植株高度C_? DD生长在海拔2500米的扁桃海拔250c米的i划佥田请分析问答下列问题:( )A如和绢和D细的实验材料品种相同.H.栽培地的土城条件适宜并相同这是 为了保证实验结果只能是由弓I起的。(2 )A组和B 711的对照中,H是纨;C 11 Il D组的对照中,实验分1足组。(3 )实验最后测d与11扁桃的高度.以_ (选填“及大化或最小”或”平 值”)为最终结果。(4 )消预测最可能的实脸结果:A.AC ,BDD.AI3、cd七年级生物试题第4页(共4页)20162017学年度第一学期期中考试七年级生物试题参考答案.选择题(本大题共 20小题,每题1.5分,计30分),将答案填在下表相应的题号处。题号12345678910答案CCBBADCAAC题号111281920答案ADDAACDDCB.判断题(本大题共 20小题,每小题1分,计20分),对的打,错的打“X” ,将答案填在卜表相应的题号处。题号21222324252627282930答案XVxXVVXXVV三.填空题(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论