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文档简介

1、先秦诸子论学八则 诸子介绍：孔子：名丘，字仲尼，战国时期伟大的思想 家,教育家，儒家学派的创始人。被尊 称为“圣人”。孟子：名轲，战国时期鲁国邹人，儒家学派的 代表，被尊 称为“亚圣”。荀子：名况，战国时期赵国人，继孔子、孟子 之后最有成就的儒学大师。论语：论，议也。是议论的意 思。语，是答述之意。 论 语是记录孔子及其弟 子言行 的书。孟子：是孟子与其弟子所著。荀子：战国末期赵人荀况及其弟子所 著。诸子作品：子曰：“学而时习之，不亦说乎？按一定时间通“悦”，高兴。愉快有朋自远方来，不亦乐乎？也恼怒人不知而不愠，不亦君子乎？” 道德上有修养的人 孔子说：“学过了，按一定时间温习它，不也高兴吗？

2、有志同道合的人从远方来（共同研究学习），不也快乐吗？了解人家不了解你（的学问、才能），却不恼怒，不也是君子吗？”朋友子曰：“温故而知新，可 以为 师矣。”旧的 可以 把当作孔子说:“温习旧的知识，能有新体会、新发现，就可以把他当作老师了。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 罔通”惘“，迷惘，这里是不能解决疑难问题。危险，这里是不能解决疑难问题。孔子说:“学习却不思考就不能解决疑难。只思考却不学习也不能解决疑难。”子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，亡通“无”，不知道的东西。可谓好学也已矣。”了子夏说:“每天知道所未知的，每月复习己所能，可以说是好学了吧。”心之官则思，思则得之，不思则不得

3、也。器官 有所得 心这个器官是思考问题的，思考就能有收获， 不思考就无所收获。锲而舍之，朽木不折；雕刻 放弃 雕刻 雕刻（器物）中途舍弃，即使是糟朽的木头也雕不折；锲而不舍，金石可镂。雕刻（器物）一直不放弃，即使是金石也可以雕成花纹。物固莫不有长，莫不有短，人亦然。 本来 无不 这样 事物都有长有短，人也是这样。故善学者假人之长，以补其短。 借助 所以善于学习的人能借助、吸取别人的长处，来弥补自己的不足。以修身自强，则配尧禹。培养品德 同尧禹齐名能培养自己的品德，能自强，就可以同尧禹齐名。思考：1、八条语录都说明了有关学习的哪些方面？第一、八则说明学习与品德修养。第二、四、六则说明学习的方法和态度。第三、五则说明学习与思考的关系。第七则说明学习的态度和方法。2、这几则语录告诉我们，学习必须有：正确的态度和方法。3、请从文中找出两个成语。 温故知新 锲而不舍4、用原文回答问题：（1）阐述志同道合的人从远方来到也是 一种乐趣的句子是：有朋自远方来，不亦乐乎？（2）阐述”学“与”思“的辨证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。（3）谈学习要持之以恒的道理的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（4）金无足赤，吕是春秋中谈到人该怎样弥补自身的不足：故善学者假人之长，以补其短。作业：1、归纳通

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