棠外附小五年级下册语文第二单元检测题

1、棠外附小五年级下册语文第二单元检测题 班级 姓名 签字： 一、看拼音写词语。 sh j ho hn lng lu zhn d o yu y pn r x b l （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）zh p w hu jn jn yu wi xun nin q fn tin xing k i（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）rn qng sh g yn fn xng wng shng shui zng r ynzh（ ） （ ） （ ） （ ）xio qin su rn w wi du q xn dng shn y z y y l（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）xun z

2、 qng tng xn shng h sh pn dun bn l hu xing（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）y tng qng x mu nin y pin min qing y su zh ln（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）y bi zi bng yng tng cho wn jun sh p lu xn m （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）ji f yn qng zhn jin m fn zhg ling gung fn（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）二、比一比，组词 籍（ ） 句（ ） 载（ ） 柳（ ） 楼（ ）藉（ ） 勺（ ） 栽（

3、 ） 聊（ ） 搂（ ）三、多音字组词 强 卷 为 四、读读背背。 1.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。2.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。3.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。4.书犹药也，善读之可以医愚。5.旧书不厌百回读，熟读精思子自知。 背后签字： 五、读书是我们生命中最大的快乐！1请你写出6个关于读书的成语： 2、请默写语文天地关于读书的名言（3句） 3请你根据课文内容和课外的积累在横线上填上关于读书的名言警句或诗句。杜甫用诗句“ ”告诉我们只有多读书，多积累，才能文思如泉涌；英国作家尤安.艾肯说过“你总可以从一本新书中发现新东西，不管你看过多少遍”，而苏轼的诗句“ ”也说明了这样

4、一个道理；美国诗人狄金森在神奇的书中也说到：即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国 。3.只有多读书才会有更多的收获，请根据故事情节填空。A、同鲨鱼搏斗；B、千里走单骑；C、勇救小猪；D、风雪山神庙；E、崂山道士序号故事情节中的主人公出自哪部作品ABCDE4.我国的四大名著是 ，它们的作者分别是 我读过 这本书，其中的角色 给我留下了深刻的印象，因为 5.中国古典诗词韵味悠长，我最喜欢这一句 因为 六、阅读理解。谈读书读书，一定要读好书，否则不如不读。这个世界每天出书何止万本，一个人的阅读量在它面前真是cng hi y s。所以，我们读书的时候要讲究方法。读书要忌杂。即使是一流的好书

5、，也切忌z lun w zhng地读。好书需要形成系统，需要时间间隔，需要慢慢咀嚼、消化和回味。 无数事实说明：读书不在多，而在于一个“精”字，是否会读书，在于一个“精”字，是否会读书，在于有没有合理的系统和计划，你的系统和计划有没有良好的逻辑联系。举例说，假如你读诗，在一段时间可以专门读一读唐诗，而在某段时间则可以专门读李白，在你精读了李白的代表作品以后，可以写点读后感，再看一看有关李白的评论文章，强迫自己在高层次上与世界最杰出的人物对话。 读书不可强求，应该去读自己喜欢的书。一流的好书，如果读上去头疼、脑涨、打瞌睡，硬着头皮也读不下去，感到无法接受，那就暂时放下它，不要糟蹋了书，也不要糟蹋

6、了自己。很多人，包括一些学者、教授，都习惯于做读书卡片，对此，我有不同看法。就拿人文科学、社会科学来说，我们应该读他们的精髓和神韵，而不是把他们孤立地分解成一段段警句。 我们读一本好的书就像在观赏一朵美丽的花，她应该是生长在泥土中随风摇曳散发出qn rn xn p的芬芳，我们“读”到的、令人陶醉的应该是她整体的风韵或者一种神韵。如果将这朵花肢解成一片片花瓣，我们还会那么爱她么？这朵花还有什么观赏价值呢？所以，从这个角度看，读书不应该依赖做卡片。1.根据文中的音节写出相应的词语。 2.文中画线句子运用了 的修辞方法，强调了 。3.作者在第4自然段中举例“如何读诗”，主要是想告诉人们：（ ）A.读书不可强求。B读书不在多，在于一个“精”字。4.作者从哪几方面谈了自己对“读书”的看法？ 5.仿照画线的句子，续写两个句子，使之与画线的句子结构相同，语意连贯。读书，是与作家亲切地握手；读书，是与 博览群书，恰似登峰览胜景；博览群书，正如 钟情阅读，博览群书，能让思想的幼芽破土，让创造的火花闪耀。6.文中谈到了读书方法，那么你是怎样读书的？说一说你的读书方法，用一段话写下来。 七、综合活动 读书是我们生命中最大的快乐！我们一起来规划自己的读书行动，让书照耀我们每一天，让书温暖我们的心田。1、我们浏