高一数学第一次月考试卷及答案

1、高一数学第一次月考试卷及答案【】鉴于大家对查字典数学网非常关注，小编在此为大家整理了此文高一数学第一次月考试卷及答案，供大家参考!本文题目：高一数学第一次月考试卷及答案总分值：100分 考试时间：120分钟一、选择题共10小题，每题3分，共30分1. 设集合 ， ，那么韦恩图中阴影部分表示的集合为A. B. C. D.2. 设全集 ， ， ，那么AUCIB等于A. B. C. D.3. 以下四个函数中,与y=x表示同一函数的是A.y= 2 B.y= C.y= D.y=4. fx= 那么f2=A. -7 B. 2 C. -1 D. 55. *m假设集合A=0，1，2，3，B=1，2，4，那么集合

2、A B=A.0，1，2，3，4 B.1，2，3，4 C.1，2 D.06. 以下四个函数中,在0,+上为增函数的是A.fx=3-x B.fx=x2-3x C.fx= D.fx=|x|7. 函数 的定义域为A. B. C. D.8. 设A=x|-12, B= x|xA.a 2 B.a -2 C.a -1 D.-129. 函数y=0.3|x|?xR的值域是A.R + B.y|y1 C.y|y1 D.y|010. 对于任意的两个实数对a,b和c,d,规定a,b=c,d当且仅当a=c,b=d;运算 为： ，运算 为： ，设 ，假设 那么A. B. C. D.请将你认为正确的答案代号填在下表中1 2 3

3、 4 5 6 7 8 9 10二、填空题共5小题，每题4分，共20分11. 设 ， 那么 =_ .12.13. A=0，2，4，CUA=-1，1，CUB=-1，0，2，求B=14. ，那么这个函数值域是_15. 函数y=ax在0，1上的最大值与最小值的和为3，那么a=_.三、解答题16. 6分设全集为R， ， ，求 及17.8分设A=x,y|y=-4x+6,B=x,y|y=5x-3,求A B.18.8分192班不做，其他班必做求值:18.8分192班必做，其他班不做假设 ，且 ，求由实数a组成的集合19. 8分函数 。1作出函数图象2判断函数的奇偶性。3假设 ，求函数的最小值与最大值。20.

4、8分函数 。1判断函数 在区间 上的单调性并证明;2求 在区间 上的最大值和最小值。21.10分此题192班不做，其他班必做二次函数fx满足 且f0=1.求fx的解析式;在区间 上求y= fx的值域。21.10分此题192班必做题，其他班不做二次函数fx=ax2+bx+c,假设fx+fx+1=2x2-2x+131求函数fx的解析式;2画该函数的图象;3当xt，5时，求函数fx的最大值.参考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B D B C A C A C D B3. 解析:对于A,y= 2=xx对于B,y= =xx对于C,y= =|x|=对于D,y= =xx0.10. 由 得 ,所以

5、,应选B.二.简答题答案:11. 解析：12. 413. 利用文恩图，B=1，414.15. 2三.解答题答案:16.17. A B=x,y|y=-4x+6 x,y|y=5x-3=x,y| =1,218. 原式 =4a18、由实数a组成的集合为0，2，319.函数1 作出函数图象2 判断函数的奇偶性。3 假设 求函数的最小值与最大值。在X=0时获得最小值0 ,在X=-2时获得最大值220、 1函数 在区间 上是减函数。 2分证明如下：设 是区间 上任意两个实数，且 ，那么 1分= = 3分、 、 1分即所以函数 在区间 上是减函数。 1分2由1知函数 在区间 上是减函数， 1分所以 当 时，取

6、最大值，最大值为当 时，取最小值，最小值为 3分21、解：.1设fx=ax2+bx+c，由f0=1得c=1，故fx=ax2+bx+1.fx+1-fx=2x,ax+12+bx+1+1-ax2+bx+1=2x.即2ax+a+b=2x,所以 ,fx=x2-x+1. 2.21、解：1fx+fx+1=ax2+bx+c+ax+12+bx+1+c=2ax2+2a+2bx+a+b+2c 2分fx+fx+1=2x2-2x+13fx=x2-2x+7 6分28分我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现

7、代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄

8、起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。3当-35时，函数fx的最大值为22其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。当t-3时，函数fx的最大值为t2-2t+7 12分与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时