2021-2022学年安徽省六安市第一中学高一(上)期末考试物理试题(解析版)_第1页
2021-2022学年安徽省六安市第一中学高一(上)期末考试物理试题(解析版)_第2页
2021-2022学年安徽省六安市第一中学高一(上)期末考试物理试题(解析版)_第3页
2021-2022学年安徽省六安市第一中学高一(上)期末考试物理试题(解析版)_第4页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022学年安徽省六安市第一中学高一(上)期末考试物理试题时间:75分钟 分值:100分一、选择题(本题包括10小题,共44分。每小题给出的四个选项中,16题只有一项选择是正确的,每小题4分,710题有多个选项正确,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)1. 以下说法正确的是()A. 由可知,速度变化量是产生加速度a的原因B. 在“探究共点力合成的规律”的实验中,用到了“控制变量”的思想方法C. 材料不同两个物体放在地面上,用一个相同的水平力分别推它们,则说明难以推动的物体的惯性大D. 滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动【1题答案】【答案】D【解析】【详解】A为比值定义

2、式,a与无关,力是产生加速度的原因,故A错误;B在“探究共点力合成的规律”的实验中,用到了“等效替代”的思想方法,故B错误;C材料不同的两个物体放在地面上,用一个相同的水平力分别推它们,则说明难以推动的物体受到的摩擦力大,与惯性无关,故C错误;D滑动摩擦力总是与物体的相对运动方向相反,与物体的运动方向可能相同或相反,故D正确;故选D。2. 一物体放在粗糙水平面上,用大小相等的力F按下图所示的四种方式分别作用在该物体上,物体始终处于静止状态,其中水平面对物体的摩擦力最大的情形是()A. B. C. D. 【2题答案】【答案】B【解析】【详解】设F与水平方向的夹角为,物体处于静止状态,A中物体,在

3、水平方向上B中物体,在水平方向上C中物体,在水平方向上D中物体,在水平方向上综上分析可知,B中物体受到摩擦力最大。故选B。3. 如图所示,光滑斜面c固定在水平地面上,物体a放在上表面水平的物体b上,已知a与b一起沿斜面c向下滑动,则滑动过程中,有()A. a与b之间可能没有摩擦力的作用B. 若物体b上没有放物体a,物体b的加速度将增大C. a受到摩擦力方向水平向左D. 物体a有失重现象【3题答案】【答案】D【解析】【详解】在光滑斜面c上,a与b一起沿斜面c向下滑动,设倾角为,对物体a与b整体,根据牛顿第二定律解得方向沿斜面向下,AC对物块,水平方向有向右的分加速度,此加速度是由物体对物体水平向

4、右的摩擦力产生的,故AC错误;B对于物块,物体沿斜面滑下的加速度与物体的质量无关,故B错误;D对物块,竖直方向有向下的分加速度,则物体a有失重现象,故D正确。故选D。4. 将一定质量的小球由地面以竖直向上的初速度抛出,经时间小球返回到抛出点,空气阻力不能忽略且大小恒定不变,则小球的速度大小随时间的变化规律可能正确的是()A. B. C. D. 【4题答案】【答案】C【解析】【详解】设空气阻力为f,上升过程中有下降过程中有则有,故有因v-t图像斜率表加速度,所以上升过程中v-t图像斜率的绝对值要大于下落过程图像斜率的绝对值,上升和下降过程位移大小相等,根据可得且上升过程中有则有下降过程中有则有因

5、则有综上所述,图像应满足,故选C。5. 如图所示,质量的物块静止在光滑水平面上,与劲度系数为的轻弹簧一端相连,轻弹簧另一端固定在墙面上。现将一质量的小物块轻放在物块M上,并将物块M缓慢向右移动一定距离,然后由静止释放。已知二者间的动摩擦因数,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取。若两物块始终一起运动,则M向右拉动的最大距离是()A. B. C. D. 【5题答案】【答案】C【解析】【详解】若两物块一起运动,则加速度始终相同,设向右拉动的最大距离为x,则系统受力的最大值由牛顿第二定律知,系统的最大加速度而小物块m的加速度由两者之间的静摩擦力提供,有解得故C正确,ABD错误。故选C。6.

6、如图所示,下面有缺口的圆环固定在竖直面内,一根绕过定滑轮的细绳两端分别固定在圆环上的C、D两点,重物吊在轻质定滑轮的下面,AB是圆环的水平直径,CD在AB上方并与AB平行,不计一切摩擦。现将细绳固定在D点的一端沿着圆环缓慢下移到E点,D、E关于AB对称,则细绳上的张力()A. 一直增大B. 一直减小C. 先减小后增大D. 先增大后减小【6题答案】【答案】D【解析】【详解】滑轮两边绳上的拉力大小相等,且两绳与竖直方向的夹角也相等,设滑轮两边绳与竖直方向的夹角为,绳固定在D点的一端缓慢向下移到E点,绳两端的水平距离先增大后减小,则先增大后减小,设绳上的张力为F,则则F先增大后减小,故ABC错误,D

7、正确。故选D。7. 如图所示,有一质量为m的物块分别与轻绳P和轻弹簧相连,其中轻绳P竖直,轻弹簧Q与竖直方向的夹角为,重力加速度为g,则下列说法中正确的是()A. 轻绳P的弹力大小可能小于B. 弹簧Q可能处于拉伸状态C. 剪断轻绳瞬间,物块的加速度大小为gD. 剪断轻弹簧瞬间,物块仍能保持平衡【7题答案】【答案】CD【解析】【详解】AB由于轻绳P竖直,且物块并未受到任何具有水平向左分量的力,所以弹簧Q的弹力为零,不可能处于拉伸状态,且轻绳P的弹力大小等于mg,故AB错误;C剪断轻绳瞬间,弹簧弹力不会突变,在此瞬间仍为零,所以物块的加速度大小为g,故C正确;D由于轻弹簧对物块没有弹力,所以剪断轻

8、弹簧瞬间,物块仍能保持平衡,故D正确。故选CD。8. 如图所示,倾角为的斜面放在粗糙的水平地面上,现有一带固定支架的滑块M正沿斜面加速下滑。支架上用细线悬挂质量为m的小球达到稳定(与滑块相对静止)后,悬线的方向与竖直方向的夹角也为,斜面体始终保持静止,则下列说法正确的是()A. 斜面光滑B. 斜面粗糙C. 达到稳定状态后,地面对斜面体的摩擦力水平向左D. 达到稳定状态后,地面对斜面体的摩擦力水平向右【8题答案】【答案】AC【解析】【详解】AB如果斜面光滑,根据牛顿第二定律得;对整体,加速度方向沿斜面向下,对小球,合力F合=ma=mgsin则摆线必定与斜面垂直,故A正确,B错误;CD小球的加速度

9、和整体的加速度相同,对整体,加速度有水平向左的分量,合力水平向左,根据牛顿第二定律,地面对斜面体的摩擦力水平向左,故C正确,D错误。故选AC。【点评】本题考查运用牛顿第二定律分析物体受力情况的能力,采用整体法和隔离法交叉的方法处理9. 如图所示,粗糙水平面上放置质量分别为m、2m和3m的3个木块,木块与水平面间动摩擦因数相同,其间均用一不可伸长的轻绳相连,轻绳能承受的最大拉力为。现用水平向右的拉力F拉质量为2m的木块,使3个木块以同一加速度运动,则下列说法正确的是()A. 当F逐渐增大到时,轻绳a刚好被拉断B 当F逐渐增大时,轻绳a比轻绳b先被拉断C. 若仅增大木块2m的质量,则轻绳a拉力增大

10、,轻绳b拉力不变D. 轻绳a、b的拉力之比总为41【9题答案】【答案】BD【解析】【详解】设整体加速度大小为,对三个木块整体,根据牛顿第二定律可得解得设轻绳a的拉力大小为,对和两个物体由牛顿第二定律可得解得设轻绳b的拉力大小为,对由牛顿第二定律可得解得AB由于所以a绳先断,此时有解得故B正确,A错误;C若仅增大木块的质量,整体加速度减小,则轻绳a和轻绳b的拉力均减小,故C错误;D绳断前,轻绳a和轻绳b的拉力之比总为故D正确。故选BD。10. 质量为4kg的质点在平面上做曲线运动,在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示,下列说法正确的是()A. 质点的初速度大小为5m/sB. 质点所受的合

11、力大小为6NC. t=0时,质点速度的方向与合外力方向垂直D. 2s末质点速度大小为【10题答案】【答案】ABD【解析】【详解】AB质点在x方向做匀变速直线运动,由图可知,初速度为直线在y方向做匀速直线运动,速度大小为则物体的初速度为根据牛顿第二定律得故AB正确;C质点所受合外力方向与加速度方向相同,为x方向,由A可知,质点的初速度方向不是沿着y轴方向,故C错误;D 2s末质点在x方向的速度大小为6m/s,则质点的速度为故D正确。故选ABD。二、实验题(本题共2小题,每空2分,共16分。请将答案填写在答题卷相应位置上)11. 如图所示是某种“研究平抛运动”的实验装置:(1)当a小球从斜槽末端水

12、平飞出时与b小球离地面的高度均为H,此瞬间电路断开使电磁铁释放b小球,最终两小球同时落地,改变H大小,重复实验,a、b仍同时落地,该实验结果可表明_。A两小球落地速度的大小相同B两小球在空中运动的时间相等Ca小球在竖直方向的分运动与b小球的运动相同Da小球在水平方向的分运动是匀速直线运动中(2)利用该实验装置研究a小球平抛运动的速度,从斜槽同一位置释放小球,实验得到小球运动轨迹中的三个点A、B、C,如图所示,图中O为抛出点,B点在两坐标线交点处,坐标,则a小球水平飞出时的初速度大小为_m/s,平抛小球在B处的瞬时速度的大小为_m/s。(重力加速度)【11题答案】【答案】 . BC . 2 .

13、(或2.8,2.828均可)【解析】【详解】(1)1当a小球从斜槽末端水平飞出时与b小球离地面的高度均为H,此瞬间电路断开使电磁铁释放b小球,最终两小球同时落地,知运动时间相等,说明a球在竖直方向上的分运动与b小球的运动相同,但不能说明a小球水平方向的分运动是匀速直线运动。故选BC。(2)23根据可知B点的速度12. 在探究物体质量一定时加速度与力的关系实验中,小明同学作了如图甲所示的实验改进,在调节桌面水平后,添加了用力传感器来测细线中的拉力。(1)关于该实验的操作,下列说法正确的是_。A必须用天平测出砂和砂桶的质量 B不需要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量C应当先释放小车,再接通电源

14、D需要改变砂和砂桶的总质量,打出多条纸带(2)实验得到如图乙所示的纸带,已知打点计时器使用的交流电源的频率为,相邻两计数点之间还有四个点未画出,由图中的数据可知,打下B点时速度大小为_,小车运动的加速度大小是_(计算结果保留三位有效数字)。(3)由实验得到小车加速度a与力传感器示数F的关系如图丙所示,则小车与轨道的滑动摩擦力_N。(4)小明同学不断增加砂子质量重复实验,发现小车的加速度最后会趋近于某一数值,从理论上分析可知,该数值应为_。【12题答案】【答案】 BD . 0.721 . 2.40 . 1.0#1 . 5#5.0【解析】【详解】(1)1 AB拉力可以由力传感器测出,不需要用天平测

15、出砂和砂桶的质量,也无需保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量,故A错误,B正确;C打点计时器在使用时应先接通电源,待打点稳定后再释放纸带,故C错误;D该实验探究加速度与力和质量的关系,需要改变沙和沙桶的总质量,打出多条纸带,故D正确。故选BD。(2)2打下B点时速度大小为 3小车运动的加速度大小为(3)4根据牛顿第二定律,有当a=0时,有 (4)5当小车运动的加速度为a时,由图甲可知沙和沙桶的加速度为2a,设绳子拉力为T,对沙和沙桶,有 对小车,有可解得 当不断增大m时,可知小车的加速度a将趋于,即。三、计算题(本题共4小题,共40分。计算过程写在答题卡上的指定区域内,解答题应写出必要的文字说

16、明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)13. 刀削面是西北人喜欢的面食之一,全凭刀削得名。如图所示,将一锅水烧开,拿一块面团放在锅旁边较高处,用一刀片飞快地削下一片片很薄的面片儿,面片便水平飞向锅中,假定面团到锅的上沿的竖直距离为0.8m,到锅上沿最近的水平距离为0.4m,锅的直径为0.3m。已知重力加速度g取,不计空气0.8m阻力,面片可视作质点,求:(1)面片落到锅中所用时间;(2)若保证削出的面片落入锅中,面片的水平初速度应满足什么条件。【13题答案】【答案】(1);(2)【解析】【详解】(1)设面片的飞行时间为t,则由平抛运动

17、的规律可知得(2)平抛运动的水平位移为因为锅的直径为0.3m,因此欲让面片落入锅中,水平位移x应满足由以上可得,初速度的范围为14. 航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器,其质量m=2kg,动力系统提供的恒定升力F=28N。 试飞时,飞行器从地面由静止开始竖直上升。 设飞行器飞行时所受的阻力大小不变,g取10m/s2.。(1)第一次试飞,飞行器飞行时到达高度H=64m。 求飞行器所阻力f的大小;(2)第二次试飞,飞行器飞行时关闭遥控器,飞行器立即失去升力。 求飞行器能达到的最大高度h。【14题答案】【答案】(1)4N;(2)42m【解析】【详解】(1)第一次飞行中,设加速度为a1匀加速运动由牛顿第

18、二定律 解得f=4N (2)第二次飞行中,设失去升力时的速度为v1,上升的高度为s1,匀加速运动设失去升力后的加速度为a2,上升的高度为s2由牛顿第二定律 最大高度 联立解得h=42m15. 一质量M=2kg的长木板静止在水平面上,其右端放有一质量为m=3kg的小物块,现用水平向右逐渐增大的力F作用在长木板上,如图所示。已知物块与长木板M间的动摩擦因数,木板M与地面间的摩擦因数,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。物块可视为质点,重力加速度。(1)要使物块m与木板M不发生相对滑动,求拉力F的最大值;(2)当时,求物块m的加速度大小与长木板M的加速度大小分别为多少。【15题答案】【答案】(1)20N;(2),【解析】【详解】(1)物块m与木板M刚要发生相对滑动时,相互间达到最大静摩擦力,对物块有得出对物块与木板有联立解得(2)当,则此时物块与木板发生相对滑动,则有物块加速度大小为则有对木板有解得16. 如图所示,质量为50kg的重物A静止在固定斜面C上。质量为6kg的重物B通过水平细绳与重物A相连于O点,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论