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1、.*;高考辅导：高考倒计时200天复习建议一转眼间隔 高考 也只有二百天左右的时间了，专家给同学们提出以下几点复习建议：重根底知识，紧跟老师复习节奏目前，高三同学仍在进展第一轮复习中，虽然马上要进入高考二百天倒计时，但专家建议同学们，即使老师的授课内容是熟记于心的根底知识，也仍要跟随老师们的复习节奏，切不可一味自己钻研一些零散的偏题、难题，此时我们要有意识地训练自己用各科的术语，条理清楚、逻辑严密地予以表达。这些根底知识的贯穿，是为同学们在知识储藏、解决问题才能和考虑才能方面所做的铺垫。同学们可以利用老师谈到的内容来实现知识的深度贯穿，找到自己知识储藏的薄弱点，变被动为主动，探寻自己的复习方式

2、，追求更高的复习效率。加强针对性，实现自我突围高考实为一场博弈，要有的放矢，对症下药是有效复习最起码的。反之，主次不分，不顾轻重缓急，漫无边际，往往收效甚微。这就是说，复习必需要加强针对性。详细地说：首先，要针对遗忘的知识组织复习。哪些知识容易被遗忘？一些非重点内容；自以为不重要、不感兴趣的知识等。怎么知道遗忘？只需按课本目录默认相关知识，假如不知道讲什么，或者回忆不清如何定义某些概念、规律，即可检查是否遗忘以及遗忘的程度。在翻阅至相关章节的同时，重新审读理解体验一遍，便能起到有针对性复习的作用。其次，要针对薄弱环节进展复习。所谓薄弱，就是面对详细的问题，力不从心，无能为力。突出的是审题不清楚

3、、题意理解不深不透是个薄弱环节。为什么这样说，因为很多同学都说看不懂题目，无从下手，导致做不来。有的是解题丢三拉四、稀里糊涂，很不标准成为薄弱环节。解决的方法是加强阅读训练。通过读报、读课文，进步语速，体会语境。至于逐步养成标准的解题习惯，可以从模拟开场，逐步使解题思路纳入标准化轨道。在高三一年的时间里，要抛开兴趣的因素，狠补薄弱的科目。一定要把“瘸腿补好，成绩才会有较大进步。最好能把自己最薄弱的环节总结出来，不断发现不断补充。然后加强优势，争取拉分。最欠缺的部分，从根底补起。明确自身定位，确定主攻方向对于不同层次的学生，应该根据自己的情况确定高考目的。高考是一种区分型的考试，所以不可能指望所有的同学都考得多么好，因此要结合自己一贯的情况为自己订出一个明确的目的：一曰总分要到达多少；二曰详细到各科又要到达多少分。一定要实事求是地估计自己的才能，切忌好高务远，然后结合高考“3：5：2的难度分布确定自己的主攻方向。对于根底好的同学，不用过多地纠缠于简单题，而应把主要精力放在中等难度题和难题上；而对根底不是很好的同学，应在充分练习了简单题和中等难度题的根底上来试攻难题；对根底不好的同学，也许连中等题都感到一定困难，那就应该从解决简单题入手，逐步过渡到中等题，大胆地放

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