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文档简介
1、徐悲鸿画马执教者:滕雅静八 骏 图 徐 悲 鸿 我国著名画家。画的马形态各异,飘逸灵动,宛若真马一般。 徐悲鸿画马 学习目标:1、引导学生感悟徐悲鸿专心致志,刻苦努力的精神。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。1、齐读课文,把课文读的通顺,把字音读准。2、检测读文。通过读课文,你都知道了什么? 检测读文通过读课文,你都知道了什么? 徐悲鸿是一位 的画家,他擅长画马。 徐悲鸿的奔马图成了世界公认的 。举世闻名 艺术珍品1、默读课文2、3段,静静地体会他为了画好马是怎样做的? 徐悲鸿画马入了迷,在他睡觉的小屋里, 了骏马图,图上的马姿态各异,他就像生活在马的世界里, 各种马的形态,然后 地练习画
2、马。贴 满 随时观察揣摩 反反复复 当年,徐悲鸿为了画好奔跑的马,常常跟在马车后面,仔细观察马在行走时的神态和肌肉变化。有一次,他因为两眼只顾盯着奔跑的马,忘记看脚下的坑洼,摔了一跤,手、脚的皮都擦破了。可是他连身上的土也顾不上拍打,爬起来追赶马车继续观察。 交流提示:小组读课文第四自然段,找一找哪句话最能概括出:徐悲鸿画马有什么特点?动笔画出来。 他画的马,不论是奔跑的,还是静立的,不论是单马、双马还是群马,都充分表现出了各种马的神态。 他画的奔马图,骏马气势雄壮、四蹄生风,奔腾在一望无际的原野上,显示出一股巨大的力量,看画的人仿佛可以听到“嗒塔”的蹄声。按任意键继续看到这些马,你会想到徐悲鸿为了画马有一种什么精神?不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。 功到自然成!谈收获:1、引导学生感悟徐悲鸿专心致志,刻苦努力的精神。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。读一读骏马 肌肉 仿佛 拍打 姿态奔跑 奔腾 观察 仔细 神态擅长 摔跤 揣摩 举世闻名 一望无际 气势雄壮选做作业:
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