四年级部编语文下学期期末复习知识点巩固练习

1、 PAGE 页码 20 / NUMPAGES 总页数 20四年级部编语文下学期期末复习知识点巩固练习班级：_ 姓名：_ 正确读音选一选1. 下面加点的字选择正确的读音并打“”。笨拙（zhu zhu） 镀金（d du） 花圃（p b）家雀儿（qu qio） 樟木（zhn zhn） 骨髓（su su）2. 给下列加点的字选择正确的读音打“”。泼剌声（c l ） 风俗（sh s ） 跃出（yu yu ）湿漉漉（l l） 家雀儿（qu qio ） 驻地（zh z）3. 找出每组中加点字的错误读音，画“”，并在后面的横线上改正。1昂首（yng） 大纲（gng） 诸位（zh） _2祝贺（h） 拯救（zhn

2、g） 花圃（f） _3韭菜（ji） 俗语（sh） 稻穗（su） _4窗框（kung） 障碍（zhng） 船舶（b） _4. 给下列加点字选择正确的读音，并在下面画上“”。稻穗（hu su） 骤然 （j zhu） 叶柄（bn bng）苍蝇（yng ying）饶恕（sh s） 气氛（fn fn） 成绩（j j） 窗框（kung kung）拼音词组5. 读拼音，写词语。cn tng png zhng bin f jin kng mng lng yu l zo yng to yn 6. 看拼音，写词语。mi su tin n u cho b zhn zhu lu to sh qin zu bi chn

3、 lun kn w 7. 看拼音写词语。z rn y hu jing yng gun gi xn ch sh sh o m kng x qi ro qng x 8. 看拼音，写词语。l hu f lng qin b g bo ji nn ji zhi gu lin qing shng fng bi hung mng 补全词语9. 把下列词语补充完整，再完成后面的练习。疑（_）不解 志（_）高远 （_）不犹豫精（_）报国 大义（_）然 （_）死如归（_）公执法 （_）钉截铁 刚正不（_）1.提到民族英雄岳飞，我想到成语“_”；望着检察院悬挂的闪闪的国徽，我想到了成语_。2.作为新时代的少年，我们

4、要_，为实现伟大的中国梦而努力学习。10. 把词语补充完整，再按要求写四字词语。依（_）傍（_） 高楼（_）（_） 欣（_）若（_）供养（_）（_） （_）（_）失措 无能（_）（_）1我能写出带有“不”字的四字词语：_、_。2我能写出带有“花”字的四字词语：_、_。11. 将下列四字词语补充完整，并按要求写词语。（_）眸皓（_） 百发（_）（_） 眉（_）目（_）鹤发（_）（_） （_）（_）焕发 膀（_）腰（_）1我能仿照画线词语的结构再写两个：_、_。2上述词语中，除画线词语外，都和人物外貌有关，这样的词语我还能再写两个_、_。12. 把下列词语补充完整并根据要求填空。半（_）半（_）

5、（_）（_）欲坠 （_）天（_）地 闪闪（_）（_） 月影（_）（_） 浩浩（_）（_）1写两个AABC式的词语：_ _2选择其中的一个词语写一句话：_形近字词13. 比一比，再组词。劫（_）炕（_）缸（_）扒（_）柜（_）劝（_）坑（_）缺（_）趴（_）拒（_）14. 比一比，再组词。环（_） 俗（_） 抗（_） 缓（_） 坏（_） 浴（_） 坑（_） 暖（_） 15. 比一比，再组词。伦（_） 秩（_） 梭（_） 措（_） 岗（_） 轮（_） 铁（_） 棱（_） 错（_） 冈（_） 16. 辨字组词。稍 （_） 拔 （_） 幼 （_） 尊（_） 梢 （_） 拨 （_） 幻 （_） 遵（_）

6、 句子训练17. 按要求完成句子练习。1爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。（缩句）_2班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_3例：高铁快极了。高铁快得像一阵风。（照样子写句子）会场上静极了。_4从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。_18. 按要求完成句子练习。 1.修改病句。 爷爷给我讲了许多过去的往事。_北京的秋天是一个美丽的地方。_2.你们说的话我全听到了。（改为“把”字句） _3.黄老师带病坚持上课，怎能不让我们感动呢？（换种说法，意思不变） _19. 按要求改写句子。1.是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）

7、_2.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）_3.小鸟在树上欢快地叫着。（改为拟人句）_4.在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。（缩句）_20. 按照要求写句子。1他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）_2为人类造福，有什么错？（换一种说法，意思不变）_3地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（改成因果句式）_4盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（仿写）_21. 按要求写句子。（1）你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。（缩句）_（2）小人鱼只得承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为双重否定句）_（3）两双鞋，像四只鸡窝。两只鞋，

8、像两对鸟。（用关联词合为一句话）_（4）小英雄雨来这篇文章的作者是管桦写的。（修改病向）_阅读理解22. 记叙文阅读。最快活的日子在乡下一个人的童年，最好是在乡村度过。童年是生命蓬勃生长的时期，而乡村为它提供了充满同样蓬勃生长的生命的环境。乡村孩子的生命不孤单，他有许多同伴，他与树、草、野兔、家畜、昆虫进行着无声的谈话，他本能地感到自己属于大自然的生命共同体。孩子们到了乡村，所注意的往往不是庄稼和风景，而是大人不放在眼里的各种小生物。春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕捞一些，养在瓶子里，看它们摇着细尾巴活泼地游动，心里的喜悦要满溢出来。夏天的田野则是昆虫的天下。一定是很小的时候，也许还没有上学。

9、有一次在乡下，姐姐神秘地告诉我，田野有“得蜢”。她其实说的是蚱蜢，因为发音不准，说成了“得蜢”。我好奇地跟她到田里，一起小心翼翼地捕捉，那是我第一次看见蚱蜢。我更喜欢捉一种叫作“金虫”的甲虫。仲夏季节，拨开玉米叶子，便可发现它们挤成一团，正在啃食刚刚结成的玉米穗。金虫有金色有硬壳，蚕虫大小，用一根细线拴住它，让它悬空，它就扇开薄翅飞起来，发出好听的嗡嗡声。由于它爱啃西瓜皮，捉住了能养好些天。年龄稍大，我喜欢捉蟋蟀。它们往往躲在烂草堆下，翻开后四处乱跳，一眨眼就不见了，不容易捉到。最好是在夜里行动，用手电筒光镇住。捉住后塞进自制的小纸筒，再选出模样精悍的养在小竹筒里或瓦罐里，和别的孩子玩斗蟋蟀。

10、在我眼里，乡下什么都和城里不一样，夏季是下乡的最佳季节，不但万木茂盛，而且可以一饱口福。所谓一饱口福，其实年年都是三样东西：露黍、玉米和南瓜。露黍形似高粱秆，比甘蔗细得多，味同甘蔗。新玉米当然鲜嫩可口。坐在屋外嚼着啃着，屋里飘来南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的，大铁锅里只放少许水，一块块南瓜贴在锅壁上，实际上是连蒸带烤，蒸得瓜瓤红亮润口，烤得瓜皮焦黄香脆。尝鲜之后，照例要把这三样东西带一些回城，把乡村的滋味延续若干天。1短文第段主要写了哪四种动物给“我”的童年带来了无限的快乐？（1）_（2）_（3）_（4）_2从第段我们可以感受到文中的“我”一定是个_和_的孩子。3在对文中画“_”的句子理解正确

11、的后面打“”。（1）城里没有这些东西，所以“我们”要带回去。（）（2）“我们”回到城里也能吃到这些东西，但不如乡下的新鲜，而且没有那种欢乐香甜的气氛。（）（3）城里能吃到这些东西，但没有滋味。（）4第段的关键句是_5作者为什么说“一个人的童年，最好是在乡村度过”？体现了作者什么样的思想感情？_23. 阅读文章，完成练习。逾越一朵花的距离香子兰是一种豆科植物，它在花落后会结出豆荚形的果实。成熟的香子兰果实晒干变黑后，就会成为散发浓郁香味的香料，这种香料被广泛用于食品和化妆品。由于产量低，香子兰的价格仅次于藏红花，是世界上第二昂贵的调味“香料之王”。最初，香子兰只生长在墨西哥，因为只有墨西哥特有的

12、长鼻蜂才能给它授粉。因为香子兰果实的珍贵，当地的印第安部落经常为争夺它发生武力冲突。1793年，南印度洋留尼汪火山岛上的居民引进了香子兰和为之授粉的长鼻蜂。那年春天，香子兰在岛上生长茂盛，并开出了淡黄色的花朵，这令留尼汪人很高兴。但令人们想不到的是，那些长鼻蜂竟然出了问题：它们无法适应火山岛上的生活，最后都死去了，而当地蜜蜂对这种外来的植物毫无兴趣。香子兰的花期短暂，每朵花只开一天。没有授粉者，就意味着这些花将全部凋谢却结不出一颗果实。人们（ ），却只能眼看着花谢而绝望。一天，一个（ ）的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊，没想到这一捻竟捻出了奇迹：不久以后，这株香子兰结出了香喷喷的果实。

13、这样，岛上的人们才知道，香子兰是雌雄同体的植物，没有长鼻蜂，人工也可以为它授粉。这个发现，使得香子兰的足迹开始遍及世界。如今，每当香子兰开花时，人们只要随身带一根长长的针，刺一下花蕊，就完成了授粉任务。香子兰的故事告诉我们：有时，希望与我们只相隔一朵花的距离，有些人因为（ ）、消极等待而与其失之交臂，而有些人只是动了一下手指，奇迹就出现了。1选择恰当的词语填进文中的括号里。心有不甘 无动于衷 心急如焚2按短文内容填空。（1）香子兰香料特别珍贵是因为_，而且最初只生长在_。（2）留尼汪岛上的香子兰将无法结出果实是因为_，而且_。（3）留尼汪人用手捻出奇迹是因为香子兰是_的植物，_也可以为它授粉。

14、3下列说法正确的一项是（ ）。A香子兰的果实成熟后就是一种散发浓郁香味的香料B香子兰香料是世界上第二昂贵的调味“香料之王”，只用于食品调味C香子兰在留尼汪岛上结不出果实是因为引进的长鼻蜂都死去了，岛上再也没有蜜蜂了D人工授粉的方法让香子兰在墨西哥以外的地方也结出果实4画“ ”部分中的“动了一下手指”在文中指_，“奇迹”指的是_。5这个故事给了你什么启示？_24. 阅读短文，回答问题。大自然的现象风大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（q x）。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成

15、的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，近代，由于热机的发明，帆（fng fn）船的地位逐渐下降，但是，又由于现代?经济危机?和?能源危机?的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔(ku ku）的海洋上。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500

16、户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾的以及加勒比海的飓（j tu）风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。1我在文中括号内选择正确的读音。2我会写反义词。幸福（ ） 辽阔（ ） 灾害（ ）3文章主要写的是_4文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。_5风是怎么形成的？_6请你大胆的想象一下，风将来会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。_2

17、5. 美文阅读。二维码时代如今，大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。快捷支付方面

18、，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高

19、。二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然安全隐患尚且存在，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。1本文介绍了二维码是什么、_、_等相关知识。2用“ ”在文中画出什么是二维码。3第自然段运用_说明_。4请写出“码上支付”的双重含义。_5用波浪线在文中画出静态码不如动态码安全的原因。6除了文中提到的之外，你还知道哪些二维码使用场景？请写两个。_26. 阅读短文，回答问题。 一只窝囊的大老虎我就弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示向前爬（在 再）往前爬快站起来你没看见他们吗向他们扑过去唉你怎么不叫哇嗓门要大别忘了你不是猫你是一只老虎我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，

20、不用露（lu l）脸，没想到也这么难。看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝（w w）囊，连豁（hu hu）虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角（ju jio）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上者虎皮，（带 戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hng hng）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙（zhu zhu）

21、的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。1用“”选择括号里正确的读音和字。2文中找出下列词语的反义词。困难（_） 放松（_） 灵巧（_）3结合上下文理解词语的意思。窝囊：_将就：_4选文第_自然段写的是我演老虎的过程，运用了_ 和 _ 描写。5请在第一自然段的方框内加上标点。6说说你对老师说的话的理解。_作文27. 习作展示。给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一条退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？请以“给自己一个_”为题，写一篇文章，不少于400字。_28. 习作表达。你还记得你和妈妈在一起发生一件难忘

22、的事情么？是不是让你到现在为止仍然记忆犹新，用你的双手写下来吧。教学要求：（1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。（2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。_29. 写作天地。题目：我最爱吃_要求：1想一想，你平时最爱吃的东西是什么？它有什么特点吸引着你？你喜欢吃的原因是什么？2把题目补充完整，并通过具体事例把你最爱吃的表现描写具体；3注意语句通顺，标点正确，字数在400字左右。_答案1、zhu d p qio zhn su2、l s yu l qio zh3、yngng fp shskungkung4、su zhu bng ying sh fn j kung5、餐厅 膨胀

23、蝙蝠 健康 朦胧 忧虑 遭殃 讨厌 6、麦穗 田埂 归巢 霸占 坠落 淘沙 牵走 白鹅 虫卵 坑洼 7、滋润 疑惑 僵硬 灌溉 训斥 霎时 奥秘 孔隙 求饶 清晰8、芦花 发愣 铅笔 胳膊 劫难 戒指 鬼脸 枪声 防备 慌忙9、惑 存 毫 忠 凛 视 秉 斩 阿 精忠报国 秉公执法 志存高远10、山 水 林 立 喜 狂 不 周 惊 慌 为 力 不约而同 一丝不苟 鸟语花香 春暖花开 11、明 齿 百 中 清 秀 童 颜 容 光 大 圆 一心一意 百战百胜 老态龙钟 唇红齿白12、梦 醒 摇 摇 顶 立 发 光 婆 娑 荡 荡 念念不忘 默默无闻 韩老师在这个山区小学里默默无闻地工作了几十个春秋

24、。 13、打劫 土炕 水缸 扒开 柜子 劝告 土坑 缺点 趴着 拒绝14、环绕 风俗 抗日 缓解 坏人 浴室 土坑 暖阳 15、伦理 秩序 穿梭 失措 岗位 车轮 钢铁 棱角 对错 井冈山16、稍微 拔草 幼儿园 尊敬 树梢 拨水 幻想 遵守17、爸爸望着白杨树。 班长马宝玉激动地说，同志们，他们的任务胜利完成了。 会场上静得像一潭深水。 快乐：要放学了，铃声一下，小华像箭一样飞奔离开教室，迅速奔向奶奶身边，高兴地抱了奶奶一下，然后一蹦一跳地跑回家。18、爷爷给我讲了许多过去的事。 北京的秋天是一个美丽的季节。 我把你们说的话全听到了。 黄老师带病坚持上课，让我们感动。19、什么叫自律？自律就

25、是自我管束自我行为。 金鱼缸里有无数条金鱼。 小鸟在树上欢快地唱着歌。 我认识了青年。20、气息变成了风和云。 为人类造福，没有错。 因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 蝴蝶这个美丽的昆虫像一个个精灵，飞舞在花丛中间。21、你伸出头来，仰起了脸。 小人鱼不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。 两双鞋，既像四只鸡窝，又像两对鸟。 小英雄雨来这篇文章的作者是管桦。22、1 蝌蚪 蚱蜢 金虫 蟋蟀 2 顽皮 贪吃 3（2）4夏季是下乡的最佳季节，不但万木茂盛，而且可以一饱口福。5因为乡村的花草树木、家畜昆虫等给孩子带来无穷的快乐，让他们感受到生命的丰富

26、多彩，体现了作者对童年的乡村生活的喜爱与怀念之情。23、1心急如焚 心有不甘 无动于衷2 产量低 墨西哥 唯一能给它们授粉的长鼻蜂都死去了 当地蜜蜂对香子兰毫无兴趣 雌雄同体 人工 3D4 一个留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊 被捻过的这株香子兰结出了香喷喷的果实 5成功与失败只有一步之遥，我们要勇敢地尝试，才有机会成功。24、1q fn ku j2.悲伤；窄小 ；造福3大自然的现象风的形成及作用的4风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。5风的形成：空气的流动。6风可以发电。答案不唯一。25、1 二维码的

27、广泛应用 二维码的信息安全隐患 2是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。3 具体事例 二维码在人们日常生活中被广泛应用 4扫描二维码支付。“码上”音同“马上”，指二维码支付非常快捷。5静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。6想去哪家餐馆吃饭，扫描一下它的二维码，就可以看到该餐馆的地址、招牌菜、网友评价、消费水准等信息；在网上购物时，可以将自己心仪的商品通过二维码分享给朋友，这样远程也可以让朋友给自己参谋一下。26、1lu w hu ju hng zhu

28、再 戴2 容易 紧张 笨拙 3 指受了委屈心里不痛快，形容人没有能力，胆小怕事、懦弱、没有本事。 指对事物不太满意，勉强适应。 4 5 心理 动作 5：“ ， ， ， ？ ！ ， ？ 。 ， 。”6老师的话是老师对我表演的指导，同时透露出老师对我演技的不满。27、示例：给自己一个微笑微笑是一个神奇的力量，在你遇到挫折时它是你前进的动力，它是战胜困难的勇气，微笑可以帮助你忘掉烦恼。那天，家里只有我和妈妈两人，晚上妈妈上班去了。我孤独的在家里睡觉，那晚风吹得四周阴凉阴凉的，我慌忙拿上零食往被窝里冲。我心里一直在想：“上天保佑妖怪不要吃我，我不好吃。请你上别处去吧！”我心惊胆战四周非常黑暗，我带着被

29、子不停的向墙角蠕动过去，忽然，在半路听见“吱吱吱吱”的声音，我停住了脚步，这下好了：“墙角没去着，反而被妖怪抓了个正着。”正在我伤心悲痛时，我想起了妈妈对我的说话：“你在害怕、伤心、遇到困难时，千万记住要给自己一个灿烂的笑脸，不要哭，因为妖怪最喜欢边哭边害怕的小朋友。”我一回想，就情不自禁的笑了笑。突然，我眼前出现了一把充满魔力的宝剑，我拿到手里，继续慢慢爬向墙角，把灯打开，整个屋子透亮透亮的，我才发现那声音是只“老鼠精”在作怪。我拿起宝剑向它追去。嘴里生气的喊道：“站住，你这只臭老鼠，我跟你没完，只要再出现在我面前，我拿你去喂猫。”这时我喊着喊着就迷迷糊糊的睡着了。那只老鼠真的很讨厌。我给了自己一个灿烂的笑脸，结果我战胜了困难，给足了自己勇气，困难就像弹簧，你弱他就强，我们不能被困难打倒在地，永远爬不起来。笑脸是一种神奇的力量。28、孩子，妈妈不冷刺骨的寒风，大雪纷纷。抬眼望去，大地披上了一层厚厚的银装，路边树枝被雪压得弯了腰，凛冽的寒风夹杂着雪花吹过，是那么的寒冷。街上几乎看不到人，偶尔看到也都是穿得厚厚的，走在路上显