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1、.*;六年级上语文一课一练-表里的生物语文s版无答案积累与运用 在 里填入表示“叫的词。 鸟 犬 狼 虫 马 虎 狮 猿 关联词语造句。 不但而且 一边一边 写反义词。 洪亮坚硬 柔和 回绝 丑恶 愉快 课文理解 根据你对课文的理解填充： 1在“我心中，能发出声音的，都是在“我耳中，父亲的手表发出的声音比蝉鸣要 些，比虫的歌曲要 些；在“我眼中，父亲的手表里就是一个，“我相信这表里有 。 。 2文中的“我是一个什么样的孩子？你是从哪里看出来的？ 课内句段读练 1哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？ 这是一个 句，改为陈述句是。这句话的意思是“我认为 。 2这样的话我不知说了

2、多久，也不知道到什么时候才不说了。 “这样的话指什么？ 屡次说是因为，“不说了说明。 课外阅读拓展 桃花谜 沈括是北宋时期的大科学家。他从小就爱读书、爱钻研。 有一次，他读白居易的诗?大林寺桃花?，里面有这么一句：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。他很纳闷儿，为什么山下的桃花四月就落了，可是山上寺庙里的桃花却刚刚开放呢？ 他翻遍了家里的藏书，也找不到答案，他百思不得其解，在屋里转着圈儿问自己：“这是为什么呢？ 他又去问母亲，母亲说：“这个我也不知道！ 第二年四月，小沈括约上几个小伙伴上山去玩。他看见山上的桃花开得正旺，一团团，一簇簇，像粉色的云霞。可是这个时节，自己家的桃花已经凋谢了。 他找到

3、寺里的和尚请教：“山上的桃花和山下的桃花开放的时间为什么不一样呢？老和尚也答不上来。 下山时，小沈括一直在考虑这个问题。这时，一阵山风吹来，好凉呀！小沈括恍然大悟，快乐地对小伙伴说：“山上比山下高，气候也比山下寒冷，所以，山上的桃花开得比较晚！ 小沈括马上跑回家，兴奋地对母亲说：“我知道啦，山上凉，山下暖，所以，山下的桃花先开放！ 沈括从小遇到问题爱刨根问底，从桃花开场产生了对气象的兴趣，他用心钻研，勤学好问，终于成了一名大科学家。 1给加黑字的注音，然后写出这个字的另一个读音并组词。 纳闷 藏书 兴奋 2理解以下词语。 百思不得其解: 恍然大悟: 刨根问底: 3文中画“他看见山上的桃花开得正旺，一团团，一簇簇，像粉色的云霞。这个句子把比作了。读一读，品味语言，再仿写一个这样的句子：4“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。这是代大诗人 的诗作? ?中的句子。诗句中的“芳菲指的是 。山上与山下的桃花不能同时开放的原因是。 5沈括是如何解开桃花谜的？ 6沈括是我国古代伟大的科学家，著有?梦溪笔谈?一书流传后世。读了文中的故事，你受到了哪些启示？ 课后自学理论 小时候的你一定也和作者一样对某种

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