




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答
2、题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1下列鉴别化肥的方法不合理的是( )A用观察法可鉴别氮肥和磷矿粉B用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵C用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾D用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵2推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是氢气点燃前需验纯,则点燃任何可燃性气体前都需验纯单质由同种元索组成则由同种元素组成的物质一定是单质氧气由氧元素组成则制取氧气的反应物一定含有氧元素中和反应生成盐和水则生成盐和水的反应一定是中和反应催化剂在反应前后质量不变,则反应前后质量不变的物质一定是催化剂ABCD3由春入夏了,我们终于摆脱雾霾的困扰
3、,下列有关雾霾的说法不正确的是A产生雾霾天气气既有自然因素,也有人为因素B燃放鞭炮,农村烧荒时焚烧秸秆等行为会产生大气污染物,加剧雾霾的形成C汽车排放的废气能加剧雾霾的形成D遇到雾霾,可以随时实施人工降雨应对,没有必要大惊小怪4下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是A氧气和氢气观察颜色B铁粉和炭粉用稀硫酸C羊毛和化学纤维点燃闻气味D氢氧化钠溶液和水用酚酞溶液5密闭容器中有甲、乙两种物质各10g,加热一段时间后测得容器中各物质的质量如下表:物质甲乙丙丁反应后质量/g1.6x0.92.2下列选项正确的是A该反应为化合反应Bx=53C该反应中甲和乙的质量比为84:53D丙、丁一定是单质6下列物质由分
4、子构成的是()ANaOHBCuCCO2DK2CO37正确使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是AH2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子BKCl、KClO、KClO3中氯元素的化合价相同C、表示的粒子都是阳离子DCO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物8以下实验,仅发生物理变化的是A压缩空气B加热砂糖C铁的锈蚀D粉尘爆炸9下列对分子、原子和离子的认识正确的是A分子、原子和离子都能够直接构成物质B只有分子能保持物质的化学性质C原子的质量主要集中在质子上D离子之间存在着相互作用,原子之间没有相互作用102016年世界环境日的主题确定为“改善环境质量,推动绿色发展”。下面做法符合这
5、一主题的是( )A大量开采矿物,保障金属材料的使用B推广使用太阳能、风能,缓解温室效应C采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾D生活中尽量使用含磷洗衣粉,便于给水体提供养分11含磷的洗涤剂因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染环境,因此提倡使用无磷洗涤剂。下列化合价在Na5P3O10中没有出现的是A2B1C5D412除去下列物质中含有的少量杂质,所用试剂和方法都正确的是()选项物质杂质除杂质所用试剂和方法ACu(NO3)2溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉,过滤BCaO固体CaCO3加水,溶解,过滤CNa2SO4溶液Na2CO3溶液加入过量稀硫酸DCO2HCl将混合气体通入足量NaOH溶
6、液,干燥AABBCCDD13做木炭还原氧化铜实验,一段时间后停止加热,测得剩余固体中铜元素与氧元素的物质的量之比为7:5,则已反应的氧化铜与剩余氧化铜的质量比是A1:1B2:5C5:2D3:214下列图示实验能达到目的的是A探究溶剂种类对物质溶解性的影响B探究铁生锈的条件与 O2、H2O 有关C鉴别 NH4Cl 溶液和 NH4NO3 溶液D比较铁与锌的活动性强弱15下列实验方法能用于验证质量守恒定律的是()ABCD二、填空题(本大题共1小题,共6分)16A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答:对于物质A而言,点P的含义为_。t3时,A、B、C三种饱和溶液中,溶质质量分数由大到小的排列为
7、_。若A、B、C三种物质中有一种是易溶于水的气体,则其溶解度曲线是_。烧杯中有t2时20%的A溶液50g,要将该溶液变为同温度下的饱和溶液,至少需向烧杯中加入A物质_g。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。分析并回答下列问题:分类归纳是研究化学物质的重要方法。如图是某同学整理的铁及其化合物的知识网络图 转化I是铁与_发生的剧烈氧化反应。转化是铁制品的锈蚀过程,实际上是铁与空气中的_发生化学反应的过程,属于_氧化。转化中的X可以是稀硫酸,也可以是蓝色的_溶液,生成的盐的名称_。微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。图甲是钠与氯气反应生成氧化钠
8、的微观示意图,该图说明在这个化学反应过程中一定发生变化的是 (填字母序号),_a原子核 b原子的最外层电子数 c原子的电子层数图乙是氯化钡溶液与稀硫酸恰好完全反应的微观示意图,该反应的基本反应类型为_ ,从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是_。设计对比实验是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到实验目的的是(_)选项ABCD实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究可燃物燃烧的条件探究铁钉生锈时氧气是否参加反应比较锌、铁的金属活动性强弱18(8分)某同学称取 10g 碳酸钙粉末,如图所示进行实验。(1)计算 10g 碳酸钙完全分解生成二氧化碳的物质的量。(根据化学方程式列式计算)
9、_(2)加热一段时间后欲停止实验,应先_。(3)对加热后的剩余固体 A 进行实验,过程如右图所示。滤液 B 的溶质是_;步骤III 中生成气体的化学方程式是_;剩余固体 A 的成分是_。(4)不使用酚酞试液和稀盐酸也可以确定剩余固体A 的成分,写出方法、结论及依据_。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19(8分)化学小组同学在帮实验员整理药品时,发现一瓶标签残缺的无色溶液(如图1所示),为确定其中溶质的成分,进行了如下探究活动。(做出猜想)根据标签内容,推测溶质可能为NaOH、NaCl、Na2SO4、NaNO3、Na2CO3、 NaHCO3中的一种。(查阅资料)上述六种物质的相关信息如表
10、:物质NaOHNaClNa2SO4NaNO3Na2CO3NaHCO3常温下的溶解度/g1093619.58721.59.6水溶液的酸碱性碱性中性中性中性碱性碱性(分析讨论)小组同学一致认为,溶液中的溶质不可能是 NaHCO3,其理由是_。(实验探究)小组同学对其余五种猜想继续进行探究。实验操作测定结果或现象得出结论取少量待测液于试管中,测溶液的pHPH7溶质不可能是_取少量待测液于试管中,加入2mL稀盐酸观察到_溶质是碳酸钠(反思交流)小红结合药品的存放环境进行分析,认为溶液中的碳酸钠还有可能是氬氧化钠变质产生的,其变质的化学方程式为_。因此,溶液中的溶质可能有两种情况:第一种情况是只含Na2
11、CO3:第二种情况是含有_。(进一步探究)为最后确定溶液中溶质的成分,小组同学按如图2所示过程进行实验(已知CaCl2溶液呈中性),步骤中观察到溶液为_色,因此确认第二种情况成立。(总结提高)倾倒液体药品时,为防止标签损坏,应注意 _,且药品取用完毕后应及时盖好瓶塞。参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】A、常见的化肥中氮肥一般是白色晶体,磷肥是灰白色粉状固体,因此可通过观察鉴别出氮肥和磷肥,选项A正确;B、碳酸氢铵不稳定,容易生成氨气,氨气有刺激性气味,碳酸氢铵通常情况下就能闻到刺激性气味,而氯化铵常温下比较稳定,无刺激性气味,因此用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵
12、,选项B正确;C、氯化钾和硝酸银反应会生成氯化银白色沉淀,硝酸银溶液加入氯化钾溶液中有白色沉淀生成,硝酸钾不能和硝酸银反应,硝酸银溶液加入硝酸钾溶液中无明显现象,因此用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾,选项C正确;D、熟石灰与硫酸铵和氯化铵反应都能生成氨气,因此不能用加入熟石灰研磨的方法鉴别硫酸铵和氯化铵,选项D错误。故选D。2、A【解析】任何可燃性气体在点燃前都需要验纯。正确;由同种元素组成的纯净物是单质。由同种元素组成的物质不一定是单质,比如氧气和臭氧的混合物。错误;根据质量守恒定律可知,反应前后元素的种类不变。那么制取氧气,则反应物必须有氧元素。正确;生成盐和水的反应不一定是中和反
13、应。例如酸和金属氧化物反应,也会生成盐和水,但是不是中和反应。错误;催化剂在化学反应前后的质量和化学性质不变,但是可以改变化学反应的速率。错误。故选A。3、D【解析】A、产生雾霾天气既有自然因素,也有人为因素,故正确;B、燃放鞭炮、农村烧荒时焚烧秸秆等行为会产生大气污染物,加剧雾霾天气的形成,故正确;C、汽车排放的废气能加剧雾霾天气的形成,故正确;D、随时实施人工降雨应对不切合实际,故错误。故选:D。4、A【解析】A、氧气和氢气都是无色无味的气体,观察颜色的方法不能鉴别,故方法错误;B、取样品,加入稀硫酸,有气泡产生的是铁粉,没有明显现象的是炭粉,现象不同,可以鉴别,故方法正确;C、取样品,点
14、燃,有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛,没有此气味的气体产生的是化学纤维,现象不同,可以鉴别,故方法正确;D、取样品,滴入酚酞,溶液变成红色的是氢氧化钠溶液,不变色的是水,现象不同,可以鉴别,故方法正确。故选:A。5、C【解析】该反应符合质量守恒定律,反应前后总质量不变,则10g+10g=1.6g+x+0.9g+2.2g,x=15.3g。【详解】A、反应后甲的质量减少是反应物,乙、丙、丁的质量增大,数生成物,可以表示为甲乙+丙+丁,该反应符合“一变多”属于分解反应;故选项错误;B、该反应符合质量守恒定律,反应前后总质量不变,则10g+10g=1.6g+x+0.9g+2.2g,x=15.3g;故选
15、项错误;C、该反应中甲和乙的质量比为(10g-1.6g):(15.3g-10g)=84:53;故选项正确;D、丙、丁是分解反应的产物,可能是单质;故选项错误;故选:C。6、C【解析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析判断即可。【详解】A、NaOH是含有金属元素和非金属元素的化合物,NaOH是由钠离子和氢氧根离子构成的,故选项错误。B、Cu属于金属单质,是由铜原子直接构成的,故选项错误。C、二氧化碳是由非金属元
16、素组成的化合物,是由二氧化碳分子构成的,故选项正确。D、K2CO3是含有金属元素和非金属元素的化合物,K2CO3是由钾离子和碳酸根离子构成的,故选项错误。故选:C。7、D【解析】AH2O、H2O2、H2SO4中均含有原子,故说法错误;BKCl、KClO中氯元素的化合价显+1价,化合价相同。KClO3中氯元素的化合价显+5价。故说法错误;C表示的是原子,故错误;DCO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物,说法正确。故选D。8、A【解析】A、压缩空气过程中只是气体体积发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,符合题意;B、加热砂糖过程中有碳生成,有新物质生成,属于化学变化,不符合题意。C、铁的锈
17、蚀过程中有氧化铁生成,有新物质生成,属于化学变化,不符合题意。D、粉尘爆炸过程中有二氧化碳等生成,有新物质生成,属于化学变化,不符合题意。故选:A。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。9、A【解析】A、物质是由分子、原子、离子构成的,正确;B、分子、原子、离子都能保持物质的化学性质,错误;C、原子的质量主要集中在原子核上,错误;D、离子、分子、原子之间都存在着相互作用,错误;故选:A。10、B【解析】A、矿物属于不可再生资源,要尽量保护,不可大量开采,故A错误;B、推广利用太阳能、风能,可以减少二氧化碳的排放,
18、从而缓解温室效应,故B正确;C、焚烧农作物秸秆和垃圾会造成空气污染,不符合主题,故C错误;D、大量使用含磷洗衣粉,会造成水质富营养化,污染水资源,故D错误。故选B。11、D【解析】钠元素显+1价,氧元素显-2价,设磷元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)5+3x+(-2)10=0,则x=+5。故选D。点睛:在化合物中正负化合价代数和为零。12、A【解析】A、过量的铜粉能与AgNO3溶液反应生成硝酸铜溶液和银,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。B、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原
19、则,故选项所采取的方法错误。C、Na2CO3溶液能与过量稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,能除去杂质但引入了新的杂质硫酸,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。D、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。故选A。13、B【解析】测得剩余固体中铜元素与氧元素的物质的量之比为7:5,设剩余固体中氧元素的物质的量为5a,则剩余固体中氧化铜的物质的量为5a,剩余固体中铜元素的物质的量为7a,所以原氧化铜的物质的量为7a;则已分解的氧化铜的物质的量为7a-5a=2a所以已分解的氧化铜的物质的量与原氧化铜的物质的量比为2a:
20、5a=2:5;即已反应的氧化铜与原氧化铜的质量比是2:5;故选:B。14、A【解析】溶质的溶解性和溶剂种类有关;铁和水、氧气同时接触时容易生锈;氨根离子和氢氧根离子结合生成水和氨气;进行对比试验要确定好常量和变量。【详解】A、根据氯化钠溶解的质量不同,说明溶剂种类对物质溶解性有影响,该选项能够达到实验目的,故A正确;B、左边试管中的铁钉生锈,是因为铁钉和水、氧气同时接触,右边试管中的铁钉不能生锈,是因为铁钉没有和氧气接触,不能说明铁钉生锈是否需要水,该选项不能达到实验目的,故B不正确;C、试管中都产生刺激性气味,不能区分两种物质,该选项不能达到实验目的,故C不正确;D、利用的酸不同,金属不同,
21、变量有两个,不能比较铁与锌的活动性强弱,该选项不能达到实验目的,故D不正确。故选A。15、C【解析】A、化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和,是因为化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变。氯化钠不能和水反应,不能验证质量守恒定律,此选项不符合题意;B、硫燃烧生成二氧化硫,放热,导致气体逸出装置,不能验证质量守恒定律,此选项不符合题意;C、稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,反应在密封装置中进行,能够验证质量守恒定律,此选项符合题意;D、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,导致气
22、球膨胀,产生向上的浮力,导致天平失去平衡,不能验证质量守恒定律,此选项不符合题意。故选C。【点睛】化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、在t1时,A的溶解度为35g(或在t1时,100g水里最多能溶解35g A物质) ABC (A、B、C也给分) C 14 【解析】(1). 在溶解度曲线图上,横坐标是温度,纵坐标是溶解度。点P的含义为:在t1时,A的溶解度为35g(或在t1时,100g水里最多能溶解35g A物质) (2). 饱和溶
23、液溶质的质量分数=溶解度(溶解度+100g)100% ,t3 时,A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序是:ABC;其饱和溶液中,溶质质量分数由大到小的排列为ABC (A、B、C也给分) (3). 气体的溶解度随温度升高而减小; (4). 设需要加入A物质的质量为x,(20%50g+x) x= 14g三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、氧气 氧气和水 缓慢 硫酸铜 硫酸亚铁 b 复分解反应 硫酸根离子与钡离子结合生成了硫酸钡沉淀 C 【解析】(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,铁锈蚀是铁与氧气和水共同作用的结果,其过程不容易被人们察觉,属于缓慢氧化,转化四中能与铁反应生成硫酸亚铁的X可
24、以是硫酸也可以是蓝色的硫酸铜溶液,生成物是+2价的铁盐称为硫酸亚铁。故答案为氧气;氧气和水;缓慢;硫酸铜;硫酸亚铁。(2)由图可知,在化学反应中一定发生变化的是原子的最外层电子数;图乙中氯化钡溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡和盐酸,属于复分解反应,该反应发生的原因是硫酸根离子与钡离子结合生成了硫酸钡沉淀。故答案为b;复分解反应;硫酸根离子与钡离子结合生成了硫酸钡沉淀。(3)A、探究同种物质在不同溶剂中的溶解性时,可以把氯化钠分别放入等体积或等质量的水和汽油中,通过计算达到饱和溶液时溶解的氯化钠的质量,可以判断氯化钠在水和汽油中的溶解性,故不符合题意;B、实验过程中,铜片上的白磷燃烧,热水中的白磷不能
25、燃烧,说明燃烧需要氧气参加,铜片上的白磷燃烧,而红磷不能燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点,故不符合题意;C、实验过程中,处在蒸馏水中的铁钉不能生锈,而处在蒸馏水和氧气中的铁钉能够生锈,说明蒸馏水不能使铁钉生锈,而处在蒸馏水和氧气中的铁钉能够生锈,可能是氧气能使铁钉生锈,也可能是蒸馏水和氧气共同作用的结果,若要证明铁钉生锈的条件,还应该增加一个铁钉单独处在氧气中的实验,故符合题意;D、实验过程中,干燥的蓝色石蕊试纸不能变色,湿润的蓝色石蕊试纸变红色,说明二氧化碳不能使石蕊试纸变色,二氧化碳和水反应生成的碳酸能使石蕊试纸变红色,故不符合题意。故答案为C。【点睛】1、对铁元素的盐的命名:+2
26、价的铁盐称为某某亚铁,+3价的铁盐直接称为某某铁;2、元素的化学性质有最外层电子数决定,两种化合物在反应过程中相互交换成分,生成两种新的化合物称为复分解反应。3、设计实验时,要运用控制变量法进行设计。18、0.1mol 将导管从石灰水中取出 Ca(OH)2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 CaO、CaCO3 称量剩余固体A的质量m,根据质量守恒定律:若m为10g,剩余固体A成分为CaCO3;若5.6gm10g,则为CaO、CaCO3;若m为5.6g剩余固体是氧化钙(合理即可) 【解析】碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】(1)设10g 碳酸钙完全分解生成二氧化碳的质量为x 故10g 碳酸钙完全分解生成二氧化碳的物质的量为(2)加热一段时间后欲停止实验,为防止水倒吸,应先将导管从石灰水中取出。(3)对加热后的剩余固体 A 进行实验,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,滤液B滴加无色酚酞溶液变红,说明溶液显碱性,故滤液B的溶质是氢氧化钙(Ca(OH)2);步骤III 中生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年工业运动控制系统合作协议书
- 2025年植物稳态营养肥料项目发展计划
- 从心灵出发走进学生世界的教育方法探索
- 2025年高温电磁阀项目发展计划
- 个性化教学的重要一环基于大数据的未来教育技术分析
- 教育国际化与政策变革解读
- 教育心理学的未来发展提升学习成效的路径
- 教育建筑的绿色改造与可持续发展目标
- 教育政策的跨文化解读与影响分析
- 医学教育与商业科技的结合开启新篇章
- 私企退休员工管理办法
- 2025年地区事业单位招聘公共基础知识重点难点突破试题
- 2025变压器类产品型号注册管理
- 推进教师跨学科教学能力提升方案
- 职业院校与企业深度合作2025年校企合作人才培养质量提升策略与实践报告
- 2025党考试题及答案
- 曲臂高空作业车安全操作规程
- 水路运输安全管理培训
- 中国支付体系行业市场运行现状及投资规划建议报告
- 2025年全国统一高考英语试卷(全国一卷)含答案
- 北京玉渊潭中学初一新生分班(摸底)数学模拟考试(含答案)【6套试卷】
评论
0/150
提交评论