四年级下主题班会系列教案爱伴我成长_通用版

1、.*;一、活动时间：二、活动地点：学校三楼电化教室。三、参加对象：四年1班正、副班主任及全体同学。四、活动形式：诗朗读、讲故事、演唱等。五、活动目的：通过展示旧照片，讲照片里的故事，让同学们回忆童年的快乐经历，理解长辈们的无限关爱和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美妙的生活。六、活动准备： 1搜集学生照片。 2排演节目。七、活动过程： 第一篇：金色童年 主持人a：同学们，我们每个人都珍藏着一本相册。翻开相册，我们看到一张张得意的笑脸，想起一幕幕难忘的经历。照片里动人的故事告诉我们：爱，伴随我们快乐成长。 出示金色童年字幕 主持人b：在金色的童年里，我们是一群无忧无虑、活泼得意的小淘气。请听陈开延同学

2、为我们带来的小诗歌?我的旧照片?背景：部分学生小时候照片展示。 主持人a：看着小时候的照片，那时的幼稚真是可笑，和大家说说你照片里的故事，好吗？学生照片展示 主持人b：每一个故事都是一份快乐，让我们把这份快乐与全校老师、同学分享吧。学生贴照片播放音乐主持人a：看，丰富多彩的照片令人冲动。金色的童年多么快乐，我们的生活多么幸福啊！ 第二篇：无限关爱 出示无限关爱字幕 主持人b：看着这些旧照片，才知道自己已悄悄长大。伴随我们成长的是家人、老师那深深的情，浓浓的爱。请看录象。 主持人a：爱在我们身边，爱在我们心中。让我们一起来回味父母的爱，老师的爱。夸一夸父母或老师 主持人b：还记得我们学过的一篇课

3、文?妈妈的爱?吗？一起再来读读吧。全班朗读：?妈妈的爱? 主持人a：父母的爱自然而醇厚，b：老师的爱博大而深远。合让我们采一束鲜花送给您。 主持人a：请我们班的小歌星庄小娟为大家演唱?采一束鲜花?。 主持人b：深情的歌声令人陶醉。班里合唱队的同学来一首，怎么样？a：唱什么呢？b：唱什么呢？ 哦，就唱?每当我走过老师窗前?吧。 第三篇：快乐家庭 主持人a：为了我们班，为了我们这个家，老师，您辛苦啦！谢谢您！出示快乐家庭字幕 主持人b：是呀，家是我们生活的摇篮，家是我们成长的阶梯，温馨的家中故事多。 主持人b：谁来讲讲家中的故事？照片展示 主持人a：下面，我要请大家看一张全家福班级师生照，谁来给大

4、家介绍一下？ 第四篇：老师的话 主持人a：看到这张照片，往事历历在目。洪老师，您好吗？ 主持人b：告诉大家一个振奋人心的消息，洪老师在那儿呢。掌声欢送洪老师讲话全体哼唱?友谊万岁? 主持人a：谢谢洪老师。如今，我们该请谁来说说啦？掌声欢送陈老师讲话 老师：同学们，此时，老师的心情和你们一样冲动。一张照片就是一个美妙的回忆，从这许许多多的照片里,我们读出了一个字，那就是爱。家庭的爱，集体的爱，伙伴的爱，老师的爱。爱，让我们充满快乐，享受幸福。让爱永驻我们的家！ 主持人b：谢谢陈老师。时间过得真快呀，一节课就要完毕了。 主持人a：是啊，时间是留不住的。我建议，让我们用照片记下这快乐的光阴。10年2

5、0年后，当这张照片也成为旧照片时，我们再相聚，再讲讲照片里的故事吧！ 主持人b：老师和我们留影吧。 主持人合：?爱伴我成长?主题班会到此完毕！ 点评： 教育的深远影响就在于播种的真善美，能激活生命，让情感的胚芽向着阳光攀爬。随风潜入夜，润物细无声是教育的一种化境。陈老师?爱伴我成长?主题班会在短短的40分钟里，淋漓尽致地把爱的旋律唱响，让爱再现，让真情倾溢。从身边的爱入手，让学生回忆金色童年，感受无限关爱。父母之爱、老师之爱、集体之爱等爱的教育主题明晰，条理有序，形式活泼，情感浓郁，因此本次班会颇为成功。陈老师让童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回忆的陶醉，又有互相的感染与生发，活泼的形式，让生命中的每一次呼吸再一次成为深深的刻记-褪色的生活场景，远逝的亲情得到再一次召唤与擦拭，唿啦啦地扎向眼前，横亘胸头。自然而然地唤醒沉浸在幸福里每一个学生知恩、感恩-这容易在当下缺失的教育应有的题中之义。与老师的合影，10年20年后，当这张照片也成为旧照片时，我们再相聚，再讲讲照片里的故事吧！爱，历久弥新！成长的档案里都是爱，父母的爱自然而醇厚，老师的爱博大而深远。诗朗读、故事、独唱、录象、歌伴舞、贴照片以及背景音乐烘染等丰富的喜闻乐见的活动形式，贴近学生生活，易于组合。所以主题活动