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文档简介

1、爱为桥 倾心教育我任教的阿庄镇湫洼小学是一所寄宿制山区学校，做为这种寄宿制学校的老师，我们不仅仅在学习上作学生的良师，还要关心他们的生活，在生活上给学生做爸做妈。爱为桥倾心教育，记得2008年一天，我班的杨小军突然鼻血涌流不止，我赶快联系家长把孩子送到市医院，医院暂时定论为“血癌”。已经下了病危通知书，听到这个消息后，家长应声瘫倒了，看到这一切，我也懵了。面对家庭的贫瘠和苍白无助的眼神，我彻夜难眠。我怀惴着全班学生“你五毛一块，他两元十元”的捐款和自已两个月的工资，连夜跑到孩子家中，来到他家我更懵了，经过十几里的土路，在一个只有两三户的小村里，杨晓军家在这个村里就占两户，将近八十岁的爷爷奶奶住

2、一个小院，他们家爸爸妈妈还有一个妹妹在一间土房里住着，房子有门没有窗，看到这一切我心痛的都无法呼吸了，再想到孩子在学校的懂事、学习自觉。更坚定我一定要帮助他。“去西京医院再给孩子确诊一下，说不定有奇迹出现呢，没有到最后我们不能放弃”。西京医院的结论是由于营养不良障造成的障碍性贫血，在一两个月的治疗后，奇迹般的出院了。是爱让他又回到了课堂，回到了学校。2013年春天，从广州随父亲读书，私自跑回家的留守儿童郭飞鸿，开学后他奶奶领着到学校报名，领导和同事们听了孩子的经历很是头疼，正是接受义务教育的年龄和学区内的学生，我们不能把孩子推向社会。在几番思想斗争后，决然把他放到我的班级。果不出预料，第二天把

3、音乐老师从课堂上气跑了，打了两次架，三天后，全校的男生不敢回宿舍。家长你找他寻，告状声一片。对这样一个家庭离异，心中缺爱的孩子，面对他七十多岁的奶奶、和做了开颅手术至今躺在炕上的伯父，我不忍心孩子失学，于是我给他买饭，给他买学习用品，跟踪式的教导，用爱去温暖他幼小心灵，抚平他的创伤，很快帮他把拉下的功课补上，顺利的通过了毕业考试。责任大于能力。把一件小事做好就不是小事，把平凡的事情做好就不平凡。十年来班主任生涯，浮显在脑海里的是是一群群生龙活虎的孩子，是一双双渴望求知的眼神。夜晚，闭上眼睛我的那些学生一一浮现在眼前，那倔强如牛情绪常常失控的郭亮，有幼稚顽劣屡教不改的郭晓鹏，有情感冷漠嗜睡如命的路素娟，还有大错不犯小错不断的王彭龙，另有单亲家庭路璐璐，王一搏、路站鹏、董王东。还有让我时时操心的残疾学生路鹏超。还有留守儿童王佳宁、陈亚楠、王军会他们个个特立独行而又极富潜质。总让我辗转难眠，作为老师首先是爱心和责任心，有一颗仁爱之心，责任感，淡泊名利，以教书育人为己任，德正为师，教师才能在学生心目中树立起神圣形象。因此，教师必须严于律己，用高度的责任心和工作热情，真诚地热爱教育事业，热爱学生。过去的成绩，带给我们的将是更新的思考，更严峻的考验，更高层次的挑战。我们会在新起点上，在各自的岗位上，齐心协力，奋发

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